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喚醒生命的靈性-高中語文互動式邏輯課堂建構 版權信息
- ISBN：9787568153867
- 條形碼：9787568153867 ; 978-7-5681-5386-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
喚醒生命的靈性-高中語文互動式邏輯課堂建構 內容簡介
本書主要依托名師工作室，研究初中地理教師培訓，不涉及地理知識和地圖。全書共由五部分組成，包括名師工作室界定、名師工作室建設、名師工作室管理、課例展示、名師工作室品牌建立。
喚醒生命的靈性-高中語文互動式邏輯課堂建構 目錄
專題研討
工作室規范管理
廣東省任黎娜教師工作室開班儀式的活動方案
工作室成員考核細則
廣東省中小學教師工作室跟崗學要求
關于中小學骨省級培訓跟崗學知
行知中學召開任黎娜教師工作室次成員會
15年廣東省初中地理骨跟崗培結
第四篇課例展示
《地球和地球儀》課例展示
《等高線地形圖的判讀》課例展示
《美國》課例展示
《農業》課例展示
第五篇名師工作室品牌建立
工作室logo的含義的由來
提升培訓成果，做好品牌推廣
工作室建設方案
工作室活動促品牌發展
任黎娜教師工作室揭牌儀式
第六屆廣東省中學生地理奧林匹克競賽決賽
屆廣東省中學地理教師技能展示選拔賽
屆廣東省中學地理教師技能展示交流活動
市直初中地理校際聯動教研活動
16年度送教下鄉
微課制作培訓
舉辦微課培訓
小影軟件使用培訓
磨課活動
教育信息化應用會
理科微課應用課例比賽
微課示范活動
同課異構學
第三期聯動教研活動
微課示范課活動
文科課例比賽
桃李不言，下自成蹊
張芳介紹課題，陳曉霞主任聽評開題報告
市教育指導工作
展開全部
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