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因?yàn)槭悄泻?更要補(bǔ)上這一課 版權(quán)信息
- ISBN：9787568292467
- 條形碼：9787568292467 ; 978-7-5682-9246-7
- 裝幀：一般純質(zhì)紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
因?yàn)槭悄泻?更要補(bǔ)上這一課 本書特色
◆作者20多年檢察官生涯，經(jīng)手性侵案件上百起！ ◆性教育，男孩成長不可或缺的一課，不僅事關(guān)男孩一生的幸福，對于他們成年后與異性交往乃至結(jié)婚成家都有很大影響！ ◆兒子長大前，一定要告訴他這些性知識！讓兒子了解性、尊重性，愛自己，也學(xué)會保護(hù)自己！ ◆如果男孩無法從父母那里獲得科學(xué)的性知識，他們就很可能通過成人電影、黃色網(wǎng)站等非正規(guī)渠道獲得！ ◆本書運(yùn)用法學(xué)和心理學(xué)知識，不僅可以幫助父母走出尷尬和誤區(qū)，向兒子傳授科學(xué)的性知識、傳達(dá)正確的性理念，更可以喚醒兒子性別平等意識、身體自主權(quán)意識，讓兒子建立并維持健康的人際關(guān)系，同時(shí)懂得保護(hù)自己！
因?yàn)槭悄泻?更要補(bǔ)上這一課 內(nèi)容簡介
看黃色網(wǎng)站、偷嘗禁果、被猥褻性侵……當(dāng)這樣的新聞屢見不鮮，更凸顯了性教育的重要性！性教育是男孩成長不可或缺的一課，如果他們無法從父母那里獲得科學(xué)的性知識，他們就很可能通過成人電影、黃色網(wǎng)站等非正規(guī)渠道獲得！ 性教育事關(guān)男孩一生的幸福，這對于他們成年后與異性交往乃至結(jié)婚成家都有很大影響！所以在兒子長大之前，一定要告訴他這些性知識，讓他了解性、尊重性，愛自己，也學(xué)會保護(hù)自己！ 本書作者穆莉萍檢察官，經(jīng)手性侵事件上百起。這本書運(yùn)用法學(xué)和心理學(xué)知識，不僅可以幫助父母走出尷尬和誤區(qū)，向兒子傳授科學(xué)的性知識、傳達(dá)正確的性理念，更可以喚醒兒子性別平等意識、身體自主權(quán)意識，讓兒子建立并維持健康的人際關(guān)系，同時(shí)懂得保護(hù)自己！
因?yàn)槭悄泻?更要補(bǔ)上這一課 目錄
**章??性教育決定男孩一生是否幸福??/??1
男孩的性教育同樣是生命教育??/??2
男孩的性教育有何不同??/??8
性教育貫穿養(yǎng)育的始終，什么時(shí)候補(bǔ)課都不晚??/??13
第二章??應(yīng)該向男孩傳遞什么性理念??/??17
性意識的培養(yǎng)為何重要？??/??18
男孩更需要培養(yǎng)身體自主權(quán)意識??/??23
男性角度的性平等意識??/??30
男孩性意識培養(yǎng)中，尊重為何如此重要??/??37
第三章??溝通性話題的技巧和原則??/??43
尊重的意識只有在被尊重中才能培養(yǎng)出來??/??44
家庭日常生活隨處是可教時(shí)機(jī)??/??49
性話題有利于保持良好的親子關(guān)系??/??54
兒子的性教育，父母一起來??/??59
怎么和青春期兒子尬聊性話題??/??63
第四章??青春期前應(yīng)注意的性教育關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)??/??69
幼兒時(shí)期是自由探索時(shí)期??/??70
不可忽視的性發(fā)育潛伏期??/??74
父母對男孩性別認(rèn)知教育有哪些影響??/??79
離乳分床期的困惑??/??86
看到男孩自慰，你會怎么處理？??/??91
練習(xí)憋尿幫助男孩建立對性沖動的自控力??/??95
關(guān)注男孩游戲的性邊界??/??99
性心理發(fā)育遲滯的影響??/??104
父母應(yīng)重視孩子性心理發(fā)育被提前喚醒的影響??/??109
