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培養未來CEO:給孩子的領導力課 版權信息
- ISBN：9787302569770
- 條形碼：9787302569770 ; 978-7-302-56977-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
培養未來CEO:給孩子的領導力課 本書特色
《培養未來CEO ：給孩子的領導力課》從培養孩子的自信心、幽默力、財商及領導力切入，讓孩子們都能更好地做自己的CEO！讓孩子們從優秀到卓越，讓父母從自信到自豪，讓教育孩子更具前瞻性與國際性，給孩子更好的未來！本書也是2019年諾貝爾化學獎得主約翰·古迪納夫推薦的教養法，值得收藏與閱讀。 諾貝爾化學獎得主推薦的教養法，培養孩子的領導力、自信心、幽默力，財商，做自己的CEO.
培養未來CEO:給孩子的領導力課 內容簡介
《培養未來CEO 給孩子的領導力課》是2019年諾貝爾化學獎得主約翰·古迪納夫推薦的教養法，美國正面管教認證講師、《積極教養》作者又一心血力作。《培養未來CEO 給孩子的領導力課》讓孩子從很好到很好，讓父母從自信到自豪，讓教育孩子更具前瞻性與靠前性，給孩子更好的未來，做他們自己的CEO.
培養未來CEO:給孩子的領導力課 目錄
**章 自信的力量：讓孩子內心強大
激發孩子自我實現
馬斯洛需求金字塔
未被滋養的不自信感
我們是否走錯了方向
未被折斷的翅膀
教育GDP
用愛為孩子裝上翅膀
青春期，請選擇相信
沒有傘的孩子跑得更快
犯錯誤才能有創造力
父母“隱形的手”
心理學實驗：誰會更優秀
孩子的“隱形夢想”
負面評價成為“可實現的預言”
“峰終定律”培養成就感
貓咪，我的腳趾不是蚯蚓
有生命力的孩子
一本正經是慢性毒藥
屎尿屁的玩笑
神秘的解藥
關于死亡
媽媽才是膽小鬼
屎殼郎的斗嘴
孩子：感謝你對我發脾氣
哭鬧的孩子
童年的恨意
回家的路
第二章 遇見幽默：沒有什么不可以
大笑的魔力
帶媽媽去火星
諾獎得主的大笑教養法
用笑成就孩子
笑容治愈童年
落湯雞游戲
大笑提高記憶力
戰勝黑夜
笑看人生
艾瑞卡家的被子
讓家里充滿“正氣”
圣誕老人跑掉了
牙仙子請給我錢
演繹童心
會演戲的媽媽
媽媽是機器人
搭便車的小蜜蜂
貓糧好吃嗎
芝士味的狗餅干
性與隱私
要脫褲子的托馬斯
我要跟貓結婚
誰生的我
第三章 財商教育：你欠孩子一堂財商課
開放式提問
聊聊學校的事
心流聯結
拓展潛能
理財有道
把1 美元變成500 美元
我會成為有錢人嗎
錢怎樣生錢
為什么要學習
環境導致貧窮
開放的思維方式
可怕的思維慣性
人都很懶嗎
成功才是成功之母
觀世界才能有世界觀
如何重建巴黎圣母院
想去日本怎么辦
走進資本市場
幫艾瑞卡擺脫經濟危機
競爭的秘密
思考致富
當牙醫的老板
提交報表的富二代
委屈會成為財富
怎樣才能中獎
專注于大概率事件
如果有人給你一千萬
財富的秘密
XVI 培養未來CEO：
給孩子的領導力課
第四章 培養領導力：做更好的自己
思考能力
引導式提問
發掘孩子的潛能
獨立解決問題
我想買一個陀螺
傳球的秘密
觀察能力
猶太人的智慧
餐桌文化
CEO 輸出國之印度
總結能力
吞拿魚三明治
CEO 媽媽
餐桌頭腦風暴
執行能力
告別拖拉
行動代替語言
相信孩子
控制情緒偏方
追求夢想的能力
父親的MBA 課程
長大后我也要當老板
琳茜的殘奧夢
堅毅品格從何而來
終身學習能力
書是好東西
孩子是普通人
請相信你足夠好
后記
展開全部
培養未來CEO:給孩子的領導力課 節選
**章 自信的力量：讓孩子內心強大 自然界中，呼吸越慢越均勻的動物壽命越長，比如烏龜；而呼吸急促的動物壽命卻較短，比如呼吸急促的狗壽命就沒有貓長。而對于人類而言，所有負面情緒如生氣、悲傷、驚恐等都會使我們進入呼吸急促的狀態，嚴重時甚至會導致癌癥或心臟類疾病，從而影響生命進程。 神奇的腹式呼吸法。腹式呼吸法起源于印度，其模擬的是嬰兒期的呼吸。我們都看過嬰兒睡著后呼吸的樣子，自然而緩慢，與整個世界的運轉十分協調。當嬰兒吸氣時，他的肚子會微微鼓起；當他吐氣時，肚子又會輕輕地縮進去。這種呼吸方法與我們日常的呼吸方法有所不同，我們的呼吸狀態通常是：吸氣時肚子收縮，吐氣時肚子鼓起。而隨著人不斷成長，不斷地產生煩惱，逐漸有了很多急促的呼吸。它們是由憤怒、悲傷或者恐懼所致，這些急促的呼吸沒有讓氣通達肺部直入丹田，而是急促地卡在喉嚨，或者郁結于胸腔，沒法循環。 