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金屬焊接雕塑課堂教程 版權(quán)信息
- ISBN：9787567139862
- 條形碼：9787567139862 ; 978-7-5671-3986-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
金屬焊接雕塑課堂教程 內(nèi)容簡介
金屬焊接雕塑是當(dāng)代擁有現(xiàn)代意義的藝術(shù)表現(xiàn)形式，其藝術(shù)語言在于注重作品的直接創(chuàng)作過程，并賦予其更加豐富的人文精神與審美內(nèi)涵，它有力地拓展了雕塑創(chuàng)作的表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力，發(fā)揮金屬材料自身的質(zhì)感特性自由地構(gòu)思和制作，已成為美術(shù)院校雕塑專業(yè)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)代雕塑創(chuàng)作的一個(gè)十分重要的課程。本書內(nèi)容包括：課堂教學(xué)過程、課堂教學(xué)實(shí)踐、學(xué)生課程學(xué)習(xí)體會(huì)、學(xué)生課堂作業(yè)點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)當(dāng)代金屬焊接雕塑作品賞析，對于學(xué)習(xí)金屬焊接雕塑學(xué)生來說是一本較為全面學(xué)習(xí)教材，能夠讓學(xué)生了解西方現(xiàn)代金屬焊接雕塑的發(fā)展過程，包括有名雕塑大師的金屬焊接雕塑作品，拓展學(xué)生的藝術(shù)視野，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)金屬焊接雕塑的創(chuàng)作興趣。
金屬焊接雕塑課堂教程 目錄
序
**章 概論
一、金屬焊接雕塑的定義
二、金屬焊接雕塑的發(fā)展歷史
三、金屬焊接雕塑的形式與語言特征
第二章 課程教學(xué)內(nèi)容與方法
一、教學(xué)理念
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)方法
第三章 金屬材料選擇與設(shè)備操作
一、金屬材料的分類與選擇
二、設(shè)備與工具的應(yīng)用
三、操作工序及注意事項(xiàng)
第四章 課程創(chuàng)作實(shí)踐的表現(xiàn)方法
一、抽象性表現(xiàn)方式
二、具象性表現(xiàn)方式
三、廢舊材料轉(zhuǎn)換的表現(xiàn)方式
第五章 課程學(xué)習(xí)感悟
一、對金屬焊接雕塑課程的認(rèn)知I
二、金屬直接加工過程觸發(fā)的創(chuàng)作靈感
三、金屬材質(zhì)產(chǎn)生特殊的藝術(shù)效果
第六章 現(xiàn)當(dāng)代金屬悍接雕塑作品賞析
一、以似是而非的藝術(shù)造型、更加直接的表現(xiàn)方法使作品取得純粹的藝術(shù)形式
二、以鋼板鍛造和線材焊接的方式構(gòu)成形式化的具象形態(tài)，呈現(xiàn)厚重和粗獷的金屬質(zhì)感
三、利用工業(yè)型材使雕塑語言概括到基本的抽象形態(tài)，體現(xiàn)極少主義雕塑的藝術(shù)理念
四、以現(xiàn)成品和廢品集合的方式重新組合新的藝術(shù)造型，給作品帶來聯(lián)想與轉(zhuǎn)換
五、采用金屬材料實(shí)現(xiàn)雕塑與野外自然環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，產(chǎn)生強(qiáng)烈的現(xiàn)代人文氣息
后記
參考書目
**章 概論
一、金屬焊接雕塑的定義
二、金屬焊接雕塑的發(fā)展歷史
三、金屬焊接雕塑的形式與語言特征
第二章 課程教學(xué)內(nèi)容與方法
一、教學(xué)理念
二、教學(xué)內(nèi)容
三、教學(xué)方法
第三章 金屬材料選擇與設(shè)備操作
一、金屬材料的分類與選擇
二、設(shè)備與工具的應(yīng)用
三、操作工序及注意事項(xiàng)
第四章 課程創(chuàng)作實(shí)踐的表現(xiàn)方法
