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會計基礎:原理與實務 版權信息
- ISBN：9787564236229
- 條形碼：9787564236229 ; 978-7-5642-3622-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
會計基礎:原理與實務 內容簡介
《教育部關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》指出，高等教育應改革教學方法和手段，融“教、學、做”為一體，將學習內容具體化，明確內容任務，強化學生能力培養。“一體化”模式代表了我國目前高職教學改革的發展方向，而編寫“項目化”教材是實施“一體化”教學改革、保障教學基本質量、培養高端技能型人才的重要基礎。 《會計基礎：原理與實務（第二版）》分為兩個大項目、十個任務，要求學生首先對會計賬務處理前的準備知識有所把握，對需要掌握的三個任務一一學習，再按照會計工作處理流程完成對七個任務的學習。為了便于學生對每個學習任務有總體把握，本教材設計了教學知識體系、學習目標。為了增強學生的學習興趣，在每個任務前設計了情境導入。為了便于學生在學習每個任務后對所學知識進行總結及檢查，每個任務后設計了學習小結、關鍵詞匯，并附有綜合練習及參考答案。 該書按照任務驅動方式，每個任務都有明確的學習目標，全書與實際工作過程緊密結合，圖文并茂，通俗易懂。同時與會計初級職稱考證相融通，既突出會計操作的實踐性，又體現會計初級職稱考試的相關要求，達到課、證融通的效果。 《會計基礎：原理與實務（第二版）》不僅適合普通全日制高職高專財經類專業學生使用，也適合成人高校、各中職學校及會計培訓學校使用。
會計基礎:原理與實務 目錄
內容簡介
前言
項目一 賬務處理前的準備
任務一 熟悉會計基本知識
知識體系
學習目標
情境導入
1．1 會計概述
1．2 會計的基本假設
1．3 會計處理基礎
1．4 會計核算的信息質量要求
學習小結
關鍵詞匯
綜合練習
參考答案
任務二 分析會計要素與會計等式
知識體系
學習目標
情境導入
2．1 會計要素
2．2 會計等式
學習小結
關鍵詞匯
綜合練習
參考答案
任務三 認知會計科目、賬戶及復式記賬原理
知識體系
學習目標
情境導入
3．1 會計科目
3．2 賬戶
3．3 復式記賬法
學習小結
關鍵詞匯
綜合練習
參考答案
項目二 會計工作處理流程
任務四 工業企業的主要經濟業務核算（編制會計分錄）
知識體系
學習目標
情境導入
4．1 資金籌集業務的核算
4．2 供應過程業務的核算
4．3 生產過程業務的核算
4．4 銷售過程業務的核算
4．5 利潤形成及其分配業務的核算
學習小結
關鍵詞匯
綜合練習
前言
項目一 賬務處理前的準備
任務一 熟悉會計基本知識
知識體系
學習目標
情境導入
1．1 會計概述
1．2 會計的基本假設
1．3 會計處理基礎
1．4 會計核算的信息質量要求
學習小結
關鍵詞匯
綜合練習
參考答案
任務二 分析會計要素與會計等式
知識體系
學習目標
情境導入
2．1 會計要素
2．2 會計等式
學習小結
關鍵詞匯
綜合練習
參考答案
任務三 認知會計科目、賬戶及復式記賬原理
知識體系
學習目標
情境導入
3．1 會計科目
3．2 賬戶
3．3 復式記賬法
學習小結
關鍵詞匯
綜合練習
參考答案
項目二 會計工作處理流程
任務四 工業企業的主要經濟業務核算（編制會計分錄）
知識體系
學習目標
情境導入
4．1 資金籌集業務的核算
4．2 供應過程業務的核算
4．3 生產過程業務的核算
4．4 銷售過程業務的核算
4．5 利潤形成及其分配業務的核算
學習小結
關鍵詞匯
綜合練習
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會計基礎:原理與實務 作者簡介
蔣永華，女，1966年8月出生，江蘇淮陰人，副教授，畢業于揚州大學會計學本科，獲南京理工大學工程碩士，江蘇電子信息職業技術學院商學院會計與財務管理教研室專任教師,主要研究方向為財務管理。近年來主持或參編教材3部，主持及參與省市院級相關教科研課題6項，公開發表相關領域的學術論文10余篇。指導學生完成省級競賽并獲二等獎1項，指導的學生論文獲省級三等獎，獲江蘇省信息產業廳先進工作者、淮安信息職業技術學院師德標兵、優秀人生導師、招生先進工作者等榮譽稱號，連續10年年度考核、教學考核均為優秀。
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