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少年南懷瑾(珍藏版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787572202001
- 條形碼：9787572202001 ; 978-7-5722-0200-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
少年南懷瑾(珍藏版) 本書特色
1.本書記述了國學大師南懷瑾少年時期讀書、修身、立志的故事，內(nèi)容真實客觀，語言生動形象，是一本不可多得的名人少年傳記 2.本書由南懷瑾之子南一鵬作序 3.本書入選首期“牽手未來”紅領巾書庫推薦書單 4.本書得到浙江省杭州學軍中學校長陳萍、四川省教書育人名師魏云、浙江省樂清市教師進修學校常務副校長周偉力等名師傾情推薦
少年南懷瑾(珍藏版) 內(nèi)容簡介
本書描述了18個經(jīng)典的故事, 介紹了中國當代武術(shù)家、教育家、詩人、中國文化國學大師南懷瑾先生年少時的經(jīng)歷。文章內(nèi)容精彩豐富, 文筆生動優(yōu)美, 每章都配有手繪插圖, 非常適合小學生閱讀, 不至于晦澀難懂。通過一個個精彩的故事, 突出了深刻的主題, 使孩子在愉快的閱讀過程中, 感受到到南懷瑾大師的“家教”“言教”和“身教”, 學習他刻苦、博學、豁達的學習精神, 弘揚中國傳統(tǒng)文化。
少年南懷瑾(珍藏版) 目錄
**章 南拳之鄉(xiāng)地團葉
第二章 南家得子小銀奶
第三章 玩索誦讀得啟蒙
第四章 嚴父慈母樹家風
第五章 “功過格”里記功過
第六章 體弱少年偷習武
第七章 仗劍需交天下士
第八章 遭遇搶劫家境變
第九章 “背榜”旁聽遇恩師
第十章 自修三載立風骨
第十一章 壯志難掩離家鄉(xiāng)
第十二章 遠赴杭州學國術(shù)
第十三章 “四眼和尚”結(jié)好友
第十四章 道人良言指迷津
第十五章 仁一心懿德終不渝
第十六章 苦習奪冠追宏愿
后記 一生追尋成傳奇
附錄
展開全部
少年南懷瑾(珍藏版) 節(jié)選
《少年南懷瑾（珍藏版）》：**章 南拳之鄉(xiāng)地團葉“哼！”“哈！”“嘿！”無論是在剛泛起魚肚白的清晨，還是在樹梢被橘紅的夕陽染紅的傍晚，只要一走進地團葉村，還沒看見人影就先聽到一陣陣短促又有力的叫喊聲！叫喊聲在帶著成腥味兒的微風中此起彼伏，在輕搖慢晃的樹影中此消彼長。舉目望去，薄霧一樣的霞輝籠罩著樹木和房屋，遠處的景色變得影影綽綽，更為這古老的村落增添了濃郁的神秘感。進入村子，隨處可見赤膊的人們在房前屋后打拳習武。他們時而彎腰弓背，時而蹲立俯身，個個筋脈繃鼓、肌肉隆起，動作快速有力，呼呼帶風。從招式和力道上來判斷，他們練習的應該屬于南拳。自古以來，浙江樂清的地團葉一帶，就被稱為“南拳之鄉(xiāng)”。習武健身是居住在這里的人們的日常活動。地團葉的南拳古樸獨特，這一特點的形成得從地團葉的地理條件說起。地團葉位于浙江省東南部，屬于溫州市轄區(qū)，緊鄰福建省。這里地勢平坦，河道交錯，東臨樂清灣直至東海。全年四季分明，溫和濕潤，植物生長茂盛，種類繁多。由于海產(chǎn)豐富，河海交通便利，居民們靠海吃海，多以捕魚為生。古時候，海邊的漁民經(jīng)常受到海盜和外寇的侵襲，他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)家園，練就了南拳這一獨特的拳種。南拳的特點是出招迅速，出其不意，力量充足，動作利落，腿、腳、掌、指、臂、肘等的運用花樣繁多。