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博士生導(dǎo)師學(xué)術(shù)文庫(kù)— 青年創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)道德敏感性的發(fā)展與績(jī)效:分析與對(duì)策(精裝)
包郵 博士生導(dǎo)師學(xué)術(shù)文庫(kù)— 青年創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)道德敏感性的發(fā)展與績(jī)效:分析與對(duì)策(精裝)
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博士生導(dǎo)師學(xué)術(shù)文庫(kù)— 青年創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)道德敏感性的發(fā)展與績(jī)效:分析與對(duì)策(精裝) 版權(quán)信息
- ISBN：9787506882071
- 條形碼：9787506882071 ; 978-7-5068-8207-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
博士生導(dǎo)師學(xué)術(shù)文庫(kù)— 青年創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)道德敏感性的發(fā)展與績(jī)效:分析與對(duì)策(精裝) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《青年創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)道德敏感性的發(fā)展與績(jī)效》基于青年創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的視角，探明不同創(chuàng)業(yè)階段道德敏感性對(duì)績(jī)效的動(dòng)態(tài)影響機(jī)制。在總結(jié)歸納國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行研究設(shè)計(jì)和理論模型構(gòu)建，通過(guò)追蹤研究收集數(shù)據(jù)，來(lái)分析不同創(chuàng)業(yè)階段的青年創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)道德敏感性對(duì)績(jī)效的影響機(jī)制模型和延時(shí)影響效應(yīng)，以及結(jié)合質(zhì)性研究對(duì)不同階段創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)道德敏感性的特征和發(fā)展、道德敏感性在不同階段對(duì)績(jī)效的影響、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的道德建設(shè)等進(jìn)行了微觀分析。本書(shū)在研究基礎(chǔ)上同時(shí)借鑒了國(guó)外企業(yè)道德建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，提出了從自身、學(xué)校、社會(huì)和政府不同層面提升青年創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)道德敏感性的對(duì)策建議。本書(shū)的研究可促進(jìn)理論界和實(shí)務(wù)界對(duì)創(chuàng)業(yè)企業(yè)道德治理的進(jìn)一步關(guān)注，減少青年創(chuàng)業(yè)過(guò)程中道德失范行為，有助于建設(shè)中國(guó)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)文化和道德經(jīng)營(yíng)觀。
博士生導(dǎo)師學(xué)術(shù)文庫(kù)— 青年創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)道德敏感性的發(fā)展與績(jī)效:分析與對(duì)策(精裝) 目錄
**章 緒論
**節(jié) 研究背景與意義
一、研究背景
二、研究意義
第二節(jié) 研究思路與邏輯框架
一、研究思路
二、本書(shū)結(jié)構(gòu)框架
第二章 文獻(xiàn)綜述
**節(jié) 青年創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
一、創(chuàng)業(yè)及創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
二、青年創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)及發(fā)展階段
第二節(jié) 道德敏感性
一、道德敏感性的理論依據(jù)
二、道德敏感性的概念解析
三、道德敏感性的影響因素
四、道德敏感性的測(cè)量
第三節(jié) 團(tuán)隊(duì)績(jī)效
一、團(tuán)隊(duì)績(jī)效的概念
二、績(jī)效的分類(lèi)
第四節(jié) 道德敏感性對(duì)企業(yè)績(jī)效的影響
一、道德敏感性和企業(yè)績(jī)效的關(guān)系
二、道德敏感性與績(jī)效間的中介變量
三、道德敏感性與績(jī)效間的調(diào)節(jié)變量
第五節(jié) 道德敏感性對(duì)績(jī)效影響的核心理論
一、道德決策四階段理論
二、高階理論
三、群體決策理論
四、群體動(dòng)力理論
五、理性行為理論
六、社會(huì)直覺(jué)理論
七、道德人格的社會(huì)認(rèn)知理論
第三章 研究模型與研究設(shè)計(jì)
**節(jié) 研究模型與主要假設(shè)
一、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向、道德氛圍和道德壓力的中介作用模型及其動(dòng)態(tài)追蹤
二、道德直覺(jué)、道德人格的調(diào)節(jié)作用模型及其動(dòng)態(tài)追蹤
三、道德傳染、社會(huì)期許效應(yīng)的調(diào)節(jié)作用模型及其動(dòng)態(tài)追蹤
第二節(jié) 研究設(shè)計(jì)
一、研究總體設(shè)計(jì)
二、研究變量的測(cè)量
三、數(shù)據(jù)收集與研究樣本
四、數(shù)據(jù)分析方法
第四章 不同時(shí)期道德敏感性對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的影響機(jī)制
**節(jié) 不同時(shí)期道德敏感性對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的直接影響
一、各研究變量的描述性統(tǒng)計(jì)分析