第五章??青春期應(yīng)注意的性教育關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)??/??115
幫助男孩了解并合理接納自己的第二性征??/??116
幫助男孩了解女性第二性征??/??121
兒子“娘娘腔”怎么辦？??/??125
如何引導(dǎo)男孩的青春期愛戀??/??131
不支持不反對，幫助男孩建立愛的邊界??/??137
讓男孩懂得性和責(zé)任應(yīng)該在一起??/??142
和男孩討論一下裸體色情和裸體藝術(shù)的區(qū)別??/??147
見到男孩在看成人小電影，父母如何回應(yīng)？??/??151
幫助孩子了解艾滋病等性傳染病的基礎(chǔ)知識和防護(hù)途徑??/??156
第六章??男孩也需要提高自我保護(hù)意識和能力??/??161
什么是兒童性侵犯??/??162
如何教育孩子防范“熟人”性侵??/??168
如何讓孩子了解什么是“性侵意味的行為”??/??172
建立身體邊界感是男孩安全意識的起點(diǎn)??/??177
幫助男孩了解哪些雷區(qū)不要碰??/??183
第七章??幫助男孩面對性暴力，更要避免男孩成為 加害者??/??187
父母在性暴力認(rèn)識上常見的誤區(qū)??/??188
糾正誤區(qū)，教育男孩不做性暴力加害者??/??194
關(guān)注兒童性侵犯中的男童受害者??/??198
面對孩子遭受的性犯罪事件，父母該如何自救??/??203
父母如何幫助孩子走出性暴力傷害事件??/??209
展開全部
因?yàn)槭悄泻?更要補(bǔ)上這一課 節(jié)選
男孩的性教育同樣是生命教育 性是人的生命之源，伴隨我們一生，在對女孩的性教育上，我強(qiáng)調(diào)了性教育是生命教育，事實(shí)上，對男孩而言，性教育同樣是生命教育。 相對于父母對女孩性教育過度焦慮的情緒而言，父母對男孩性教育在心態(tài)上相對比較寬松淡定，但實(shí)際上，所謂的“寬松淡定”心態(tài)，在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的今天，也越來越不淡定了。 一方面，傳統(tǒng)文化、原生家庭對性的羞澀和恥感，讓我們羞于談性，有意無意地回避性教育；另一方面，社會飛速發(fā)展，現(xiàn)代社會中的孩子處在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，各式各樣有關(guān)性的信息在我們的生活中無處不在。 兒童首次上網(wǎng)的年齡越來越早， 根據(jù)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)調(diào)查，我國兒童首次接觸互聯(lián)網(wǎng)的年齡集中在6～10歲，占比達(dá)到60%以上。兒童接觸網(wǎng)絡(luò)越來越趨于低齡化，這也意味著兒童遭受網(wǎng)絡(luò)不良信息侵害的風(fēng)險(xiǎn)在不斷加大，其中就包括遭受兒童色情和網(wǎng)絡(luò)性侵的風(fēng)險(xiǎn)，而父母對于男孩在性教育上相對寬松的回避態(tài)度，讓男孩更容易獲得隨處可得的性信息，并且相當(dāng)一部分是負(fù)面的性信息。由此可見，現(xiàn)實(shí)生活中，男孩在性信息方面受負(fù)面影響的風(fēng)險(xiǎn)往往更大一些。 根據(jù)孩子的年齡、認(rèn)知水平，在可以適當(dāng)開展性教育的時(shí)候，父母卻常常刻意回避，甚至禁止有關(guān)性信息的出現(xiàn)，而現(xiàn)實(shí)生活中，網(wǎng)絡(luò)上的性信息又無孔不入，孩子反倒因?yàn)榧议L的回避或禁止，更加容易對此產(chǎn)生異常的好奇心，進(jìn)而發(fā)生誤入歧途的案例。 各種理由和情形影響到父母對性的認(rèn)知，這些認(rèn)知又決定了父母如何對孩子進(jìn)行性教育，即使為人父母，內(nèi)心對性教育足夠重視，認(rèn)為需要教、必須教，也會因社會整體文化或家庭對性的敏感，無法做到坦然自如。 孩子對性信息的接觸到底是什么一個(gè)狀態(tài)，父母心底也沒譜。