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參與式學習指導手冊 版權信息
- ISBN：9787519124458
- 條形碼：9787519124458 ; 978-7-5191-2445-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
參與式學習指導手冊 內容簡介
參與式學習是一種在國內外日益受到歡迎的集體研討學習方式，能夠讓學習者發揮自己的主體性，在與他人平等交流和合作的氛圍下，喚起自己的學習潛能，提高自己發現問題和解決問題的意識和能力。本書基于《在參與中學習與行動——參與式方法培訓指南》，結合近年來國內參與式學習與培訓的實際應用需要和方法工具的近期新發展，為參與式學習的初學者提供了簡明實用的方法指南。本書共分為兩大部分：部分是對參與式學習的理論介紹，包括參與式學習的核心概念、設計要點、實施步驟和評價策略等；第二部分是參與式方法活動集錦，按照參與式學習的六大主要環節，精選了適合中國培訓者采用的60個活動方案。
參與式學習指導手冊 目錄
**章 什么是參與式學習?
一、參與式學習的特點
二、參與式學習的作用
三、參與式學習的基本原則
第二章 如何設計參與式學習?
一、分析學習者的需求
二、設定學習目標
三、選擇培訓類型、學習內容和學習方法
四、制訂學習計劃
五、布置學習場地
第三章 如何實施參與式學習?
一、培訓者的角色定位
二、學習者之間關系的建立和維護
三、實施參與式學習的具體方法
第四章 如何評估參與式學習?
一、評估的標準和方法
二、過程中的評估
三、結束后的評估
參與式方法活動集錦
參考資料
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參與式學習指導手冊 作者簡介
陳向明，北京大學教育學院教授、博士生導師，主要研究領域為教育研究方法、教師教育、課程與教學等，已出版《質的研究方法與社會科學研究》（專著）、《搭建實踐與理論之橋——教師實踐性知識研究》（第一作者）、《在參與中學習與行動》（編著）等著作，發表論文多篇，研究成果多次獲獎。
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