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普通高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育規(guī)劃教材創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
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普通高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育規(guī)劃教材創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 版權(quán)信息
- ISBN：9787302569275
- 條形碼：9787302569275 ; 978-7-302-56927-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
普通高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育規(guī)劃教材創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 本書特色
主題鮮明:從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主題切入，闡明大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的基本條件和主要任務(wù)，通過案例呈現(xiàn)特定情境下遇到的特定問題，涉及團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理過程中的目標(biāo)設(shè)定、組建模式、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、人員配備、運(yùn)作機(jī)制和更高水平的企業(yè)化發(fā)展等方面。 重點(diǎn)突出:著重探討大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的微觀機(jī)制，基于強(qiáng)有力的核心領(lǐng)導(dǎo)人班子的構(gòu)成特點(diǎn)，詳細(xì)闡述了遴選核心領(lǐng)導(dǎo)人四步法;著重介紹大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)不同發(fā)展階段的人才應(yīng)對(duì)策略，并對(duì)具體崗位進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，在此基礎(chǔ)上介紹如何進(jìn)行有針對(duì)性的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員配置，助力打造優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。 體系完整:提供大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理中“道”“法”“術(shù)”三個(gè)層面的知識(shí)呈現(xiàn)。“道”主要涉及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的德育培養(yǎng)，包括價(jià)值判斷、社會(huì)使命、目標(biāo)設(shè)定和行為邊界，目的在于幫助大學(xué)生樹立符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的商業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任意識(shí);“法”主要涉及創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中有關(guān)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)等學(xué)科的基本概念、邏輯原理和決策思維框架，目的在于為大學(xué)生認(rèn)識(shí)、分析、實(shí)踐創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理提供理論基礎(chǔ);“術(shù)”主要涉及關(guān)鍵流程控制、技術(shù)工具使用方法，目的在于為大學(xué)生解決創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)過程中的具體問題提供可資使用的成熟方案和有效工具。 隨書贈(zèng)送教學(xué)課件和習(xí)題參考答案，獲取方式見書前言。教材服務(wù)QQ:1815317009。
普通高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育規(guī)劃教材創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》結(jié)合高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，從高校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育特別是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建進(jìn)行研究，旨在激發(fā)、強(qiáng)化在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)，為在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建提供專業(yè)化理論指導(dǎo)和實(shí)踐指導(dǎo)。《創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》共包含九章，從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主題切入，闡明大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的基本條件和主要任務(wù)，通過案例等呈現(xiàn)特定情境下遇到的特定問題，涉及整個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理過程的目標(biāo)設(shè)定、組建模式、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、成員配備、運(yùn)作機(jī)制和更高水平的企業(yè)化發(fā)展，為大學(xué)生解決團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的具體問題提供可資使用的成熟方案和有效工具。 《創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》可作為普通高等院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的指導(dǎo)教材，也可供大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者、社會(huì)創(chuàng)業(yè)工作者學(xué)習(xí)和參考。
普通高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育規(guī)劃教材創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 目錄
**章 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)概述
學(xué)習(xí)目的與要求
導(dǎo)入案例
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的基本概念
一、團(tuán)隊(duì)的相關(guān)概念
二、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的相關(guān)概念
三、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的基本要素
四、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的意義
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建
一、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建原則
二、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建步驟
三、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建的影響因素
四、高效團(tuán)隊(duì)的特征
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成
一、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)人員構(gòu)成
二、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)性格構(gòu)成
三、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)人員數(shù)量構(gòu)成
四、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)決策構(gòu)成
五、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)文化構(gòu)成
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
第二章 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建的動(dòng)力與約束
學(xué)習(xí)目的與要求
導(dǎo)入案例
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建的外部動(dòng)力與外部約束
一、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建的外部動(dòng)力
二、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建的外部約束
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建的內(nèi)部動(dòng)力
一、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)
二、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別
三、創(chuàng)業(yè)資源整合
四、團(tuán)隊(duì)規(guī)范管理
第三節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)SWOT分析
一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的劣勢(shì)
三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)
四、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的威脅
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
第三章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)定
學(xué)習(xí)目的與要求
導(dǎo)入案例
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與制定
一、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)基礎(chǔ)理論
二、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)總體目標(biāo)選定依據(jù)
三、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的具體內(nèi)容
四、制定具體創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的SMART原則
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理
一、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理概述
二、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理原則
三、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理過程
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
第四章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建的基本模式
學(xué)習(xí)目的與要求
導(dǎo)入案例
**節(jié) 興趣小組模式
一、成員選擇
二、成員能力
三、團(tuán)隊(duì)管理
四、團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)
第二節(jié) 競(jìng)賽項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)模式
一、代表賽事
二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
三、組建意義
第三節(jié) 科技研發(fā)團(tuán)隊(duì)模式
一、相關(guān)概念