我在給中學(xué)生做預(yù)防性侵講座的時(shí)候，曾和他們做過一個(gè)小互動。下面和大家分享一下這次互動，父母們或許會有新的認(rèn)識。 我把全班學(xué)生分成兩組， 每組男生、 女生混合， 在板書上寫下“性”這個(gè)字，然后讓**組學(xué)生寫下看到這個(gè)字后，聯(lián)想到日常有關(guān)身體方面的詞語；讓第二組學(xué)生寫下看到這個(gè)字后， 聯(lián)想到日常有關(guān)精神、 心理方面的詞語。 之后，再讓他們根據(jù)自己的感受做出分類，把每組寫出的詞語分為正面情緒和負(fù)面情緒兩類。 **組：寫下的（聯(lián)想到日常有關(guān)身體方面的）名詞和動詞有： 男女、乳房、屁股、小雞雞、精子、卵子、荷爾蒙、月經(jīng)、子宮、避孕套、避孕藥、衛(wèi)生巾、底褲、文胸、強(qiáng)奸犯、色狼、baby、sex…… 性交、遺精、自慰、胎教、生小孩、打飛機(jī)、勃起、射精、撫摸、接吻、懷孕、霸王硬上弓、泡妞、強(qiáng)奸…… 第二組：寫下的（聯(lián)想到日常有關(guān)精神、心理方面的）名詞（或形容詞）和動詞有： 性別、性感、漂亮、戀人、愛人、夫妻、母親、寶貝、快感、快樂、幸福、惡心、害怕、害羞、色瞇瞇、貞操、處女、處男、處女膜、背叛、欺騙、骯臟、小心翼翼…… 愛撫、親吻、上床、做愛、交往、追求、性交易、嫖娼、初次性行為、強(qiáng)奸、偷情…… 如果你是父母，見到這樣的結(jié)果是否和我一樣驚訝？但這是實(shí)情。 從孩子們寫出的這些詞語中我們發(fā)現(xiàn)，不管是名詞、形容詞還是動詞，很容易區(qū)別這些詞語在情緒上是正面的還是負(fù)面的。看到性，聯(lián)想到日常有關(guān)聯(lián)的詞語，其實(shí)也反映出孩子接觸到有關(guān)性的信息是積極的還是消極的，如聯(lián)想到詞語“快樂”“baby”等反映的就是積極感受，聯(lián)想到“色狼”“骯臟”等詞語，反映的就是消極感受。 這也正是性在社會、生活、家庭中的真實(shí)存在，有積極的一面，也有消極的一面。之所以會有這種積極或消極的不同感受，是因?yàn)檫@些詞語背后隱含著孩子們對性認(rèn)識的不同角度和價(jià)值觀。這些隱藏在背后的性價(jià)值觀，才是我們在對孩子進(jìn)行性教育的時(shí)候，引導(dǎo)孩子理解性的積極意義和某些客觀存在的消極現(xiàn)象時(shí)應(yīng)該覺察的重點(diǎn)。 對女孩的性教育，父母通常是抱著謹(jǐn)慎回避的態(tài)度，而對男孩的性教育，雖會寬松不少，但大多數(shù)父母同樣持回避的態(tài)度。與此同時(shí)，由于父母在其他方面會對男孩更多地采取鼓勵(lì)主動的教養(yǎng)方式，所以現(xiàn)實(shí)中男孩對性信息有更多主動探索的欲望和機(jī)會。在無孔不入的互聯(lián)網(wǎng)信息社會，男孩接觸有關(guān)性的信息相對較多，受負(fù)面性信息的影響也就可能更多一些。 這些負(fù)面性信息背后的消極性價(jià)值觀，必然影響到孩子對性的認(rèn)知。假如這個(gè)時(shí)候，家長對男孩性教育方面仍舊持寬松回避的態(tài)度，不及時(shí)糾正這些負(fù)面消極的性信息影響，孩子便會形成偏頗的性價(jià)值觀，我們又如何期待孩子成年后可以擁有健康幸福的人生？
因?yàn)槭悄泻?更要補(bǔ)上這一課 作者簡介
穆莉萍，女，1975年生，畢業(yè)于中南政法學(xué)院（現(xiàn)中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)），一級檢察官，二級心理咨詢師。 20多年檢察官生涯，經(jīng)手性侵案件上百起。作為一名媽媽，對性侵未成年案件尤其敏感。近年來運(yùn)用法學(xué)和心理學(xué)知識，致力于性侵事件預(yù)防工作以及家庭教育性教育工作的研究，旨在讓更多的父母獲得更加積極、有效的性教育理念和方法。
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