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一帶一路視域下來華留學生的文化碰撞與適應 版權信息
- ISBN：9787310053551
- 條形碼：9787310053551 ; 978-7-310-05355-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
一帶一路視域下來華留學生的文化碰撞與適應 本書特色
本書是對“一帶一路”核心區漢語國際教育中經驗有限、研究較少的跨文化適應問題的創新性成果。通過科學的實證性研究，提供一個針對“一帶一路”沿線國家來華留學生跨文化適應的代表性樣本，為我國面向中亞及周邊國家的漢語國際傳播中不可避免的跨文化因素的處理提供一個具有預測意義的參照，從而促進漢語國際傳播事業的健康發展，進而推動我國與“一帶一路”沿線國家之間實現民心相通。 本書是“十三五”國家重點出版物出版規劃項目“'一帶一路'核心區語言戰略研究叢書”及2017年度國家出版基金項目 “'一帶一路'核心區語言戰略研究叢書（*輯）”中的一種。叢書圍繞服務“一帶一路”建設這一中心，對內外并舉的語言發展戰略、媒體語言傳播、來華留學生文化適應、國際化語言人才培養、漢語國際傳播、華人移民群體語言適應等方面的問題進行了深入研究，并形成了具有指導意義的策略建議。
一帶一路視域下來華留學生的文化碰撞與適應 內容簡介
本書通過對國內6座城市中23所高校的548名中亞來華留學生進行調查，對他們的跨文化適應情況進行了研究，具體從社會適應、學業適應、交際和心理適應等四個方面展開，總結出絲綢之路沿線國家來華留學生跨文化適應的特點，分析了絲綢之路沿線國家來華留學生跨文化適應影響因素。本書據此提出切實可行的建議，以助于更好地對中亞來華留學生進行漢語及以漢語為依托的專業教育，很終達到提高我國留學生教育管理水平、進一步推進我國教育靠前化進程的目的。
一帶一路視域下來華留學生的文化碰撞與適應 目錄
**章 緒論
**節 研究背景及意義
第二節 國內外研究現狀
第三節 研究設計及調查實施
第二章 絲綢之路沿線國家來華留學生跨文化社會適應情況研究
**節 對就讀城市自然環境的適應情況
第二節 對就讀城市人文環境的適應情況
第三節 絲綢之路沿線國家來華留學生社會適應特征分析
第三章 絲綢之路沿線國家來華留學生跨文化學業適應情況研究
**節 對就讀學校學習環境的適應情況
第二節 對就讀學校授課方式的適應情況
第三節 對就讀學校管理的適應情況
第四節 對就讀學校課程的適應情況
第五節 漢語學習的適應情況
第六節 學習壓力調查
第七節 絲綢之路沿線國家來華留學生學業適應特征分析
第四章 絲綢之路沿線國家來華留學生跨文化交際情況研究
**節 言語交際
第二節 非言語交際
第三節 文化及價值觀
第四節 絲綢之路沿線國家來華留學生跨文化交際適應特征分析
第五章 絲綢之路沿線國家來華留學生跨文化心理適應情況研究
**節 跨文化心理適應過程
第二節 跨文化心理適應領域
第三節 絲綢之路沿線國家來華留學生跨文化心理適應特征分析
第六章 絲綢之路沿線國家來華留學生跨文化適應影響因素研究
**節 環境因素對其跨文化適應的影響
第二節 個體因素對其跨文化適應的影響
第三節 絲綢之路沿線國家來華留學生跨文化適應模型
第四節 社會支持網絡對絲綢之路沿線國家來華留學生跨文化適應的影響
第五節 中國民眾對絲綢之路沿線國家來華留學生跨文化適應的影響
第七章 結語
**節 絲綢之路沿線國家來華留學生跨文化適應特點及影響因素分析
第二節 輔助絲綢之路沿線國家來華留學生跨文化適應的建議
參考文獻
附 錄
附錄一 中亞來華留學生訪談錄
附錄二 中亞來華留學生跨文化適應調查問卷（中文版）
附錄三 中亞來華留學生跨文化適應調查問卷（俄文版）
附錄四 中亞來華留學生跨文化適應訪談提綱
附錄五 中國民眾對中亞來華留學生的看法與態度調查問卷
展開全部
一帶一路視域下來華留學生的文化碰撞與適應 作者簡介
作者簡介 劉宏宇，文學博士，教授，現任新疆師范大學人文學院院長，兼任中國社會語言學會理事，中國語言政策與規劃研究會理事。主要研究方向為社會語言學和漢語國際教育。近五年內主持國家社會科學基金項目1項，教育部人文社會科學研究基金項目1項，參與省部級課題5項。近年在核心期刊發表論文10余篇，出版專著《面向中亞留學生的漢語國際教育研究》等。
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