我在家里組織了正面管教家長課堂，在這里，爸爸媽媽們首先得學會從深層次了解自己，這樣才能更好地學習教育孩子的方法。正面管教課堂的環節之一就是練習腹式呼吸法。 播放著輕柔的音樂，點燃一些香薰，讓所有人都坐在地毯上，用*舒服的姿勢坐著，然后閉上眼睛開始練習腹式呼吸法。 在大家開始調整呼吸進入一個安靜而祥和的狀態時，我開始運用美國催眠大師斯蒂芬·吉利根的自我催眠法，引領大家進入夢境。有興趣的讀者可以在家中與配偶或親人一起練習這種催眠方法：你與孩子建立了更深層次的鏈接，他們想要愛你，他們想要追隨你，他 們想要跟你鏈接。 吸氣……深呼吸，讓氣穿過你的身體，屏住呼吸，*后，釋放……放松，吐氣……放下…… 你可以感受到你的內心像一個平靜的湖泊一樣，在這個平靜的湖泊中，我想邀請你接納三個不同的畫面。 **個我希望你想象的畫面是：回憶你生命中的某個時刻，你非常愛你的孩子。想象那樣的一個時刻，可能是在他們年幼時……想象那個時刻、那個地方，那個你非常愛他們的地方，它會提醒你，你是多么愛自己的孩子……你給予了孩子那么多的愛。這是一件非常美好的事情，因為為人父母，我們需要所有的愛……有的時候，為人父母真的是挺艱難的…… 第二個我希望你感知的畫面是：回憶一個你們跟孩子之間有困難的時刻，他們沒有聽從你的指揮，你很生氣……他們不聽話……他們很悲傷…… 心里帶著愛去感知。有的時候，我們真的很掙扎……了解這一點很好！放松……了解這一點很好！ *后一個畫面，我希望你想象一下自己在未來和孩子處于非常快樂的正向鏈接中，這是一個正向的未來的畫面，你與孩子在一起……看到他，并感知到這就是你所期待的未來！這樣你就可以創造你們的未來—你和孩子有了快樂鏈接的未來，你們這個家庭一起踏上了非常愉悅的旅程。 呼吸，放松，吸氣，吐氣…… 媽媽凱倫的眼淚。在悠揚的音樂與繚繞的桂香中，我帶領家長們進入自己腦海中這三個想象中的畫面。我觀察著每一位家長的面部表情。有一些家長沒法進入意境，他們會左顧右盼，不知應該怎樣深入。這些家長在家庭教育中往往運用頭腦思考多于情感引導，他們沒法讓頭腦放松下來以騰出一些空間給予自我或者他人情感滿足，因此冥想對于他們來說多少有些困難；有一些家長在催眠結束后眼眶濕潤甚至淚流滿面，他們渴望情感得到鏈接，他們在親子關系中遭遇到理性與情感的強烈沖突，他們手足無措又渴望鏈接，他們感動于未來的和諧溫馨，熱切地盼望能結束現實中的痛苦，走向一個正向的未來；有一些家長則在整個催眠過程中氣定神閑，結束后在談感想時，他們會說很美好，看到自己與孩子的將來很美好，心里很快樂。 在這節催眠練習課前我了解了所有人的原生家庭，而在催眠過程中，那個哭得*痛快的媽媽凱倫，是一個從小就在父母打罵與忽視的環境中長大的孩子。而她在與女兒的關系中的困惑，是她總是對女兒非常憤怒，忍不住會打罵女兒。但據她所說，她7 歲的女兒已經像一個小大人一樣，不但能照顧好自己，還能承擔起為一歲半的妹妹洗澡等高難度的工作。然而凱倫卻始終認為女兒做得不夠好，而且不理解女兒為什么會亂發脾氣。 在催眠練習的**個畫面開始時，我便看見了凱倫那兩行止不住的眼淚。她閉著眼睛，聽我念每一個畫面，似乎呼吸都停止了，只任憑眼淚流淌。我似乎看到了那個叫凱倫的孩子，在一個不被接納、不被肯定的世界，漸漸地任由童年與歡樂被悲傷吞沒！沒有人聽得見她心里的吶喊，沒有人理解一個表面很乖的、任由父母打罵的女孩內心潛藏著的憤怒。 而凱倫的女兒，在30 多年后，會重新被投射成為另一個小凱倫。 我問凱倫在哪里被觸動以致落淚了。她說在**個畫面，她看見了小時候的女兒，是那么可愛，那么乖巧。“其實我女兒真的非常乖，我不知道我為什么對她那么兇。” 凱倫再度流淚不止。 有家長遞給凱倫紙巾，拍拍她的肩膀安慰她。我沒說什么，我知道凱倫在與內在的自己產生鏈接，她會在課堂上慢慢地認識自己，慢慢地找到童年時失落的美好情感，并會把這種美好重新投射到女兒身上，讓女兒成為一個快樂的個體。
培養未來CEO:給孩子的領導力課 作者簡介
鄺小平：三個孩子的媽媽，定居美國德克薩斯州。美國正面管教認證講師，資深媒體人，曾出版親子教育暢銷書《積極教養》；多年來為美國洛杉磯、奧斯汀、休斯敦、達拉斯等城市華人主持正面管教課程；曾應邀為中國眾多教育機構做全國巡講，為親子教育類欄目或自媒體頻道講課；曾在眾多親子教育類媒體發表大量專欄文章；曾接受新浪育兒頻道的訪談，探討積極教養，幫助大量家長學習有效的家庭教育方法。
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