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非典型設(shè)計生活叢書—雜卡物語 版權(quán)信息
- ISBN:9787561837931
- 條形碼:9787561837931 ; 978-7-5618-3793-1
- 裝幀:平裝
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
非典型設(shè)計生活叢書—雜卡物語 內(nèi)容簡介
欣聞趙世勇和張兵又領(lǐng)銜主編了六部書,而且即將出版,我不禁為他們的進取精神所感動。他們以“非典型設(shè)計生活”為叢書名,再次組織學(xué)生將世界前沿、也是貼近日常生活的設(shè)計展示出來。作為組織者,這幾位老師顯然比以前更為成熟了。經(jīng)過一段探索與嘗試后,他們更加堅定了自己的信心。時代變了,我們的教學(xué)理念必須更新,必須通過自己的努力,使我們的意識、行為、方式以及成果都位于時代前沿。
看到剛剛出版的、也就是他們在此之前主編的六部書,確實使我眼前一亮:從書籍封面、版式到書中的文字和插圖,都強烈地體現(xiàn)出一種現(xiàn)代設(shè)計的意味,不僅新,更重要的是貫穿著一股大家之氣。21世紀的高校教材或說教學(xué)參考書,已經(jīng)不能同以前一樣了。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使社會節(jié)奏無限加快,“轉(zhuǎn)瞬即逝”再也不是什么形容詞了。現(xiàn)實告訴我們,不進則退,而且前進速度慢一點,就會被拋離。
教學(xué)雖然不在快,可是起決定作用的教學(xué)理念更新卻要快。如今的社會需求日新月異,如今的學(xué)生們也是完全生活在一種全新的氛圍中。時代要求我們創(chuàng)新,要求我們在教學(xué)實踐中扎扎實實,又容不得懈怠地永遠求新。
欣聞趙世勇和張兵又領(lǐng)銜主編了六部書,而且即將出版,我不禁為他們的進取精神所感動。他們以“非典型設(shè)計生活”為叢書名,再次組織學(xué)生將世界前沿、也是貼近日常生活的設(shè)計展示出來。作為組織者,這幾位老師顯然比以前更為成熟了。經(jīng)過一段探索與嘗試后,他們更加堅定了自己的信心。時代變了,我們的教學(xué)理念必須更新,必須通過自己的努力,使我們的意識、行為、方式以及成果都位于時代前沿。
看到剛剛出版的、也就是他們在此之前主編的六部書,確實使我眼前一亮:從書籍封面、版式到書中的文字和插圖,都強烈地體現(xiàn)出一種現(xiàn)代設(shè)計的意味,不僅新,更重要的是貫穿著一股大家之氣。21世紀的高校教材或說教學(xué)參考書,已經(jīng)不能同以前一樣了。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使社會節(jié)奏無限加快,“轉(zhuǎn)瞬即逝”再也不是什么形容詞了。現(xiàn)實告訴我們,不進則退,而且前進速度慢一點,就會被拋離。
教學(xué)雖然不在快,可是起決定作用的教學(xué)理念更新卻要快。如今的社會需求日新月異,如今的學(xué)生們也是完全生活在一種全新的氛圍中。時代要求我們創(chuàng)新,要求我們在教學(xué)實踐中扎扎實實,又容不得懈怠地永遠求新。
翻開書的封面,叢書編委會的一系列人名使我感到溫馨。多么熟悉的二三十年前的青年學(xué)子啊,當(dāng)年他們那稚氣未脫又刻苦銘研的模樣依然在眼前,現(xiàn)在這些學(xué)子已成為各高校和設(shè)計一線的教授和中堅力量。耕耘是偉大的。耕耘不是一個陳舊用語,現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)新詞中不是也用“織圍脖”嗎?-人們?nèi)匀豢粗剡@用盡心思的勞作。作為設(shè)計教育者,我們有著神圣的職責(zé)與使命。我們感受著耕耘的愉悅,'已經(jīng)不在意這其中勞作的艱辛,更看重的是收獲!
這套叢書的作者們差不多都已碩果累累,可是他們絲毫不滿足于現(xiàn)狀,而是不斷開拓自己的思路。這兩套叢書的出版說明“大設(shè)計”的理念正在深入人心,設(shè)計策略與研究模式必須跟上全球化的步伐。愿趙世勇和張兵及這一代活躍在設(shè)計教育線的中流砥柱們不斷推出新的成果,惠及設(shè)計教育,惠及學(xué)生,奉獻于國家。
非典型設(shè)計生活叢書—雜卡物語 目錄
設(shè)計的謊“顏”
“我”欠自然一個擁抱,
哆啦A夢的口袋
攜色彩而來
視之有味
刀下流悄
堆砌的點
驚喜的兩次方
時光穿梭機
Fn Num lK
玩弄于股掌間
“手”“紙”間
繞指游
恬入你馨
小情調(diào)的印記
老歌新唱
耀眼的小物件
樂極生“杯”
后記
非典型設(shè)計生活叢書—雜卡物語 作者簡介
李通
天津美術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計系
副教授
中國工業(yè)設(shè)計協(xié)會會員
不同學(xué)校不同專業(yè)的師生,為一個項目在一起收集、歸納、整理、交流、溝通和討論設(shè)計,發(fā)現(xiàn)真的很有意思且有意義。針對設(shè)計大信息量、多維度的觀察視角,書中內(nèi)容體現(xiàn)了。大設(shè)計。概念的寬廣思路,是感性認識“設(shè)計。、開闊眼界的好方法。師生對設(shè)計項目的點評和總結(jié),勝過設(shè)計理恰的枯燥陳述,又是理性學(xué)習(xí)和認知設(shè)計的途徑.此套叢書無論涉及的內(nèi)容、項目管理運作過程等方面大家均有受益匪淺的同感,且引發(fā)參與項目的各位同人對當(dāng)今和未來設(shè)計教育等問題的反思和暢想,可見意義深遠。
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