這一在長期實戰(zhàn)中逐漸形成的拳種，被延續(xù)下來，對后人習武有著深遠的影響。地團葉是一個瀕臨東海，在灘涂上建立的村莊。元末明初時期，在一次北方人口南遷的洪流中，地團葉氏先從北方遷到福建，再從福建福清沿海路抵達浙江樂清，然后在翁垟一帶落腳，形成一個以姓氏血緣為紐帶的聚居點。葉氏一脈在這里傳承了600多年，他們開墾田地，建造房屋，發(fā)展水利、交通和醫(yī)藥文化等。地團葉的實業(yè)經(jīng)濟發(fā)展體現(xiàn)了鮮明的地域特色，比如鹽業(yè)、黃楊木雕、蠣殼業(yè)和蠣灰生產(chǎn)等，都是在其他鄉(xiāng)村不常見到的。在長期的發(fā)展過程中，地團葉形成了較為完整的村落體系，包括曙光、地鹽、后岸、前岸、橋頭五個自然村，它們的形成有著獨特的風格。據(jù)說，*先落腳的葉氏祖先生了五個男孩，這五個男孩長大后又各自傳承香火，這樣子子孫孫延續(xù)下來，形成了五個聚居點，分別稱為大房、二房，以此類推至五房。大房的子孫所在的自然村就是橋頭村，宗氏祠堂及家廟便坐落于此，日常經(jīng)濟生活也圍繞這里開展，自此形成了一個以橋頭村為中心的地團葉大村落。血緣相系的五個自然村相互融合，邊界很難界定，而整個地團葉的地域結(jié)構(gòu)則相對清晰：兩條主要街道，五條次要街道，一條通往大海的河道。岸邊就是防洪堤，也是農(nóng)歷八月十五的觀潮勝地，海水翻滾，海浪拍岸，極為壯觀。一直到19世紀初，地團葉的居民仍多以葉姓為主。后來，村里搬來了南姓一家，主人名光裕，在家族中排行“光”字輩，字仰周，號化度。這家人很快就入鄉(xiāng)隨俗，并開了一間名為“南杏春”的雜貨店。“南杏春”的店堂前掛著一副對聯(lián)，上聯(lián)為：公平交易，童叟無欺。下聯(lián)是：貨真價實，隨客投行。南仰周曾對家人說過，生意它不會來求你做，要你自己去尋生意做。他看到沿海附近島嶼的漁民常常缺糧，就騰出中間的店面，經(jīng)營米行生意。他明知米市利廣，但因來買米的都是貧苦百姓，他于心不忍，堅持平價銷售，薄利多銷。米行開市后，“南杏春”又陸續(xù)增加布匹鞋襪等商品，經(jīng)營小百貨，吃的、用的、穿的應有盡有。南仰周為人正直，又樂善好施，加上他勤勞誠信、經(jīng)營有方，雜貨店的生意逐漸興旺。臨近島嶼方圓百里的鄉(xiāng)親都愛到“南杏春”買東西，即便不買，只是逛逛看新奇，南仰周和店里的伙計也是客客氣氣，不給別人臉色看。尤其受大家歡迎的是南仰周的拿手絕活：只要是“南杏春”出售的禮品，都是由他親手包裝的。他包出的禮品造型美觀，四邊角如墨斗線彈過一樣的筆直。這手絕活遠近無人可比。尤其到春節(jié)期間，探親訪友要準備禮品的人，都喜歡到“南杏春”購買。又由于當?shù)啬闲杖思疑伲虼耍惶岬侥霞业牡赇仯芏嗳硕贾馈Ｖ饾u地，當?shù)厝硕甲鸱Q南仰周為“仰周先生”。……
少年南懷瑾(珍藏版) 作者簡介
徐茹，資深少兒教育專家，杭州市作家協(xié)會會員，中國家庭教育先行者，從事少兒教育十余年。個人著作《少年南懷瑾》入選首期“牽手未來”紅領巾書庫推薦書單，與南一鵬先生共同主編的《（教育部推薦）小學生必學古詩文129篇》入選“青少年藝術(shù)人才綜合素質(zhì)測評”傳統(tǒng)文化知識參考書目，主編《新時代中國特色社會主義事業(yè)接班人》，協(xié)助南一鵬先生完成國學大師南懷瑾首部傳記《父親南懷瑾》，整理完成《南懷瑾家風家教》等作品。
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