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全腦階梯訓練:3-5歲:數字 版權信息
- ISBN：9787544280846
- 條形碼：9787544280846 ; 978-7-5442-8084-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
全腦階梯訓練:3-5歲:數字 本書特色
系列圖書全球累計銷量超1億冊。3歲+幼兒**，在好玩的迷宮游戲中學習用筆技巧，培養專注力和推理能力，為將來書寫漢字、拼音打下基礎。
全腦階梯訓練:3-5歲:數字 內容簡介
《公文式教育 全腦階梯訓練（3～5歲）套裝（全6冊）》叢書以日本公文式教育中心的教育法為依托，根據2～6歲學前幼兒的認知發展，分為3個系列（全腦階梯游戲、全腦階梯訓練、全腦階梯挑戰）、9個主題（連線、涂色、數字、迷宮、剪紙、手工、英語、創造力、認鐘表），幫助孩子系統而全面地進行認知啟蒙并學習各項技能。每組游戲設計都遵從了公文式教育的教育理念，起始難度低，孩子容易操作，通過緩慢的進階、反復的練習，讓孩子在“玩中獲得自信”，并在難度逐漸增加時，發現挑戰的樂趣。每本書都有鼓勵貼紙和獎狀，集齊貼紙就可兌換獎狀，以此激勵孩子一步步完成本書，并讓孩子獲得成感。本書是《全腦階梯訓練》的數字分冊，適合3～5歲的孩子，共包含64個數字游戲。通過連線畫的游戲來學習數學知識，著重于數字1～30的讀、認和寫，從畫簡單的連直線、曲線、斜線開始，學習握筆，為寫字打好基礎；然后通過連數字，畫生活中常見的玩具、動物，學數數和認數字；之后升級到學習數字的筆順，描寫數字。這些練習讓孩子通過游戲熟練掌握數字1～30的認讀和書寫，為進一步學習數學知識打下基礎。
全腦階梯訓練:3-5歲:數字 節選
培養30以內數字的數唱能力，初步學習書寫數字1～30，提高數學學習中的數感。從練習畫線開始，通過按數字順序連線的游戲，了解數字排列的規則。隨著數數，從10、20到30慢慢變大，就會知道數字排列是有規則的。培養數字的讀寫能力，可以提高數學學習中不可或缺的數感，從而順利過渡至加減法的學習。一邊讀數字，一邊練習效果比較好。初步學習書寫數字1～30,同時培養運筆能力。正確握筆的方法用食指和拇指輕輕地夾住鉛筆，用中指支撐，小指則輕輕貼在紙上。注意握筆時，不要讓鉛筆過度平躺。*對于手指力量不夠的孩子來說，正確握筆是非常困難的事。不要急于求成，請家長結合孩子的興趣，選擇合理的方法一點點地教給他們吧。如何使用本書1.請將學習頁剪下或撕下，方便使用。2.每挑戰一組練習，都寫上練習日期和孩子的姓名。（孩子還不會寫時，請家長幫忙填寫。）3.根據孩子目前的學習和專注力情況，決定每天挑戰一組（兩頁）或更多。4.挑戰完一組（兩頁）的游戲后，讓孩子將鼓勵貼紙貼在貼紙收集頁上，給于他鼓勵。（多余的貼紙也可以貼在完成后的學習頁上。）5.完成本書后，在獎狀上寫上日期和名字，獎勵給孩子。（獎狀在貼紙收集頁的背面，在全書學完后再用）
全腦階梯訓練:3-5歲:數字 作者簡介
KUMON「公文式」源自日本，于1958年創立，始創人公文公先生為高中數學老師，他發現兒子因失去對數學的興趣，成績退步，遂決定按孩子實際能力自編教材，效果非常理想。「公文式」經過多年改善，日臻完善，普及至全球53個國家和地區，學生人數超過400萬。公文式教育正以其卓越的學習效果獲得了世界各國不同民族的深厚信賴。
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