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立德樹人新時(shí)代高校思想政治教育發(fā)展與創(chuàng)新探究 版權(quán)信息
- ISBN:9787510891731
- 條形碼:9787510891731 ; 978-7-5108-9173-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
立德樹人新時(shí)代高校思想政治教育發(fā)展與創(chuàng)新探究 本書特色
本書注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,不僅從理論角度分析我國高校思想政治教育的理論基礎(chǔ),還從實(shí)踐角度闡述了其實(shí)現(xiàn)的具體途徑,以理論聯(lián)系實(shí)際為基礎(chǔ),通過對(duì)我國高校思想政治教育存在的理論層面和實(shí)踐層面的存在的問題進(jìn)行分析,指明了新時(shí)代下我國高校思想政治教育的正確發(fā)展道路。此外,本書還重視對(duì)新問題的探討,在高校思想政治教育途徑的論述中,不僅著重研究了思想政治理論課、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐這兩條路徑,還強(qiáng)調(diào)了中國特色哲學(xué)社會(huì)學(xué)科建設(shè)的重要意義。此外,隨著高校思想政治教育對(duì)大學(xué)生主體性重視的逐漸加深,第七章對(duì)教育途徑創(chuàng)新的分析中就體現(xiàn)了這一點(diǎn),大學(xué)生興趣朋輩型自我管理、大學(xué)生個(gè)性管理均是從這一點(diǎn)出發(fā)而提出的新途徑,是提高高校思想政治教育質(zhì)量和效果的新方法。
立德樹人新時(shí)代高校思想政治教育發(fā)展與創(chuàng)新探究 內(nèi)容簡介
本書針對(duì)新時(shí)代新環(huán)境對(duì)我國當(dāng)前的高校思想政治教育進(jìn)行了全面研究,主要包括九章內(nèi)容。**章首先對(duì)新時(shí)代的價(jià)值意蘊(yùn)進(jìn)行了分析,同時(shí)還指出了新時(shí)代對(duì)我國高校思想政治教育提出的新要求,指出了我國高校思想政治教育的特點(diǎn)及發(fā)展情況。第二章從高校思想政治教育的理論基礎(chǔ)、學(xué)科借鑒兩個(gè)方面解析我國高校思想政治教育的理論指導(dǎo),同時(shí)解析其他國家的思想政治教育經(jīng)驗(yàn),通過吸收精華為我國日后的思想政治教育實(shí)踐提供經(jīng)驗(yàn)。第三章針對(duì)習(xí)近平總書記指出的“四個(gè)服務(wù)”“四個(gè)堅(jiān)持不懈”“四個(gè)正確認(rèn)識(shí)”“四個(gè)統(tǒng)一”進(jìn)行研究,以此為指導(dǎo)為我國高校思想政治教育發(fā)展指明了正確航向。第四章針對(duì)新時(shí)代思想政治教育主渠道,即思想政治理論課進(jìn)行探析,分析了理論課的地位、現(xiàn)狀、作用、路徑,并分析了其與其他渠道的協(xié)同作用。第五章針對(duì)當(dāng)前高校思想政治教育新環(huán)境提出了新問題,主要闡述網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)在思想政治教育中的合理應(yīng)用,強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)道德教育和心理教育對(duì)高校思想政治教育的重要性。第六章針對(duì)醫(yī)學(xué)生的核心價(jià)值觀教育進(jìn)行研究,聯(lián)系醫(yī)學(xué)生的實(shí)際情況和專業(yè)需要,指明了在這一群體中培育正確價(jià)值觀的方法和途徑。第七章強(qiáng)調(diào)了中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)建設(shè)對(duì)于高校思想政治教育的重要意義,同時(shí)指明社會(huì)實(shí)踐這一教育途徑的重要性,對(duì)高校思想政治教育的途徑進(jìn)行理論及實(shí)踐分析。第八章同樣是研究新時(shí)代高校思想政治教育的途徑,但本章更加強(qiáng)調(diào)為教育途徑創(chuàng)新,闡明了興趣朋輩教育、文化育人以及大學(xué)生個(gè)性管理的重要性。第九章則從高校思想政治教育機(jī)制構(gòu)建的角度出發(fā),探析高校黨建的重要性,分析高校思想政治教育監(jiān)督和評(píng)估的保障功能。
立德樹人新時(shí)代高校思想政治教育發(fā)展與創(chuàng)新探究 目錄
**節(jié) 新時(shí)代的來臨及其意蘊(yùn)
第二節(jié) 新時(shí)代對(duì)高校思想政治教育的新要求
第三節(jié) 高校思想政治教育的特點(diǎn)和時(shí)代境遇
第四節(jié) 當(dāng)代醫(yī)學(xué)生的歷史使命和成才目標(biāo)
第二章 新時(shí)代高校思想政治教育的理論指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)借鑒
**節(jié) 高校思想政治教育的理論基礎(chǔ)指導(dǎo)
第二節(jié) 高校思想政治教育對(duì)其他學(xué)科知識(shí)的吸收
第三節(jié) 高校思想政治教育的國際經(jīng)驗(yàn)借鑒
第三章 新時(shí)代高校思想政治教育的航向
**節(jié) 推動(dòng)高校“四個(gè)服務(wù)”與“四個(gè)堅(jiān)持不懈”
第二節(jié) 引導(dǎo)學(xué)生加深“四個(gè)正確認(rèn)識(shí)”
第三節(jié) 促進(jìn)教師做到“四個(gè)統(tǒng)一”
第四章 新時(shí)代高校思想政治教育主渠道建設(shè)
**節(jié) 理論課的地位和現(xiàn)狀
第二節(jié) 理論課主渠道作用的實(shí)現(xiàn)路徑
第三節(jié) 加強(qiáng)主渠道與其他渠道的協(xié)同創(chuàng)新
第五章 新時(shí)代高校思想政治教育的手段創(chuàng)新和內(nèi)容拓展
**節(jié) 積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新媒體新技術(shù)
第二節(jié) 加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育和心理教育
第六章 新時(shí)期醫(yī)學(xué)生核心價(jià)值觀教育
**節(jié) 社會(huì)主義核心價(jià)值觀與醫(yī)學(xué)生核心價(jià)值觀
第二節(jié) 醫(yī)學(xué)生核心價(jià)值觀的主要內(nèi)涵
第三節(jié) 醫(yī)學(xué)生核心價(jià)值觀的確立和培育
第七章 新時(shí)代高校思想政治教育的基本途徑
**節(jié) 加強(qiáng)中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的建設(shè)
第二節(jié) 推進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐
第八章 新時(shí)代高校思想政治教育的途徑創(chuàng)新
**節(jié) 大學(xué)生興趣朋輩型自我管理
第二節(jié) 模塊式以文化人
第三節(jié) 加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的個(gè)性管理
第九章 新時(shí)代高校思想政治教育的保障
**節(jié) 加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
第二節(jié) 強(qiáng)化對(duì)高校思想政治教育的監(jiān)督
第三節(jié) 做好高校思想政治教育評(píng)估
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