包郵華南理工大學(xué)畢業(yè)生留學(xué)札記

作者：李衛(wèi)青主編

出版社：華南理工大學(xué)出版社出版時間：2020-08-01

開本： 24cm 頁數(shù)： 397頁

本類榜單：社會科學(xué)銷量榜

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版權(quán)信息
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目錄
節(jié)選

華南理工大學(xué)畢業(yè)生留學(xué)札記版權(quán)信息

ISBN：9787562364184
條形碼：9787562364184 ; 978-7-5623-6418-4
裝幀：一般膠版紙
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學(xué)
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教育
>
各級教育

華南理工大學(xué)畢業(yè)生留學(xué)札記本書特色

本書立足于全面推動華南理工大學(xué)學(xué)生海外深造、就業(yè)實習(xí)工作的開展，培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力。作為華南理工大學(xué)學(xué)生就業(yè)實習(xí)工作的成果和結(jié)晶，致力于為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的國（境）外學(xué)習(xí)平臺和交流溝通環(huán)境，使同學(xué)們在出國（境）求知求職路上，探索有窗口，交流有渠道，溝通有橋梁，學(xué)習(xí)有榜樣，生活有氛圍，鍛煉有舞臺，成長有空間。

華南理工大學(xué)畢業(yè)生留學(xué)札記內(nèi)容簡介

本書精選了48位華南理工大學(xué)畢業(yè)生的留學(xué)故事, 記錄了這些畢業(yè)生的學(xué)校申請經(jīng)驗。48位畢業(yè)生涵蓋了華南理工大學(xué)全部學(xué)院、分布于五大洲, 他們飽含著華工學(xué)子對于華園的眷戀及對師弟師妹的關(guān)愛。

華南理工大學(xué)畢業(yè)生留學(xué)札記目錄

機(jī)汽人在美的留學(xué)之旅／黃光漢
留學(xué)旅行的別樣意義／曾丹瑜
追隨內(nèi)心的聲音，腳踏實地筑建夢想／曹祖略
留德學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗分享／代茹詩
走吧，這一程向哪／莫羚卉子
求知的路上，永遠(yuǎn)饑渴／楊粵婷
不畏挑戰(zhàn)／尹曉妍
人生如此精彩，在于人生充滿變化／劉億瑤
四方：世界再大，不過走走停停／吳江月
撞進(jìn)建院的五年／劉海濤
不忘初心，筑夢未來／陳昕瑋
邁出去／姜林成
如果你有一次蛻變的機(jī)會／秦筱然
大洋彼岸的故事／簡武榮
如何接近巴黎鐵塔／文鄒韜
向往陽光／關(guān)巧鷗
選擇，無悔，成長／趙碧波
一個有留學(xué)夢的窮苦Boy的自救／陳皓曼
英國游學(xué)札記／李志佳
出國留學(xué)經(jīng)驗分享／黃梓桑
在游學(xué)中探索，在未知中成長／王莎麟
英國留學(xué)感悟／萬坤鑫
出國：認(rèn)識、探索與感受／康潔
西安大略大學(xué)三年體悟／陳俊和
Think Globally，Act Locally（從高處想，從細(xì)處做）／綦昆侖
磨礪并前行／劉曼婷
英倫夢華園，異鄉(xiāng)念物院／楊媛惠
香港大學(xué)留學(xué)經(jīng)歷／余澤世
留美札記／黎艷君
奮斗在郁金香盛開的國度／黃河
加州大學(xué)爾灣分校與伯克利分校交流項目分享／牛雅儒
留學(xué)是跌撞中的成長／林加雋
篤志而體／張盛盼
華工學(xué)子留學(xué)故事／彭秋然
愛丁堡大學(xué)之留學(xué)故事／薛者
從臺灣交換到德國讀研
——從掛科學(xué)渣逆襲德國Top1名校研究生／辜偲揚(yáng)
在日本北海道大學(xué)的留學(xué)及生活體驗／陳藝澤
2017年“助夢揚(yáng)帆”海外研學(xué)之旅／肖丹
臺灣交換小記／梁釗羽
行在劍橋，不枉此行——英國劍橋大學(xué)暑期交流感想／曹靖仟
LSE暑期游學(xué)／肖雪靈
從華工走向聯(lián)合國／林曉曉
篤定惶恐蛻變心安——那些和留學(xué)有關(guān)的絕望與希望／高瀅
一場漫長又特殊的旅行／陳玨思
臺灣交換學(xué)習(xí)：夢想的開始／歐曉婷
放眼世界，情系祖國／韓家欣
從華工到聯(lián)合國，歌手跨界國際法博士生／邢東榕
勇敢一點(diǎn)，你的世界或許就此不同／郭曉琪

