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如何高效寫作:文學大師的81堂寫作課 版權信息
- ISBN：9787512512283
- 條形碼：9787512512283 ; 978-7-5125-1228-3
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
如何高效寫作:文學大師的81堂寫作課 本書特色
★**經典：薈萃大師經典，濃縮夏丏尊、老舍、朱自清等多位文學巨擘、語言大師、語文學家畢生的創作經驗。 ★通俗有料：深入淺出剖析各種寫作方法與技巧，有廣度、有深度，通俗有料不說教。 ★實用高效：書中所講寫作方法實用高效、永不過時，教你作出爆款好文章，講出感人好故事，寫出走心好文案，讓你文思如泉涌，下筆如有神，作文拿高分，寫文狂吸粉！ ★系統全面：一書在手，讓你記敘文、說明文、議論文……各種文章體裁都信手拈來；散文、詩歌、小說、戲劇……各種文學體裁都駕輕就熟。 ★受眾面廣：想提高作文分數的學生，想提升寫作教學水平的老師，與文字打交道的編輯、記者、自媒體寫手、文藝青年，都能從本書中獲益匪淺。
如何高效寫作:文學大師的81堂寫作課 內容簡介
閱讀想拿高分，挖空心思卻不盡人意；想提高文學素養，絞盡腦汁卻無從下手；想提高閱讀能力與效率，費盡心機卻不得其法……《如何有效閱讀：文學大師的79堂閱讀課》萃取夏丏尊、朱自清、老舍、梁啟超、胡適等多位文學巨擘、語言大師、語文學家畢生的閱讀經驗與讀書方法，打破你的閱讀力“魔咒”，燃爆你的閱讀力“小宇宙”，全面提升你的閱讀力（認知力、理解力、鑒賞力、思考力、記憶力、想象力等）、表達力、文案力、創作力，讓你發現閱讀之樂，品味文學之美，快速選擇好書，高效捕捉信息，有效抓取內容，閱讀拿高分，學習記得牢，讀書收獲多。 《如何有效閱讀：文學大師的79堂閱讀課》全書共分為79講，涵蓋散文、詩歌、小說、戲劇等各種文學體裁，深入淺出地剖析了各種閱讀經驗與讀書方法，詳細解答了“何為讀書？”“為何讀書？”“讀何種書”“如何讀書？”等一系列大眾關心的問題，幫助大家實現真正的有效閱讀。作者權威博雅不浮夸，內容通俗有料不說教，方法實用高效不過時，無論你是想提高閱讀分數的學生，還是想提升閱讀教學水平的教師，抑或是整天與文字打交道的編輯、記者、寫手、文藝青年，只要認真使用本書并勤加練習，一定會有意想不到的收獲。
如何高效寫作:文學大師的81堂寫作課 目錄
**章 文章作法
**講 《文章作法》緒言(夏丐尊)
第二講 作者應有的態度(夏丐尊)
第三講 作文的基本的態度(夏丐尊)
第四講 關于國文的學習：關于寫作(夏丐尊)
第五講 作文秘訣(魯迅)
第六講 說作文(朱湘)
第七講 記事文(夏丐尊)
第八講 敘事文(夏丐尊)
第九講 說明文(夏丐尊)
第十講 議論文(夏丐尊)
第十一講 小品文(夏丐尊)
第十二講 散文重要(老舍)
第十三講 散文并不“散”(老舍)
第二章 文學創作
第十四講 文學修養(老舍)
第十五講 文藝與木匠(老舍)
第十六講 論創作(老舍)
第十七講 寫作閑談(郁達夫)
第十八講 怎樣寫作(老舍)
第十九講 不應該那么寫(魯迅)
第二十講 寫作的準備(老舍)
第二十一講 先學習語文(老舍)
第二十二講 多練基本功(老舍)
第二十三講 充實我們的學識(老舍)
第二十四講 題材與生活(老舍)
第二十五講 儲蓄思想(老舍)
第二十六講 給初學寫作者的意見：別怕動筆(老舍)
第二十七講 寫透一件事(老舍)
第二十八講 先使白話文成話(夏丐尊)
第二十九講 三言兩語(老舍)
第三十講 談敘述與描寫(老舍)
第三十一講 文藝的工具——言語(老舍)
第三十二講 關于文學的語言問題(老舍)
第三十三講 人、物、語言(老舍)
第三十四講 我怎樣學習語言(老舍)
第三十五講 談用字(老舍)
第三十六講 談文字簡練(老舍)
第三十七講 談簡練——答友書(老舍)
第三十八講 土話與普通話(老舍)
第三十九講 古為今用(老舍)
第四十講 如何接受文學遺產(老舍)
第四十一講 文病(老舍)
第四十二講 文章別怕改(老舍)
第四十三講 回答《文藝學習》編輯部的問題(老舍)
第四十四講 什么是幽默(老舍)
第四十五講 談翻譯(老舍)
第三章 小說創作
第四十六講 怎樣寫小說(老舍)
第四十七講 談小說創作(莫泊桑)
第四十八講 小說寫作法——寫小說的方法(小林多喜二)
第四十九講 論小說創作(富爾曼諾夫)
第五十講 形式、內容、文字(老舍)
第五十一講 人物、語言及其他(老舍)
第五十二講 略談人物描寫(老舍)
第五十三講 人物不打折扣(老舍)
第五十四講 景物的描寫(老舍)
第五十五講 事實的運用(老舍)
第五十六講 多寫小小說(老舍)
第五十七講 越短越難(老舍)
第五十八講 答北斗雜志社問：創作要怎樣才會好?(魯迅)
第五十九講 AB與C(老舍)
第四章 詩歌創作
