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日本教育家福澤諭吉談教育 版權(quán)信息
- ISBN：9787205099138
- 條形碼：9787205099138 ; 978-7-205-09913-8
- 裝幀：簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
日本教育家福澤諭吉談教育 內(nèi)容簡(jiǎn)介
福澤諭吉倡導(dǎo)人格獨(dú)立、重視實(shí)用科學(xué)學(xué)習(xí)。他的影響力，對(duì)日本近代教育貢獻(xiàn)的兩部著作當(dāng)屬《勸學(xué)篇》和他為日本近代化所設(shè)計(jì)的范本《文明論概略》，書中收錄了《勸學(xué)篇》的全部?jī)?nèi)容和《文明論概略》的重要篇章。本書是其教育思想的全面體現(xiàn)。
日本教育家福澤諭吉談教育 目錄
導(dǎo)言
勸學(xué)篇
**篇緣起
第二篇論人與人平等
第三篇論國(guó)與國(guó)平等
第四篇論學(xué)者的職責(zé)和本分
第五篇明治七年元旦獻(xiàn)詞
第六篇論尊重國(guó)法
第七篇論國(guó)民的職責(zé)
第八篇勿以自己的意志強(qiáng)制他人
第九篇分述兩種學(xué)問(wèn)的主旨——贈(zèng)中津舊友
第十篇贈(zèng)中津舊友（續(xù)前）
第十一篇論名分產(chǎn)生偽君子
第十二篇論提倡演說(shuō)
第十三篇論怨恨的危害
第十四篇論內(nèi)心的自省
第十五篇論對(duì)事物的懷疑與做出取舍
第十六篇論保持自身的獨(dú)立
第十七篇論人望
《文明論概略》部分章節(jié)
確定議論的標(biāo)準(zhǔn)
論一國(guó)人民的智德
智德的區(qū)別
勸學(xué)篇
**篇緣起
第二篇論人與人平等
第三篇論國(guó)與國(guó)平等
第四篇論學(xué)者的職責(zé)和本分
第五篇明治七年元旦獻(xiàn)詞
第六篇論尊重國(guó)法
第七篇論國(guó)民的職責(zé)
第八篇勿以自己的意志強(qiáng)制他人
第九篇分述兩種學(xué)問(wèn)的主旨——贈(zèng)中津舊友
第十篇贈(zèng)中津舊友（續(xù)前）
第十一篇論名分產(chǎn)生偽君子
第十二篇論提倡演說(shuō)
第十三篇論怨恨的危害
第十四篇論內(nèi)心的自省
第十五篇論對(duì)事物的懷疑與做出取舍
第十六篇論保持自身的獨(dú)立
第十七篇論人望
《文明論概略》部分章節(jié)
確定議論的標(biāo)準(zhǔn)
論一國(guó)人民的智德
智德的區(qū)別
展開全部
日本教育家福澤諭吉談教育 作者簡(jiǎn)介
福澤諭吉，日本近代杰出的教育家、思想家，日本資本主義發(fā)展的啟蒙者，日本著名私立大學(xué)慶應(yīng)義塾大學(xué)的創(chuàng)立者。他與以“明治維新三杰（西鄉(xiāng)隆盛、大久保利通、木戶孝允）”為代表的一批政治家共同推進(jìn)了日本在思想、文化、教育、政治、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面的根本性變化，福澤諭吉也因此被譽(yù)為“日本近代教育之父”“明治時(shí)期偉大的教育功臣”“日本國(guó)家大校長(zhǎng)”。
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