二、初創(chuàng)期青年創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)道德敏感性對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效影響的分析
三、成長(zhǎng)期青年創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)道德敏感性對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效影響的分析
四、成熟期青年創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)道德敏感性對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效影響的分析
五、青年創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)道德敏感性對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的縱向影響
第二節(jié) 不同時(shí)期道德敏感性對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的間接影響
一、不同時(shí)期創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向、道德氛圍、道德壓力的中介作用
二、不同時(shí)期道德直覺(jué)、道德人格的調(diào)節(jié)作用
三、不同時(shí)期道德傳染效應(yīng)、社會(huì)期許效應(yīng)的調(diào)節(jié)作用
四、道德敏感性通過(guò)中介和調(diào)節(jié)變量對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的延時(shí)影響
第三節(jié) 量化研究結(jié)果的討論
一、道德敏感性對(duì)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的影響及縱向作用
二、中介變量的作用及縱向影響
三、調(diào)節(jié)變量的作用及縱向影響
第四節(jié) 青年創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)道德敏感性的發(fā)展及其與績(jī)效關(guān)系的質(zhì)性研究結(jié)果
一、文獻(xiàn)分析結(jié)果
二、案例分析結(jié)果12l
三、訪談分析結(jié)果
四、質(zhì)性研究結(jié)果討論與小結(jié)
第五章 青年創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)道德敏感性缺乏的現(xiàn)狀分析
**節(jié) 青年創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)道德敏感性缺乏的表現(xiàn)
一、誠(chéng)信的缺乏
二、正義的缺乏
三、責(zé)任的缺乏
第二節(jié) 青年創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)道德敏感性缺乏的原因
一、創(chuàng)業(yè)者個(gè)體的特質(zhì)
二、創(chuàng)業(yè)組織的特點(diǎn)青年創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)道德敏感性的發(fā)展與績(jī)效：分析與對(duì)策
三、外部環(huán)境的特點(diǎn)
四、創(chuàng)業(yè)過(guò)程的特點(diǎn)
第六章 推動(dòng)青年創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)道德敏感性建設(shè)的具體策略
**節(jié) 國(guó)外企業(yè)道德建設(shè)的啟示
一、國(guó)外學(xué)者對(duì)企業(yè)道德建設(shè)的相關(guān)研究
二、國(guó)外企業(yè)道德建設(shè)對(duì)我國(guó)的啟示
第二節(jié) 青年創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在自身道德敏感性建設(shè)中的具體策略
一、基于質(zhì)性研究的青年創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)道德建設(shè)啟示
二、青年創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在自身道德敏感性建設(shè)中的具體策略19l
第三節(jié) 學(xué)校在道德敏感性建設(shè)中的具體策略
一、對(duì)學(xué)生道德的規(guī)范和引導(dǎo)
二、增加情境體驗(yàn)教育
第四節(jié) 社會(huì)在道德敏感性建設(shè)中的具體策略
一、利用媒體與公眾社會(huì)輿論
二、發(fā)揮非政府組織的監(jiān)督作用
第五節(jié) 政府在道德敏感性建設(shè)中的具體策略
一、建立道德建設(shè)管理體系
二、加大對(duì)企業(yè)道德的監(jiān)督管理
主要參考文獻(xiàn)
展開(kāi)全部
博士生導(dǎo)師學(xué)術(shù)文庫(kù)— 青年創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)道德敏感性的發(fā)展與績(jī)效:分析與對(duì)策(精裝) 作者簡(jiǎn)介
鄧麗芳，北京航空航天大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院教授，博士研究生導(dǎo)師，心理學(xué)系主任。北京師范大學(xué)心理學(xué)院博士畢業(yè)。研究方向?yàn)樾睦頊y(cè)量與心理干預(yù)，管理心理學(xué)。主持了國(guó)家自然科學(xué)基金、教育部人文社會(huì)科學(xué)基金、北京市自然科學(xué)基金等十余項(xiàng)guojiaji、省部級(jí)科研項(xiàng)目，以及多項(xiàng)國(guó)際合作項(xiàng)目，在中英文學(xué)術(shù)期刊及國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表論文50余篇，主編《飛行員心理素質(zhì)評(píng)估與訓(xùn)練》、《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適》、《公務(wù)員心理保健手冊(cè)》等專(zhuān)著。
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