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包郵 數(shù)學(xué)實(shí)踐與應(yīng)用
作者：李俊玲 馬皓 邱翔
開(kāi)本：
其他
頁(yè)數(shù)：
150
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
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數(shù)學(xué)實(shí)踐與應(yīng)用 版權(quán)信息
- ISBN：9787313234582
- 條形碼：9787313234582 ; 978-7-313-23458-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
數(shù)學(xué)實(shí)踐與應(yīng)用 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)旨在幫助讀者加深理解所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的觀念，并開(kāi)闊眼界，提高應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)也旨在將數(shù)學(xué)工具軟件與理論融合。內(nèi)容包括MARLAB簡(jiǎn)介及其應(yīng)用、初等數(shù)學(xué)模型、線性規(guī)劃、整數(shù)規(guī)劃與非線性規(guī)劃、常微分方程與差分方程問(wèn)題、初等應(yīng)用概率、評(píng)價(jià)與決策問(wèn)題等。本書(shū)可以作為中學(xué)生課外閱讀的書(shū)籍，也可以作為中學(xué)開(kāi)展數(shù)學(xué)課外活動(dòng)的資料。
數(shù)學(xué)實(shí)踐與應(yīng)用 目錄
第1章 數(shù)學(xué)實(shí)踐與應(yīng)用概述
1．1 為什么要進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐
1．2 數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)應(yīng)用題
1．3 數(shù)學(xué)建模的一般步驟
1．3．1 數(shù)學(xué)模型的分類(lèi)
1．3．2 數(shù)學(xué)建模的一般方法
1．4 簡(jiǎn)單例子
1．4．1 生豬的*佳出售時(shí)間問(wèn)題
1．4．2 椅子放穩(wěn)問(wèn)題
1．5 實(shí)踐報(bào)告（論文）的一般形式
第2章 初等數(shù)學(xué)模型
2．1 狀態(tài)轉(zhuǎn)移問(wèn)題
2．1．1 人、狗、雞、米問(wèn)題
2．1．2 商人過(guò)河問(wèn)題
2．2 比例與函數(shù)建模
2．2．1 動(dòng)物體型問(wèn)題
2．2．2 雙重玻璃的功效
2．2．3 公平的席位分配問(wèn)題
2．2．4 劃艇比賽的成績(jī)
2．3 學(xué)生實(shí)踐案例——車(chē)輛測(cè)速問(wèn)題
習(xí)題
第3章 資源分配與線性規(guī)劃模型
3．1 問(wèn)題引入
3．2 求解方法
3．2．1 圖解法
3．2．2 利用MATLAB求解
3．2．3 利用LINGO求解
3．3 建模案例
習(xí)題
第4章 整數(shù)規(guī)劃
4．1 問(wèn)題引入
4．2 求解方法
4．2．1 分枝定界法
4．2．2 利用MATLAB求解
4．2．3 利用LINGO求解
4．3 建模案例
習(xí)題
第5章 微分方程模型
5．1 問(wèn)題引入
5．2 求解方法
5．2．1 數(shù)值解法
5．2．2 利用MATLAB求解
5．3 學(xué)生實(shí)踐案例——關(guān)于開(kāi)放二孩政策上海地區(qū)的人口預(yù)測(cè)
習(xí)題
第6章 層次分析法
6．1 問(wèn)題引入
6．2 求解方法基本步驟
6．3 學(xué)生實(shí)踐案例——基于模糊層次分析法的銷(xiāo)售人員綜合績(jī)效評(píng)價(jià)方法及應(yīng)用
習(xí)題
……
第7章 概率統(tǒng)計(jì)方法
第8章 學(xué)生范文選編
參考文獻(xiàn)
1．1 為什么要進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐
1．2 數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)應(yīng)用題
1．3 數(shù)學(xué)建模的一般步驟
1．3．1 數(shù)學(xué)模型的分類(lèi)
1．3．2 數(shù)學(xué)建模的一般方法
1．4 簡(jiǎn)單例子
1．4．1 生豬的*佳出售時(shí)間問(wèn)題
1．4．2 椅子放穩(wěn)問(wèn)題
1．5 實(shí)踐報(bào)告（論文）的一般形式
第2章 初等數(shù)學(xué)模型
2．1 狀態(tài)轉(zhuǎn)移問(wèn)題
2．1．1 人、狗、雞、米問(wèn)題
2．1．2 商人過(guò)河問(wèn)題
2．2 比例與函數(shù)建模
2．2．1 動(dòng)物體型問(wèn)題
2．2．2 雙重玻璃的功效
2．2．3 公平的席位分配問(wèn)題
2．2．4 劃艇比賽的成績(jī)
2．3 學(xué)生實(shí)踐案例——車(chē)輛測(cè)速問(wèn)題
習(xí)題
第3章 資源分配與線性規(guī)劃模型
3．1 問(wèn)題引入
3．2 求解方法
3．2．1 圖解法
3．2．2 利用MATLAB求解
3．2．3 利用LINGO求解
3．3 建模案例
習(xí)題
第4章 整數(shù)規(guī)劃
4．1 問(wèn)題引入
4．2 求解方法
4．2．1 分枝定界法
4．2．2 利用MATLAB求解
4．2．3 利用LINGO求解
4．3 建模案例
習(xí)題
第5章 微分方程模型
5．1 問(wèn)題引入
5．2 求解方法
5．2．1 數(shù)值解法
5．2．2 利用MATLAB求解
5．3 學(xué)生實(shí)踐案例——關(guān)于開(kāi)放二孩政策上海地區(qū)的人口預(yù)測(cè)
習(xí)題
第6章 層次分析法
6．1 問(wèn)題引入
6．2 求解方法基本步驟
6．3 學(xué)生實(shí)踐案例——基于模糊層次分析法的銷(xiāo)售人員綜合績(jī)效評(píng)價(jià)方法及應(yīng)用
習(xí)題
……
第7章 概率統(tǒng)計(jì)方法
第8章 學(xué)生范文選編
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