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走進奇妙的數學世界(共6冊) 版權信息
- ISBN：9787559639455
- 條形碼：9787559639455 ; 978-7-5596-3945-5
- 裝幀：書寫紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
走進奇妙的數學世界(共6冊) 本書特色
適讀人群 ：3-6歲,7-10歲國際安徒生獎得主安野光雅經典數學啟蒙繪本，全新改版，6冊書，涵蓋13種基本數學概念，每冊介紹2個數學概念和主題，孩子學得更透徹，家長講得更輕松！ “數學”不是從1數到100，不是加減運算，它是一種思維方式，看事物的角度，是可以用在各種學科和問題上的。這套書不教孩子數數、背公式，也不用求“標準答案”，而是由兩個小矮人帶著孩子折紙、畫畫、走迷宮……通過有趣的游戲和故事，引導孩子探索數學原理和概念的由來，潛移默化中把比較、分類、觀察、實驗、概括等思維能力教給孩子，讓孩子真正理解數學。 6冊書，13種基本數學概念，涵蓋集合與分類、序數與基數、一一對應，測量與數值單位等知識，從具象到抽象，帶孩子一步步走進數學，理解數學。獲日本數學會出版大獎、日本全國學校圖書館協會選定圖書、日本產經兒童出版文化獎，中文版系列銷量超過160萬冊，入選親近母語中國小學生分級閱讀書目。數學啟蒙教育專家大陸博士，大J小D、六媽羅羅、小土大橙子、繪本媽媽海桐等博主力薦。 如果只教算數和圖形的話，好的數學書有很多。但我想，有沒有那種書呢——不僅講算術，還講所有學問普遍適用的思考方法，并且能夠從中感受到發現和創造的喜悅，偶爾還會讓人產生困惑，這樣的書該多有意思啊。zu·i后我發現，這樣的書便是數學書。這也是本書之所以定義為數學書的原因。——安野光雅 說起數學，其實不僅是數數和加減法，生活中處處是數學，這套《走進奇妙的數學世界》就讓你感知到數學到底有多奇妙，看看數學在生活中的哪些地方應用，有很多數學思想滲透在里面，啟發孩子觀察，引導孩子在生活中思考，也同時能給大人很多啟示。數學本就是來之于生活用之于生活的。——繪本媽媽海桐 安野光雅用生動的畫面，風趣的方式呈現數學原理和概念，能啟發孩子對數學的興趣。適合3-6歲孩子，這是我特別喜歡的一套數學啟蒙繪本。——小土大橙子 優質書紙印刷，色彩柔和不傷眼，質感細膩，力求呈現安野光雅筆下優美、溫潤的圖畫世界。
走進奇妙的數學世界(共6冊) 內容簡介
“數學”不是從1數到100，不是加減運算，它是一種思維方式，看事物的角度，是可以用在各種學科和問題上的。 這套書不教孩子數數、背公式，也不用求“標準答案”，而是由兩個小矮人帶著孩子折紙、畫畫、走迷宮……通過有趣的游戲和故事，引導孩子探索數學原理和概念的由來，潛移默化中把比較與分類、觀察與實驗、抽象與概括等思維能力教給孩子，讓孩子真正理解數學。 《走進奇妙的數學世界1》： 章：不是一伙的（背后的數學概念：集合與分類） 這里有很多個方塊和一個圓，誰和大家“不是一伙的”？在同一頁中找不到同類的，我們就叫它“不是一伙的”。分類的條件不同，得出的結論也會不同。西瓜、檸檬、櫻桃、蘋果、橘子……開動腦筋想一想，哪種水果和其他“不是一伙的”？也許答案不止一個。 第二章：魔力藥水（背后的數學概念：組合） 從天使、獨角獸等幻想中的事物，到帶橡皮的鉛筆、帶輪子的椅子等現實中的事物，“組合”的概念廣泛運用于生活中。兩個小矮人發明了一種魔力藥水，能把任意兩樣東西粘在一起。跟著小矮人一起，給各種東西粘上輪子、把手吧，會發明出一些什么東西呢？對了，你還可以做一些更大膽的嘗試，比如給大象粘上后視鏡，給咖啡杯粘上煙囪，一定會有神奇的發現！ 《走進奇妙的數學世界2》： 章：順序（背后的數學概念：序數和基數） 小朋友們在畫撲克牌，可是有幾張牌畫錯了，比如有6個紅桃的撲克牌上寫著“7”，有4個梅花的撲克牌上寫著“5”，你能找出所有畫錯的牌嗎？接著，我們來看看上下兩排撲克牌，找找“上排左數第4張是什么牌”“下排右數第4張是什么牌”……在“做撲克牌”的游戲中，帶孩子學習序數、基數、位置等基本知識。 第二章：比高矮（背后的數學概念：測量和數值單位） 兩個人面對面比高矮，站在一起，馬上能知道誰的個子更高。可兩個人要是離得很遠，怎么比高矮呢？試試做出和身體一樣高的棍子，再通過棍子比高矮。除了身高，投球數、體重、水量等也可以做成“棍子”來“比高矮”，這里的“棍子”相當于數值。本章中，兩個小矮人將帶孩子們認識尺子、燒杯、秤等測量工具，理解數值和單位的意義。 《走進奇妙的數學世界3》： 章：不可思議的魔法機器（背后的數學概念：邏輯與推理） 兩個小矮人發明了一臺魔法機器，把眼鏡、水壺、錢包從左邊的入口放進去，當它們從右邊的出口出來時，都長出了眼睛和鼻子。接著換到另一種功能，把5粒豆子從入口放進去，出來時變成了10粒，小矮人們這次準備放進去4杯橘子汁，出來時會變成什么樣呢？