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全國(guó)高職高專(zhuān)計(jì)算機(jī)系列精品教材Java語(yǔ)言編程基礎(chǔ)立體化實(shí)用教程/王同娟 李芳玲 邊振興/全國(guó)高職高專(zhuān)計(jì)算機(jī)系列精品教材

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出版社：中國(guó)人民大學(xué)出版社出版時(shí)間：2020-08-01
開(kāi)本： 其他 頁(yè)數(shù)： 304
中 圖 價(jià):¥31.2(7.4折) 定價(jià)  ¥42.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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全國(guó)高職高專(zhuān)計(jì)算機(jī)系列精品教材Java語(yǔ)言編程基礎(chǔ)立體化實(shí)用教程/王同娟 李芳玲 邊振興/全國(guó)高職高專(zhuān)計(jì)算機(jī)系列精品教材 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)從初學(xué)者的角度出發(fā)詳細(xì)講解了學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)。全書(shū)共分成兩個(gè)項(xiàng)目：項(xiàng)目一為字符界面學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，共分成六個(gè)任務(wù)；項(xiàng)目二為圖形用戶(hù)界面學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)，共分成七個(gè)任務(wù)。借助項(xiàng)目任務(wù)的組織形式，精心設(shè)計(jì)了每個(gè)實(shí)踐步驟，為學(xué)生理解知識(shí)提供了一個(gè)真實(shí)的應(yīng)用背景和環(huán)境。通過(guò)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，詳細(xì)介紹了運(yùn)行機(jī)制、基本語(yǔ)法、面向?qū)ο蟮乃枷、?lèi)與對(duì)象、數(shù)據(jù)庫(kù)的連接、圖形用戶(hù)界面設(shè)計(jì)、事件處理機(jī)制等內(nèi)容，進(jìn)而為Java初學(xué)者后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本書(shū)即可作為高職高專(zhuān)計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教材，也可作為社會(huì)培訓(xùn)教材，是一本適合初學(xué)者學(xué)習(xí)和參考的讀物。

全國(guó)高職高專(zhuān)計(jì)算機(jī)系列精品教材Java語(yǔ)言編程基礎(chǔ)立體化實(shí)用教程/王同娟 李芳玲 邊振興/全國(guó)高職高專(zhuān)計(jì)算機(jī)系列精品教材 目錄

項(xiàng)目一 字符界面學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)
任務(wù)一 成績(jī)管理系統(tǒng)歡迎界面設(shè)計(jì)
任務(wù)1．1 編寫(xiě)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)界面程序
任務(wù)1．2 運(yùn)行學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)界面程序
任務(wù)二 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的輸入輸出與評(píng)定設(shè)計(jì)
任務(wù)2．1 一名學(xué)生成績(jī)信息描述及輸入和輸出
任務(wù)2．2 一名學(xué)生四門(mén)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)與評(píng)定
任務(wù)2．3 多名匿名學(xué)生成績(jī)的統(tǒng)計(jì)與評(píng)定
任務(wù)2．4 利用數(shù)組改進(jìn)多名學(xué)生成績(jī)的統(tǒng)計(jì)與評(píng)定
任務(wù)三 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)輸入功能的改進(jìn)
任務(wù)3．1 學(xué)生成績(jī)輸入功能的改進(jìn)（一）
任務(wù)3．2 學(xué)生成績(jī)輸入功能的改進(jìn)（二）
任務(wù)四 學(xué)生成績(jī)修改功能
任務(wù)五 學(xué)生成績(jī)刪除功能
任務(wù)六 學(xué)生成績(jī)查詢(xún)與寫(xiě)入文件功能
項(xiàng)目二 圖形用戶(hù)界面學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)
任務(wù)七 數(shù)據(jù)庫(kù)的連接
任務(wù)八 學(xué)生成績(jī)操作接口的實(shí)現(xiàn)
任務(wù)九 登錄窗體的實(shí)現(xiàn)
任務(wù)十 應(yīng)用程序主窗體的實(shí)現(xiàn)
任務(wù)十一 成績(jī)查詢(xún)窗體的實(shí)現(xiàn)
任務(wù)十二 成績(jī)?cè)黾雍统煽?jī)修改窗體的實(shí)現(xiàn)
任務(wù)十三 成績(jī)刪除功能的實(shí)現(xiàn)及應(yīng)用程序的改進(jìn)
參考文獻(xiàn)
附錄一 關(guān)鍵字列表
附錄二 Java 程序設(shè)計(jì)風(fēng)格簡(jiǎn)述
展開(kāi)全部

全國(guó)高職高專(zhuān)計(jì)算機(jī)系列精品教材Java語(yǔ)言編程基礎(chǔ)立體化實(shí)用教程/王同娟 李芳玲 邊振興/全國(guó)高職高專(zhuān)計(jì)算機(jī)系列精品教材 節(jié)選