一、抽象性表現(xiàn)方式
二、具象性表現(xiàn)方式
三、廢舊材料轉(zhuǎn)換的表現(xiàn)方式
第五章 課程學(xué)習(xí)感悟
一、對金屬焊接雕塑課程的認(rèn)知I
二、金屬直接加工過程觸發(fā)的創(chuàng)作靈感
三、金屬材質(zhì)產(chǎn)生特殊的藝術(shù)效果
第六章 現(xiàn)當(dāng)代金屬悍接雕塑作品賞析
一、以似是而非的藝術(shù)造型、更加直接的表現(xiàn)方法使作品取得純粹的藝術(shù)形式
二、以鋼板鍛造和線材焊接的方式構(gòu)成形式化的具象形態(tài)，呈現(xiàn)厚重和粗獷的金屬質(zhì)感
三、利用工業(yè)型材使雕塑語言概括到基本的抽象形態(tài)，體現(xiàn)極少主義雕塑的藝術(shù)理念
四、以現(xiàn)成品和廢品集合的方式重新組合新的藝術(shù)造型，給作品帶來聯(lián)想與轉(zhuǎn)換
五、采用金屬材料實(shí)現(xiàn)雕塑與野外自然環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，產(chǎn)生強(qiáng)烈的現(xiàn)代人文氣息
后記
參考書目
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金屬焊接雕塑課堂教程 作者簡介
張海平,1956年生于上海，1984年起在上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院雕塑系任教，現(xiàn)為中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、教育部學(xué)位中心評(píng)審專家、上海美術(shù)家協(xié)會(huì)雕塑藝委會(huì)副主任上海油畫雕塑創(chuàng)作中心主任、上海大學(xué)藝術(shù)研究院執(zhí)行院長，上海美術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。 雕塑作品榮獲各類獎(jiǎng)項(xiàng)20多次，主要獲獎(jiǎng)項(xiàng)目：全國美術(shù)作品展覽銅獎(jiǎng)、全國優(yōu)熟市雕塑建設(shè)項(xiàng)目“優(yōu)秀獎(jiǎng)”(兩項(xiàng))、第二屆上海文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)“優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”等，有十多件作品被國際奧林匹克博物館與國內(nèi)外的博物館和藝術(shù)畫廊收藏。雕塑作品先后入選第二屆全國青年美展，第六、七、八、九、十一、十三屆全國美展，第二、三、四屆全國體育美展，第二、三屆全國城市雕塑展，并于美國、法國、英國、丹麥、日本、韓國、埃及、新加坡等國家參展。主要教授雕塑的專業(yè)課程：泥塑人物寫生、雕塑創(chuàng)作、金屬焊接雕塑、公共雕塑等。出版教材和發(fā)表學(xué)術(shù)論文：《金屬焊接雕塑課堂教程》《現(xiàn)代金屬焊接雕塑藝術(shù)語言的探索》《藝術(shù)與金屬的對話》《現(xiàn)代公共雕塑的公共性》《城市與城市雕塑》《淺談西方城市公共雕塑的文化與藝術(shù)形態(tài)》。出版?zhèn)人專著：《中國當(dāng)代藝術(shù)家系列——張海平》《美術(shù)家張海平》《張海平雕塑作品集》《張海平藝術(shù)創(chuàng)作狀態(tài)》《當(dāng)代美術(shù)家代表作品全集——張海平卷》。指導(dǎo)學(xué)生作品中有20多件入選全國藝術(shù)院校和省市級(jí)以上各種藝術(shù)大展，指導(dǎo)學(xué)生論文中有1 O多篇發(fā)表在國家核心期刊和學(xué)術(shù)論壇，其中有20多件學(xué)生作品和論文榮獲各類獎(jiǎng)項(xiàng)。1995年和2007年榮獲上海大學(xué)優(yōu)秀教師，1 997年和201 1主F榮獲寶鋼教育獎(jiǎng)“優(yōu)秀教師獎(jiǎng)”。
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