展開全部

華南理工大學(xué)畢業(yè)生留學(xué)札記節(jié)選

機(jī)汽人在美的留學(xué)之旅黃光漢我愛我所做，*好的時光就是現(xiàn)在，*重要的是，享受現(xiàn)在的旅途！謹(jǐn)以此文，分享我在留學(xué)生涯和科研道路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為即將要選擇我這條道路的師弟師妹們，提供一個借鑒！ ——科研求學(xué)所感生命的長河就這樣匆匆地流淌，在美留學(xué)的幾年生活，或得或失，或悲或喜。逐夢的勇氣，不曾放棄的奔跑，讓我在科研生涯上越走越遠(yuǎn)。隨著時間的流逝，我所增加的，不單單是我的學(xué)科素養(yǎng)，更重要的是閱歷和積累。在我眼中，一個懂得科研的人，懂得生活的人，懂得如何為研究注入新鮮活力的人，懂得如何長久而持續(xù)地保持對科研生活熱情的人，才能擁有平衡而全面的人生。保送讀研+碩博連讀我于2007年考入華南理工大學(xué)機(jī)械工程專業(yè)，到大四時獲悉得到保研資格，便提前進(jìn)入導(dǎo)師實驗室，學(xué)習(xí)如何做實驗、做科研，這是我職業(yè)生涯中重要的分水嶺。2013年秋季，我參加了“2+3”的碩博連讀項目，直接攻讀博士。在讀研過程中，確定了研究興趣以后，我覺得讀博士是適合我的道路。在此告誡大家要以研究為興趣的讀博才是適合自己的，如果僅僅是為了得到更高的榮譽(yù)或者找一份高薪的工作而讀博，恐怕這條路會走得很不順暢。我覺得自己是能一天都泡在實驗室的人，喜歡跟儀器設(shè)備、材料打交道。當(dāng)然，博士也需要會說會寫，因為把材料整理好并且把自己的研究成果推銷出去，也是非常重要的技能。按照導(dǎo)師的說法，博士就是一個多面手。出國交流 2014年9月，我獲得公派出國留學(xué)的機(jī)會，聯(lián)系了美國南卡羅萊納大學(xué)Prof．Chen Li，并進(jìn)入他的微納表面實驗室。我所加入的這個組，人數(shù)高達(dá)15人，而其他組平均只有4～6人，因此，可以說我們組是超級大組。這是由于導(dǎo)師有很多項目，其中包括美國宇航局NASA、NSF’、能源部DOE的項目等。組內(nèi)人員有來自伊朗、伊拉克、科威特等中東國家的。認(rèn)識到多元文化，是我出國的*大收獲之一。認(rèn)識了外國的朋友，我感受到很不一樣的價值觀和世界觀。中東人都特別擅長演講和口頭表達(dá)，和美國的白人相似。聽說他們從小學(xué)到中學(xué)的教育方式是以討論交流為主，擅長自我表達(dá)，包括口頭描述和情感表達(dá)。同樣的事情在他們口中，能陳述得很有激情，聽起來很有意思。相比之下，中國學(xué)生比較內(nèi)斂，講求韜光養(yǎng)晦，才華盡藏于內(nèi)而略顯于外。這或許跟教育制度的差異有關(guān)吧，我們國家從小的教育是以聽和記筆記為主，而美國課堂是以討論教育為主。美國學(xué)生常常在上課時打斷老師的講授來提問，而我們國家的學(xué)生*怕的是被老師點(diǎn)名回答問題。實際上，每一次當(dāng)眾演講都是一次難能可貴的鍛煉。在領(lǐng)導(dǎo)（leadership）能力上，口頭表達(dá)的技巧和心理素質(zhì)是重要的一項，而中東的朋友們從小便在課堂上進(jìn)行一次又一次的鍛煉。類似地，美式教育講求均衡發(fā)展，不僅僅以學(xué)科成績?yōu)閷?dǎo)向。學(xué)科成績優(yōu)異的學(xué)生，可能在其他方面（比如社交、校園活動、體育項目）存在短板。推而廣之，在科研道路上要想有所建樹，缺乏不了跟人合作、資源共享和帶領(lǐng)團(tuán)隊。這些環(huán)節(jié)存在著大量的團(tuán)隊溝通和自我表達(dá)�？茖W(xué)研究并不是一人埋頭苦干、單打獨(dú)斗就能夠出成果的，而我在研究生階段，才開始有意地加強(qiáng)在這方面的鍛煉。這里的實驗室特別的寬敞，人均使用的空間面積很大，讓我體驗到什么叫作地廣人稀。這里實驗室的沸騰實驗測試平臺，搭建得十分精密，還具有一定的通用性，雖然看起來有很多的線，但是操作起來卻有條不紊。沸騰實驗測試平臺的設(shè)備十分昂貴，單單是高速攝像儀都要5萬美元，而高精度的流量計也價格不菲�？蒲姓媸呛腻X的項目，沒有強(qiáng)大的經(jīng)費(fèi)支持根本很難運(yùn)作。而如果導(dǎo)師能有足夠的項目經(jīng)費(fèi)支持，那是運(yùn)氣好，后面出成果會很快。美國的工作環(huán)境是，喜歡發(fā)郵件，不喜歡打電話，特別忌諱會打擾別人。另外導(dǎo)師很nice，不僅僅指導(dǎo)我的科研工作，還對我的衣著、言行、做人做事方式進(jìn)行指導(dǎo)，簡直就是我的人生導(dǎo)師。我的座位是在位于Main Street的機(jī)械系的4樓轉(zhuǎn)角的407室，整個辦公室有7個座位，當(dāng)時只坐了5人。這么一尺小座位，看文獻(xiàn)寫論文足矣。我右手邊的是一個孟加拉國的女博士生的座位，桌面亂中有序，這或許是許多博士生桌面應(yīng)有的常態(tài)吧。博士生們時常念叨著怎么發(fā)表高水平論文，從來不把收拾桌面作為**要務(wù)！辦公桌的書架上，常放幾本專業(yè)書籍供查閱。文學(xué)類的書籍從來不放在辦公室，因為這種環(huán)境下沒有體驗文學(xué)的氛圍和心情。辦公桌的后墻上貼滿了小備忘錄，生怕哪天的議程或者安排耽誤了。這里的學(xué)習(xí)生活很有規(guī)律，導(dǎo)師開會或者開展實驗通常在工作日的工作時段，很少在晚上或者周末。這跟美國當(dāng)?shù)厝说墓ぷ鞣諊芟�，美國工人的加班費(fèi)都很高，所以盡量節(jié)假日不上班。同時我又產(chǎn)生出一個疑惑，美國人這么悠閑而且放松，美國怎么又會成為世界強(qiáng)國呢？ P1-3

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