包郵普通高等學校藝術學科新形態重點規劃教材書法藝術/倪旭前

作者：倪旭前傅如明吳曉懿諸明月孔令

出版社：清華大學出版社出版時間：2020-08-01

開本：其他頁數： 284

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄
作者簡介

普通高等學校藝術學科新形態重點規劃教材書法藝術/倪旭前版權信息

ISBN：9787302560463
條形碼：9787302560463 ; 978-7-302-56046-3
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
藝術
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書法篆刻
>
篆刻

普通高等學校藝術學科新形態重點規劃教材書法藝術/倪旭前本書特色

本教材是書法藝術通識教材，由書界名師撰寫。適合高等院校書法欣賞類課程使用，每章節均配有臨寫示范視頻，直觀學習書法藝術。本教材主要特色是利用先進在線教學平臺普及公共書法教育，是一種交叉學科、新形態特征點學科基礎教材。

普通高等學校藝術學科新形態重點規劃教材書法藝術/倪旭前內容簡介

書法藝術是大學生基本素養課程之一。通過開設該課程，使學生掌握書法文化常識：包括書法的基本概念和藝術特點，了解歷代書法大家和經典作品及其藝術特色。同時，也提高學生對經典作品的鑒賞能力，能大體把握作品所表達的情感、內涵；能對經典作品具有臨摹能力以及簡單創作能力。本教材主要特色是利用優選在線教學平臺普及公共書法教育，是一種交叉學科、新形態特征點學科基礎教材。教材形成了傳統藝術與現代技術結合，線上線下結合，與靠前外同類課程比較，也有自己特色。

普通高等學校藝術學科新形態重點規劃教材書法藝術/倪旭前目錄

書法藝術
目　錄
導入語 / 001
**章　書法之謎 / 003
**節　書法有什么魅力 / 004
第二節　甲骨文是不是書法 / 007
第三節　書法藝術是如何走向成熟的 / 009
第四節　中國傳統哲學對書法有哪些影響 / 014
第五節　書法美在哪里 / 017
第六節　書法作品的真偽如何鑒定 / 024
第二章　篆書藝術 / 029
**節　什么是篆書 / 030
第二節　篆書臨摹的材料準備及理論常識 / 035
第三節　“二李”與《嶧山碑》藝術原理 / 040
第四節　小篆的筆法結體及其臨摹 / 044
第五節　大篆石鼓文筆法結體及其臨摹 / 050
第三章　隸書藝術 / 061
**節　什么是隸書 / 062
第二節　秦漢與清代隸書的風格類型有哪些 / 066
第三節　漢簡《居延漢簡》的筆法體及其臨摹 / 087
第四節　漢隸《乙瑛碑》的筆法結體及其臨摹 / 089
第五節　清代隸書的筆法結體及其臨摹 / 096
目　錄
第四章　楷書藝術 / 099
**節　什么是楷書？楷書有哪些風格類型 / 100
第二節　楷書臨習的路徑與方法 / 114
第三節　唐楷《勤禮碑》的筆法結體及其臨摹 / 119
第四節　魏碑《李璧墓志》的筆法結體及其臨摹 / 125
第五節　小楷《玉版十三行》的筆法結體及其臨摹 / 130
第五章　行書藝術 / 137
**節　什么是行書 / 138
第二節　“天下**行書”：王羲之《蘭亭序》 / 140
第三節　“天下第二行書”：顏真卿《祭侄文稿》 / 148
第四節　行書《蘭亭序》的筆法原理及其臨摹 / 155
第五節　行書《蘭亭序》的結體原理及其臨摹 / 166
第六章　草書藝術 / 175
**節　什么是草書 / 176
第二節　經典草書之一：孫過庭《書譜》 / 178
第三節　經典草書之二：張旭《古詩四帖》 / 206
第四節　孫過庭《書譜》的筆法原理 / 212
第五節　孫過庭《書譜》的結體原理 / 232
第七章　書法與傳播 / 247
**節　書法與傳播的關系 / 248
第二節　書法在國內的傳播 / 252
第三節　書法的海外傳播 / 255
第四節　孔子學院書法教學情況 / 264
后記 / 269

展開全部

普通高等學校藝術學科新形態重點規劃教材書法藝術/倪旭前作者簡介

倪旭前，號湖上漫士，浙江蘭溪人。畢業于中國美術學院中國思想與繪畫專業，獲博士學位；浙江大學清代繪畫研究方向博士后出站。現任中國計量大學藝術與傳播學院教授，碩士研究生導師；云南大學特聘教授、碩士研究生導師。中國書法家協會會員、浙江省美術家協會會員。長期潛心于書畫創作與理論研究。作品及學術成果參加各類專業展覽，獲美國“百人會英才獎”、中國美術學院“林風眠獎”等。主持浙江省哲學社會科學規劃重點項目與一般項目各1項；主持教育部課題1項；參與國家重大文化工程“中國歷代繪畫大系”，任《清畫全集·海上畫派》副主編。著有《倪旭前作品集》，主編《中國書畫鑒賞》(獲國家“十二五”規劃教材首批立項資助)等。在《美術》《美術觀察》《中國書法》《書法》《美術大觀》等專業期刊發表學術論文數十篇，部分論文被人大復印資料全文轉載。

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