二、團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)
三、團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段
四、提高科研團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)能力的途徑
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)拼湊模式
一、創(chuàng)業(yè)拼湊模式起源
二、創(chuàng)業(yè)拼湊模式的定義
三、創(chuàng)業(yè)資源分類
四、團(tuán)隊(duì)組建與管理
第五節(jié) 準(zhǔn)企業(yè)模式
一、相關(guān)概念
二、需求分析
三、組建要素
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
第五章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目的與要求
導(dǎo)入案例
**節(jié) 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概述
一、組織結(jié)構(gòu)的概念
二、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本原則
三、組織結(jié)構(gòu)類型的選擇
第二節(jié) 職能型組織結(jié)構(gòu)
一、典型的職能型組織結(jié)構(gòu)示例
二、職能型組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
三、職能型組織結(jié)構(gòu)適用的條件
第三節(jié) 事業(yè)部組織結(jié)構(gòu)
一、典型的事業(yè)部組織結(jié)構(gòu)示例
二、事業(yè)部組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
三、事業(yè)部組織結(jié)構(gòu)適用的條件
第四節(jié) 矩陣式組織結(jié)構(gòu)
一、典型的矩陣式組織結(jié)構(gòu)示例
二、矩陣式組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
三、矩陣式組織結(jié)構(gòu)適用的條件
第五節(jié) 虛擬組織結(jié)構(gòu)
一、典型的虛擬組織結(jié)構(gòu)示例
二、虛擬組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
三、虛擬組織結(jié)構(gòu)適用的條件
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
第六章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員配備
學(xué)習(xí)目的與要求
導(dǎo)入案例
**節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)核心
領(lǐng)導(dǎo)人遴選
一、核心領(lǐng)導(dǎo)人在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中的重要地位
……
第七章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作機(jī)制
第八章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)企業(yè)化發(fā)展
第九章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成熟度評(píng)價(jià)
參考文獻(xiàn)
學(xué)習(xí)目的與要求
導(dǎo)入案例
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的基本概念
一、團(tuán)隊(duì)的相關(guān)概念
二、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的相關(guān)概念
三、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的基本要素
四、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的意義
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建
一、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建原則
二、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建步驟
三、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建的影響因素
四、高效團(tuán)隊(duì)的特征
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成
一、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)人員構(gòu)成
二、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)性格構(gòu)成
三、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)人員數(shù)量構(gòu)成
四、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)決策構(gòu)成
五、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)文化構(gòu)成
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
第二章 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建的動(dòng)力與約束
學(xué)習(xí)目的與要求
導(dǎo)入案例
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建的外部動(dòng)力與外部約束
一、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建的外部動(dòng)力
二、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建的外部約束
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建的內(nèi)部動(dòng)力
一、創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)
二、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別
三、創(chuàng)業(yè)資源整合
四、團(tuán)隊(duì)規(guī)范管理
第三節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)SWOT分析
一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的劣勢(shì)
三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)
四、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的威脅
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
第三章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)定
學(xué)習(xí)目的與要求
導(dǎo)入案例
**節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與制定
一、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)基礎(chǔ)理論
二、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)總體目標(biāo)選定依據(jù)
三、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的具體內(nèi)容
四、制定具體創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的SMART原則
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理
一、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理概述
二、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理原則
三、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理過程
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
第四章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建的基本模式
學(xué)習(xí)目的與要求
導(dǎo)入案例
**節(jié) 興趣小組模式
一、成員選擇
二、成員能力
三、團(tuán)隊(duì)管理
四、團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)
第二節(jié) 競(jìng)賽項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)模式
一、代表賽事
二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
三、組建意義
第三節(jié) 科技研發(fā)團(tuán)隊(duì)模式
一、相關(guān)概念
二、團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)
三、團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段
四、提高科研團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)能力的途徑
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)拼湊模式
一、創(chuàng)業(yè)拼湊模式起源
二、創(chuàng)業(yè)拼湊模式的定義
三、創(chuàng)業(yè)資源分類
四、團(tuán)隊(duì)組建與管理
第五節(jié) 準(zhǔn)企業(yè)模式
一、相關(guān)概念
二、需求分析
三、組建要素
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
第五章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目的與要求
導(dǎo)入案例
**節(jié) 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概述
一、組織結(jié)構(gòu)的概念
二、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本原則
三、組織結(jié)構(gòu)類型的選擇
第二節(jié) 職能型組織結(jié)構(gòu)
一、典型的職能型組織結(jié)構(gòu)示例
二、職能型組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
三、職能型組織結(jié)構(gòu)適用的條件
第三節(jié) 事業(yè)部組織結(jié)構(gòu)
一、典型的事業(yè)部組織結(jié)構(gòu)示例
二、事業(yè)部組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
三、事業(yè)部組織結(jié)構(gòu)適用的條件
第四節(jié) 矩陣式組織結(jié)構(gòu)
一、典型的矩陣式組織結(jié)構(gòu)示例
二、矩陣式組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
三、矩陣式組織結(jié)構(gòu)適用的條件
第五節(jié) 虛擬組織結(jié)構(gòu)
一、典型的虛擬組織結(jié)構(gòu)示例
二、虛擬組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)
三、虛擬組織結(jié)構(gòu)適用的條件
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
第六章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員配備
學(xué)習(xí)目的與要求
導(dǎo)入案例
**節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)核心
領(lǐng)導(dǎo)人遴選
一、核心領(lǐng)導(dǎo)人在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中的重要地位
……
第七章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作機(jī)制
第八章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)企業(yè)化發(fā)展
第九章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成熟度評(píng)價(jià)
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