三、Java 語(yǔ)言特點(diǎn) 1．平臺(tái)無(wú)關(guān)性 平臺(tái)無(wú)關(guān)性是指Java 能運(yùn)行于不同的平臺(tái)。Java 引進(jìn)虛擬機(jī)原理并運(yùn)行于虛擬機(jī)，減少了開(kāi)發(fā)和部署到多個(gè)平臺(tái)的成本和時(shí)間，真正地做到一次編譯，到處運(yùn)行。 2．安全性 Java 的程序設(shè)計(jì)類(lèi)似于C++。Java 舍棄了C++ 的指針對(duì)內(nèi)存地址的直接操作，Java程序運(yùn)行時(shí)，內(nèi)存由操作系統(tǒng)分配，這樣可以避免病毒通過(guò)指針侵入系統(tǒng)。Java 對(duì)程序提供了安全管理器，防止對(duì)程序的非法訪問(wèn)。 3．面向?qū)ο?Java 吸收了C++ 面向?qū)ο蟮母拍钜约皩?shù)據(jù)封裝的簡(jiǎn)潔性和便于維護(hù)性。類(lèi)的封裝性、繼承性等有關(guān)對(duì)象的特性，使程序代碼只需一次編譯，然后通過(guò)上述特性反復(fù)利用。 4．簡(jiǎn)單性 Java 舍棄了C++ 的頭文件。在沒(méi)有全局變量的同時(shí)，Java 還舍棄了C++ 的多重繼承性，引進(jìn)了垃圾管理機(jī)制。 5．動(dòng)態(tài)特性 Java 源程序經(jīng)過(guò)編譯后生成的二進(jìn)制代碼存于網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)中，當(dāng)Java 運(yùn)行的時(shí)候，動(dòng)態(tài)地加載，即當(dāng)程序運(yùn)行到所需類(lèi)時(shí)，便在網(wǎng)上尋找，下載到本地，便于網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行。 6．分布性 Java 允許將編譯后的M 進(jìn)制碼存在網(wǎng)絡(luò)上。應(yīng)用程序可以通過(guò)UML 來(lái)尋找應(yīng)用程序所需的類(lèi)，和訪問(wèn)本地機(jī)一樣。 7．多線程 多線程是Java 的一大特點(diǎn)，使其能夠在程序中實(shí)現(xiàn)多任務(wù)操作。Java 提供了有關(guān)線程的操作、線程的創(chuàng)建、線程的管理、線程的廢棄等處理。Java 虛擬機(jī)也是一個(gè)多線程程序。虛擬機(jī)啟動(dòng)后，時(shí)刻在運(yùn)行一個(gè)線程，該線程的優(yōu)先級(jí)*低，在后臺(tái)負(fù)責(zé)不用對(duì)象的垃圾處理工作。多線程使程序能夠處理多個(gè)任務(wù)，具有非常廣闊的發(fā)展前景。

全國(guó)高職高專(zhuān)計(jì)算機(jī)系列精品教材Java語(yǔ)言編程基礎(chǔ)立體化實(shí)用教程/王同娟 李芳玲 邊振興/全國(guó)高職高專(zhuān)計(jì)算機(jī)系列精品教材 作者簡(jiǎn)介

王同娟，女，研究生，碩士，講師，CCF會(huì)員，畢業(yè)于山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院管理科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)。主要學(xué)術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)是軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)、高職教育基礎(chǔ)理論研究，主要講授軟件工程、Java語(yǔ)言編程基礎(chǔ)、Web前端開(kāi)發(fā)等課程。曾獲山東高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)(第二位）。主持省級(jí)課題1項(xiàng)，參與省級(jí)課題研究2項(xiàng)。公開(kāi)發(fā)表等SCI、EI論文多篇。主編《Flash動(dòng)畫(huà)制作項(xiàng)目教程》教材1部，獲得4項(xiàng)軟件著作權(quán)。邊振興，男，副教授，畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)應(yīng)用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)，獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位，2007年獲山東大學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位。從教以來(lái)主要研究方向?yàn)橛?jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、人工智能等。在《計(jì)算機(jī)工程與應(yīng)用》、《火力與控制指揮》等核心期刊發(fā)表論文多篇。出版書(shū)籍多部，主編三部，其中2007年主編的《互聯(lián)網(wǎng)的變革——Web2.0理念與設(shè)計(jì)》被山東師范大學(xué)信息傳播學(xué)院列為研究生必讀數(shù)目，該書(shū)在臺(tái)港澳地區(qū)發(fā)行的繁體版被臺(tái)灣地區(qū)多所學(xué)校選為課程教材。參加國(guó)家十一五教育規(guī)劃課題一項(xiàng)，省級(jí)科研課題多項(xiàng)，主持文化廳課題一項(xiàng)。李芳玲，女，大學(xué)本科，管理學(xué)碩士學(xué)位，中共黨員，副教授，畢業(yè)于遼寧工程技術(shù)大學(xué)管理信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)。主要學(xué)術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)是職業(yè)教育基礎(chǔ)理論與實(shí)踐研究、軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)及管理，主要講授Java語(yǔ)言編程基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用和Java Web應(yīng)用程序設(shè)計(jì)等課程。曾獲山東省教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)(第四位）。主編《數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用》等教材3部，主要參與省重大招標(biāo)課題1項(xiàng)，省科技廳重大軟科學(xué)課題1項(xiàng)，主持市級(jí)課題5項(xiàng)，公開(kāi)發(fā)表論文10余篇，獲得軟件著作權(quán)等知識(shí)產(chǎn)權(quán)成果7項(xiàng)。

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