第六十講 詩人(老舍)
第六十一講 寫詩究竟是怎么一回事(林徽因)
第六十二講 談詩(老舍)
第六十三講 怎樣學詩(老舍)
第六十四講 論新詩(老舍)
第六十五講 作新詩(胡適)
第六十六講 短詩與長詩(朱自清)
第六十七講 詩與快板(老舍)
第六十八講 詩的用字(朱湘)
第六十九講 詩的用語(老舍)
第七十講 比喻(老舍)
第五章 戲劇創作
第七十一講 語言、人物、戲劇(老舍)
第七十二講 我的經驗(老舍)
第七十三講 人物、生活和語言(老舍)
第七十四講 一點小經驗(老舍)
第七十五講 學一點詩詞歌賦(老舍)
第七十六講 對話淺論(老舍)
第七十七講 風格與局限(老舍)
第七十八講 喜劇的語言(老舍)
第七十九講 喜劇點滴(老舍)
第八十講 論悲劇(老舍)
第八十一講 話劇的語言(老舍)
出版說明
展開全部
如何高效寫作:文學大師的81堂寫作課 節選
第二十七講 寫透一件事 （老舍） 關于這一項，分三段來說吧： （一）寫自己真知道的事，不寫自己不十分知道的事。一個學生不寫學生的生活，而在報紙上找些婚姻法宣傳資料去寫，一定寫不出什么名堂來。寫東西非有生活不可。不管文字多么好，技巧多么高，也寫不出自己不知道的事情。我們是工人，就寫工人的生活。 這樣，寫作范圍不就太小了么？只要寫得深刻，范圍小點沒有什么關系。一位偉大的作家的確能夠寫出許多不同的人物，好多不同的事情，可是咱們現在的目的是先寫好一件事，還不能希望馬上成為偉大的作家。不怕寫的少，就怕寫不好。寫出十幾句話的一首好歌，風行全國，到處起很大的鼓舞作用，功勞也不小呵！ （二）抱定一個題目寫，不要一會兒一換。初學寫作的人往往有這個困難：很高興地看中了一件事，打算用它寫成一篇小說或戲劇。可是，一動筆，才寫了幾句就寫不下去了！這是怎么一回事呢？這有許多不同的原因，其中*常遇見的一個是我們只看見了事情的表面，而沒有看見它的根兒，所以寫了幾句就擱下筆，怪掃興的。我們不應當這么容易動搖，而應當深入地去挖那件事的根兒，養成我們對事事物物要刨根問底的習慣。我們的責任就是遇見事必去刨根問底。假如我們老滿足于事情的表面，看見一件熱鬧的事，不求甚解，動筆就寫，寫不出就掃興，一來二去我們就丟了信心，不想再拿筆了。反之，我們若是抱定刨根問底的態度，我們就會慢慢地體會出來，不管事情多么熱鬧或多么簡單，不過都是表面的現象。趕到咱們挖到事情的根兒上，熱鬧的事也許原來很簡單，簡單的事兒也許并不那么簡單。事情的根兒就是問題所在。 找到問題，咱們心里可就透亮多了。呵，原來這件熱鬧的事并沒有什么了不起，問題很簡單哪；原來那件簡單的事倒并不應當輕視，問題不小呵。這樣，咱們就不再被表面的現象迷惑住，也就容易判斷出哪個值得寫和哪個值不得寫，不再冒冒失失地不管三七二十一拿筆就寫，也就減少了因寫不出而掃興灰心的毛病。 一旦找到問題就死不放手，加勁兒挖掘它的根兒，越挖越深，咱們也就越有的寫了。呵，昨天老張鬧脾氣，原來不是因為肝火盛，而是他有個思想問題。什么思想問題呢？他呀不明白“計件工資”的好處。哪一點他不明白呢？他呀不明白工人的利益和國家的利益是一致的。您看，當作一個問題看，咱們就能由老張個人鬧脾氣看到國家利益上去，這不就有好多話可說了么？抱住這個題目挖吧，別放手！ 還有，看到了問題就得解決問題。這么一來呀，咱們的文章可就有頭有尾，是個整的了。我們看問題，挖問題，而后解決問題，我們就能寫出相當好的作品來。不抱住一個問題挖到底，而隨便今天試試這個，明天試試那個，必至一無所成。 （三）能抓住問題就不至于千篇一律了。一個問題怎么來的和怎么解決的，必與別的問題的來龍去脈不同。同一樣的問題又因為人物的性格不同，時間不同，而有特點。我們要細心地看，看問題，看人物，看地點，看時間，把有關的事物都看了，自然會寫出一篇與眾不同的東西來。 工人同志們一寫到解放后的生活提高，往往就描寫家里吃餃子。不錯，吃餃子的確是好現象；可是，千篇一律都說包餃子就不新鮮了。難道不許吃炸醬面么？再說，真要是看出問題，不提包餃子也不要緊。要寫透一件事必須鉆到事情里邊去，可千萬別不管是寫什么問題老先預備下一個套子——老拿包餃子開始！鉆到問題里面去就必定有話可說，用不著套套子。 也許有的同志要問：我們能那么細心，鉆到問題里面去嗎？我說：能！一定！您多半是有點害怕，以為沒有現成的套子，就怕寫出的東西不像樣子。您不必膽小，那些套子不是給您預備的，只要您肯用心，肯下工夫，您會創作！
如何高效寫作:文學大師的81堂寫作課 作者簡介
作者簡介 夏丏尊，文學家、語文學家、出版家和翻譯家。 老舍，中國現代小說家、作家、語言大師、人民藝術家、北京人藝編劇。 朱自清，中國現代散文家、詩人、學者。 魯迅，著名文學家、思想家，中國現代文學的奠基人，蜚聲世界文壇。 朱湘，詩人、散文家、教育家，“清華四子”之一（其余三子為饒孟侃、孫大雨、楊世恩）。 ……
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