你能發現其中的規律，揭開魔法機器的秘密嗎？ 第二章：比一比、想一想（背后的數學概念：觀察與比較） 兩個洋娃娃、兩只狗、兩幅圖、兩個迷宮……左右兩頁的圖看起來一樣，但仔細看又不太一樣，到底哪里一樣，哪里不一樣呢？對比思考是小學數學的基礎，在很多時候，找到兩件事物的共同點是解決問題的關鍵。通過仔細觀察和比較，相信你很快就能得出答案。 第三章：點、點、點……（背后的數學概念：部分與整體） 郵票的邊緣，有很多小圓孔，連成了一條線，這樣就可以輕松地撕開郵票。拿放大鏡看一幅畫，會發現它也是由許多個小圓點構成的……這里的“點”不只是數學概念中的點，具有更廣泛的含義，比如構成.人體的細胞，構成宇宙所有物質的基本單位，還有玉米粒、蝴蝶翅膀上的鱗粉，都可以把它們看作是“點”。我們周圍還有哪些東西是由許多個“點”構成的呢？認真想一想，一定會有很多新鮮的發現！ 《走進奇妙的數學世界4》 章：數字圈圈（背后的數學概念：數字是怎樣形成的） 這里有一群小朋友，請把他們畫下來吧。可以畫得簡單些，再簡單些，干脆畫成圈圈吧，有幾個圈圈就代表有幾個小朋友。按照這個方式，所有的東西都可以畫成圈圈。動物園里有許多只大象、小鳥，還有樹和花，大家的數量各不相同，一個圈圈代表1，兩個圈圈代表2，你能用圈圈把它們都畫下來嗎？ 第二章：數一數水（背后的數學概念：連續量的測量） 我們可以用數字圈圈數出小朋友、大象、小鳥的數量，可是像水、砂糖，這類東西要怎么數呢？小矮人們想出了一個好辦法，可以把水倒進大小相同的玻璃杯里，一杯杯地來數。可是，如果有一大盆水要數，那要裝到什么時候呢？小矮人又動起腦筋來，這次，他們決定把10個玻璃杯綁在一起，就可以1次測量10杯了！在這一章，小矮人們會帶孩子一起測量水、身高、體重……加深孩子對“量”的認識。 《走進奇妙的數學世界5》 章：魔藥（背后的數學概念：拓撲學） 小矮人們調制了兩種魔藥，一種可以讓物體橫向伸縮，一種可以讓物體縱向伸縮。如果把這兩種藥巧妙地混合在一起，然后涂在小矮人的臉上，會發生什么呢？不過，不管怎么變，也不會變出第三只眼睛來，嘴巴也不會跑到眼睛上面去——這種變化中的“不變”，就是神奇的
走進奇妙的數學世界(共6冊) 目錄
01《走進奇妙的數學世界1》
不是一伙的/魔力藥水
02《走進奇妙的數學世界2》
順序/比高矮
03《走進奇妙的數學世界3》
不可思議的魔法機器/比一比想一想/點、點、點
04《走進奇妙的數學世界4》
數字圈圈/數一數水
05《走進奇妙的數學世界5》
魔藥/漂亮的三角形
06《走進奇妙的數學世界6》
迷宮/左和右
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走進奇妙的數學世界(共6冊) 節選
后記（節選） 本書*早出版時，有不少人都很吃驚：“這也是數學書嗎？”這樣的反應倒在我的意料之中，因為過去從沒有過這種還會畫豬和小鳥的數學書。 如果只教算數和圖形的話，好的數學書有很多。但我想，有沒有那種書呢——不僅講算術，還講所有學問普遍適用的思考方法，并且能夠從中感受到發現和創造的喜悅，偶爾還會讓人產生困惑，這樣的書該多有意思啊。*后我發現，這樣的書便是數學書。這也是本書之所以定義為數學書的原因。 “數學”一詞是由“Mathematics”翻譯而來的，詞源上并沒有數學的意思，也不局限于數量和圖形，而是更接近于求知和思考方法的意思。聽到這些，我感到安心多了。一直以來困擾著我們，讓我們覺得很難學的“算術”或“數學”，原來并非數學的本質。 真正的數學處處蘊藏著發現的喜悅。數學是一棟自有史以來就不斷被創造、被豐富著的宏偉的思想“建筑”。有的部分正經歷著大改造，有的部分相對完善，也有的部分眼下還在建設中。 為了給這棟建筑物再砌上一塊磚，有的數學家傾注了一生的心血。正因如此，這棟建筑物才能如此美麗。也因此，我們才想盡方法培養孩子認識這棟建筑物的能力。
走進奇妙的數學世界(共6冊) 作者簡介
安野光雅 享譽世界的繪本大師，國際安徒生獎插畫獎得主。1926年出生于日本島根縣津和野町，畢業于山口師范學校研究科，曾當過美術老師，后開始從事繪本創作、圖書設計工作。自1968年《奇妙國》出版以來，至今已出版七十多部繪本，曾獲日本藝術選獎文部科學大臣新人獎、講談社出版文化獎繪本獎、英國凱特·格林威推薦獎、布拉迪斯拉發插畫展（BIB）金蘋果獎、博洛尼亞國際童書展插畫獎、日本菊池寬獎等多項大獎，被譽為“具有驚人才華的知性藝術家”。 安野光雅的主要作品有“旅之繪本”系列，“走進奇妙的數學世界”系列，《奇妙國》《顛倒國》《森林》《歌之繪本》《空想》《小三角，倒過來》《中國的街市》《中國的運河》等，以及人生隨筆《繪畫是一個人的旅行》。 2001年3月20日安野光雅生日這天，安野光雅美術館在他的故鄉——津和野町開館。2020年12月，安野光雅辭世，享年94歲。
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