-
>
山西文物日歷2025年壁畫(huà)(特裝版)
-
>
老人與海
-
>
愛(ài)的教育
-
>
統(tǒng)編高中語(yǔ)文教材名師課堂教學(xué)實(shí)錄
-
>
岳飛掛帥
-
>
陽(yáng)光姐姐小書(shū)房.成長(zhǎng)寫作系列(全6冊(cè))
-
>
名家經(jīng)典:水滸傳(上下冊(cè))
郭洪與自主教育 版權(quán)信息
- ISBN:9787303194834
- 條形碼:9787303194834 ; 978-7-303-19483-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:
郭洪與自主教育 內(nèi)容簡(jiǎn)介
“教育家成長(zhǎng)叢書(shū)”是在第20個(gè)教師節(jié)前夕,“為了研究、總結(jié)、宣傳和推廣我國(guó)眾多優(yōu)秀中小學(xué)教師的先進(jìn)教育思想和鮮活的寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)造就一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師和杰出的教育家,促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,根據(jù)教育部黨組安排,由師范教育司組織編寫”的一套凝聚著一大批教育家成長(zhǎng)智慧的大型教育叢書(shū)。 郭洪編著的《郭洪與自主教育》是《教育家成長(zhǎng)叢書(shū)》之一,分為“我的成長(zhǎng)之路”“我的自主教育實(shí)踐”等數(shù)部分內(nèi)容。
郭洪與自主教育 目錄
**章 求學(xué):四十年上下苦求索
一、從困境中走出來(lái)的“路”
二、際遇結(jié)緣“自主學(xué)習(xí)”
三、勤學(xué)不輟,教育路上終圓夢(mèng)
第二章 教學(xué):二十年教師,守望教育
一、堅(jiān)持:捍衛(wèi)教師的尊嚴(yán)
二、**次教改實(shí)驗(yàn):首屆畢業(yè)班大放異彩
三、國(guó)家級(jí)教材實(shí)驗(yàn)——我在數(shù)學(xué)教育江湖中的武器
四、踏入巴川,教育路上新起航
第三章 管理:十年校長(zhǎng),一輩子的事業(yè)
一、**次改革,遺憾中堅(jiān)定決心
二、校長(zhǎng)親自帶*差的畢業(yè)班
三、一路質(zhì)疑,一路風(fēng)景
四、永不停歇的教育革新之路
我的自主教育觀
第四章 “自主教育”的理念發(fā)掘
一、內(nèi)涵:打造“主動(dòng)發(fā)展力”
二、從頭說(shuō)“自主教育”
三、“自主教育”的四大表征
四、“自主教育”的價(jià)值意義
第五章 “自主教育”變革初中教育
一、“自我認(rèn)識(shí)”教育:破解“我是誰(shuí)”
二、“自主設(shè)計(jì)”教育:描畫(huà)生命藍(lán)圖
三、“自主學(xué)習(xí)”教育:掌握“終身學(xué)習(xí)”能力
四、“自主管理”教育:素質(zhì)教育創(chuàng)新策略
五、“自主評(píng)價(jià)”教育:激發(fā)心靈的力量
第六章 初中生“自主教育”行動(dòng)方略
一、初中生“自主認(rèn)識(shí)教育”的行動(dòng)路徑
二、初中生“自主設(shè)計(jì)教育”的行動(dòng)路徑
三、初中生“自主學(xué)習(xí)教育”的行動(dòng)路徑
四、初中生“自主管理教育”的行動(dòng)路徑
五、初中生“自主評(píng)價(jià)教育”的行動(dòng)路徑
我的自主教育實(shí)踐
第七章 我的自主教育課堂
一、我的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
二、我的主題班會(huì)課堂
第八章 我的班級(jí)管理
一、班干部培養(yǎng):行在“自主管理”之先
二、班級(jí)文化建設(shè):在參與中成長(zhǎng)
第九章 學(xué)生自主管理
一、班級(jí)值周:一個(gè)都不能少
二、青少年成長(zhǎng)管理日志
社會(huì)反響
第十章 媒體聲音
一、“巴川中學(xué)當(dāng)之無(wú)愧初中教育的一面旗幟”
二、巴川中學(xué)學(xué)子成長(zhǎng)故事系列之十一
三、孩子,今天吃早餐了嗎?
四、開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)體驗(yàn)農(nóng)耕之趣,興趣活動(dòng)感受學(xué)習(xí)之樂(lè)
五、中國(guó)教育聚焦重慶,“巴川論壇”導(dǎo)航高中課改
六、巴川小班:打造初中教育新高地
第十一章 專家點(diǎn)評(píng)
一、改革與回歸——“巴川與郭洪”教育魅力!
二、以教育家情懷辦*好的教育
三、教育何以發(fā)生?郭洪在回答!
四、郭洪,再努力!
第十二章 學(xué)生記憶
一、我的恩師郭洪
二、真正放手,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
三、我的老師——郭洪老師
四、從課堂學(xué)習(xí)到自主學(xué)習(xí)
五、我與郭老師的自主教育
參考文獻(xiàn)
郭洪與自主教育 作者簡(jiǎn)介
郭洪,男,重慶銅粱人。重慶市巴川中學(xué)總校長(zhǎng)兼新高中校長(zhǎng),特級(jí)教師,重慶市首批有突出貢獻(xiàn)的中青年專家,重慶市首批未來(lái)教育家培訓(xùn)J對(duì)象,全國(guó)十佳初中校長(zhǎng),西南大學(xué)在讀博士。中國(guó)教育學(xué)會(huì)初中專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任,重慶市教育學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)。重慶市先進(jìn)工作者(勞動(dòng)模范),重慶市教書(shū)育人楷模。
- >
上帝之肋:男人的真實(shí)旅程
- >
小考拉的故事-套裝共3冊(cè)
- >
羅庸西南聯(lián)大授課錄
- >
伊索寓言-世界文學(xué)名著典藏-全譯本
- >
唐代進(jìn)士錄
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
自卑與超越
- >
朝聞道