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網絡環境下高校校園文化建設研究 版權信息
- ISBN：9787206176067
- 條形碼：9787206176067 ; 978-7-206-17606-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
網絡環境下高校校園文化建設研究 內容簡介
《網絡環境下高校校園文化建設研究》從網絡發展的大環境出發，針對高校校園文化建設，從理論到實踐進行了反復的探索。書中的許多觀念和方法有助于高校決策層重新審視高校校園文化建設的環境和方向。
網絡環境下高校校園文化建設研究 目錄
**章 高校校園文化概述
**節 高校校園文化概念辨析
第二節 高校校園文化的功能及價值
第二章 高校校園文化建設的多維思考
**節 大學精神與校園文化建設
第二節 優秀傳統文化與校園文化建設
第三節 高校學生社團與校園文化建設
第三章 網絡環境與高校校園文化建設
**節 網絡與網絡環境
第二節 網絡環境與校園文化的內在聯系
第三節 網絡環境下加強校園文化建設的意義
第四章 網絡環境下高校校園文化建設的新境遇
**節 網絡環境下高校校園文化建設的機遇與挑戰
第二節 網絡環境下高校校園文化建設的發展趨勢
第五章 網絡環境下高校校園文化建設的機理
**節 網絡環境下高校校園文化建設的目標
第二節 網絡環境下高校校園文化建設的原則
第三節 網絡環境下高校校園文化建設的機制
第六章 網絡環境下高校校園文化建設的主要內容
**節 高校校園文化建設與思想政治教育
第二節 網絡環境下高校制度文化建設
第三節 網絡環境下高校物質文化建設
第四節 網絡環境下高校精神文化建設
第七章 網絡環境下高校校園文化建設的實施策略
**節 網絡環境下高校校園文化建設的新要求
第二節 網絡環境下高校校園文化建設的多維創新
第三節 網絡環境下高校校園文化建設的具體策略
參考文獻
**節 高校校園文化概念辨析
第二節 高校校園文化的功能及價值
第二章 高校校園文化建設的多維思考
**節 大學精神與校園文化建設
第二節 優秀傳統文化與校園文化建設
第三節 高校學生社團與校園文化建設
第三章 網絡環境與高校校園文化建設
**節 網絡與網絡環境
第二節 網絡環境與校園文化的內在聯系
第三節 網絡環境下加強校園文化建設的意義
第四章 網絡環境下高校校園文化建設的新境遇
**節 網絡環境下高校校園文化建設的機遇與挑戰
第二節 網絡環境下高校校園文化建設的發展趨勢
第五章 網絡環境下高校校園文化建設的機理
**節 網絡環境下高校校園文化建設的目標
第二節 網絡環境下高校校園文化建設的原則
第三節 網絡環境下高校校園文化建設的機制
第六章 網絡環境下高校校園文化建設的主要內容
**節 高校校園文化建設與思想政治教育
第二節 網絡環境下高校制度文化建設
第三節 網絡環境下高校物質文化建設
第四節 網絡環境下高校精神文化建設
第七章 網絡環境下高校校園文化建設的實施策略
**節 網絡環境下高校校園文化建設的新要求
第二節 網絡環境下高校校園文化建設的多維創新
第三節 網絡環境下高校校園文化建設的具體策略
參考文獻
展開全部
網絡環境下高校校園文化建設研究 節選
《網絡環境下高校校園文化建設研究》： （一）大學精神是高校校園文化的主體精神 大學精神是校園文化的主體精神，反映了大學的歷史、傳統、聲譽、校風以及特色。大學精神是一所大學校園文化體系中相對成熟并被全體成員共同認可的主體精神，也是學校優秀文化教育的寶貴遺產和精神財富，反映了大學群體特有的文化心態和精神風貌。 大學精神是校園文化的深層結構要素，集中體現了一所大學在長期教學實踐中全體成員創造并認可的文化價值取向，包含大學的辦學理念、文化環境、道德水平、精神風貌和個性特點等各方面的內容，也體現了一所大學的整體凝聚力、感召力和生命力。 大學精神是校園文化的重要組成部分。校園文化建設代表著學校未來發展的方向，是推動大學不斷改革和發展的先進文化力量。在大學精神的引領下，通過大學師生的參與，校園文化會逐漸將大學的辦學理念轉化為具體的行為活動，并通過一些文化活動和標志物的建設，充分展現獨特的文化氣質。時代的發展對大學精神提出了前所未有的挑戰，也賦予了大學新的使命和內涵：一方面要繼承和發揚優秀的傳統文化精神，另一方面要借鑒培育大學精神的典型事跡，建設適應時代需求和社會發展的大學校園文化環境。 （二）塑造大學精神是校園文化建設的重要任務 大學精神既是校園文化建設的實質，又隱含在校園文化建設中，體現了校園文化存在的價值、意義。大學校園文化建設不僅是培育大學精神的依托，也是對大學精神的一種倡導和踐行。沒有校園文化建設的實踐，大學精神將失去生命和活力，而離開了大學精神的校園文化也將丟失靈魂和精髓。 1.培育大學精神的重要性 大學精神代表了學校辦學凝聚力。大學精神超越了以往的追求，成為一所大學的主旋律，支持著大學的發展和進步，促進大學校園文化建設。如今的大學教育不但要傳授知識、解答疑惑，而且要培養學生的綜合素質以及適應社會生活的能力。但僅靠學校的日常教學是遠遠達不到這個目的的，因此必須通過大學精神的培育去引導校園文化建設，通過校園文化建設，促進學生成長，不僅這有利于優秀人才的培養，同時也對社會的發展起到了一定的推動作用。文化的真正力量在于營造一個環境氛圍，并對身處這種環境氛圍中的人產生具體的影響。校園文化建設的核心是培育和弘揚大學精神。在校園文化建設中，建筑、制度、行為、校風、學風都應當明確地反映出學校所提倡的大學精神，并起到陶冶情操、磨煉品行、塑造性格的重要作用。 2.大學精神對校園文化建設的促進作用 提高校園文化建設水平對提升學生文化品味、強化育人功能都有著重要的作用。針對目前校園文化建設中存在的問題，要注重強調大學精神的培養，并通過高校校園文化活動的開展幫助學生樹立人生目標、增強社會責任感和民族自豪感。利用大學精神彰顯校園文化的關鍵是在校園文化建設中以大學精神為指導，統籌安排、深化主題，明確高校校園文化建設的重點任務——傳承大學精神。 （三）高校校園文化是大學精神的重要載體 高校校園文化要發揮其影響、感召、引導和約束作用，就必須要體現大學文化的精神。校園文化建設目標的實現需要建設者充分把握當代大學的辦學宗旨，在以往辦學經驗的基礎上，創新并不斷完善校園文化建設的內容。 1.凝聚大學精神的辦學理念 大學未來發展的系統構想應當包括大學的辦學理念、目標追求、社會責任，它指引著大學的發展方向，是大學制度建設的思想基礎，并規范大學的運行軌道。大學的辦學理念體現著一所大學的個性特征，不同大學的辦學理念催生了不同的辦學特色、大學精神和校園文化，如北京大學的“思想自由，兼容并包”理念成就其“大學之大”，清華大學的“知類通達，通重于專”理念培養了一大批學貫中西、文理兼修的科學文化大師。辦學理念也要求大學成員必須強化責任意識，在謀求學校發展的同時，要以學生的教育培養為主，讓學生有能力擔當起推動社會進步的歷史責任。 ……
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