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點(diǎn)亮生命的兒童寫作教學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787570516537
- 條形碼：9787570516537 ; 978-7-5705-1653-7
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
點(diǎn)亮生命的兒童寫作教學(xué) 本書特色
要教會(huì)學(xué)生用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)，教師自身就應(yīng)該具有豐厚的寫作素養(yǎng)，掌握一定的寫作規(guī)律，通曉寫作訓(xùn)練的程序。本書有助于教師提升教學(xué)寫作能力，在寫作教學(xué)中真正讓學(xué)生學(xué)有所得，點(diǎn)亮學(xué)生的寫作人生。
點(diǎn)亮生命的兒童寫作教學(xué) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《點(diǎn)亮生命的兒童寫作教學(xué)》一書表達(dá)了作者對(duì)兒童寫作的認(rèn)識(shí)與理解。主要從五個(gè)方面對(duì)兒童寫作教學(xué)展開研究：研究路徑、心理密碼、課程建構(gòu)、教學(xué)策略、課堂實(shí)踐，通過分層闡述，告訴教師們，在兒童寫作教學(xué)中，不僅僅要關(guān)注寫作知識(shí)和技巧，還要真正實(shí)現(xiàn)寫作成為學(xué)生生命本真的自由表達(dá)與交流。
點(diǎn)亮生命的兒童寫作教學(xué) 目錄
**章 兒童寫作的研究路徑
**節(jié) 課堂教學(xué)后記
第二節(jié) 經(jīng)典研讀摘記
第三節(jié) 周報(bào)編輯手記
第二章 兒童寫作的心理密碼
**節(jié) 鈍感：消失的童趣
第二節(jié) 敏感：心靈的物語(yǔ)
第三節(jié) 隨感：自由的呼吸
第四節(jié) 美感：擦亮的日子
第三章 兒童寫作的課程建構(gòu)
**節(jié) 兒童寫作的現(xiàn)實(shí)背景
第二節(jié) 兒童寫作的課程目標(biāo)
第三節(jié) 兒童寫作的內(nèi)容構(gòu)想
第四節(jié) 兒童寫作的實(shí)踐樣態(tài)
第四章 兒童寫作的教學(xué)策略
**節(jié) 閱讀仿寫：邁開寫作的**步
第二節(jié) 內(nèi)心體察：發(fā)現(xiàn)不一樣的自我
第三節(jié) 梯度進(jìn)階：破解言語(yǔ)的秘密
第四節(jié) 微格講評(píng)：用文字修飾心靈
第五章 兒童寫作的課堂實(shí)踐
**節(jié) 讓人物學(xué)會(huì)“說話”
第二節(jié) 我眼中的他
第三節(jié) 寫一個(gè)特別的你
第四節(jié) 善于表現(xiàn)“故事感”
第五節(jié) 學(xué)會(huì)診治“語(yǔ)言病”
后記
展開全部
點(diǎn)亮生命的兒童寫作教學(xué) 作者簡(jiǎn)介
金潔萍，蘇州市吳江區(qū)程開甲小學(xué)教科主任，中小學(xué)高級(jí)教師，蘇州市學(xué)科帶頭人，多篇論文獲江蘇省“師陶杯”“教海探航”征文比賽一等獎(jiǎng)，四十多篇論文發(fā)表于《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《小學(xué)教學(xué)研究》等刊物。
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