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![華章教材經典譯叢(清明上河圖)重新設計社會科學研究/(美])查爾斯 C.拉金](/Images/img200200.jpg)
美國一流大學智庫研究 版權信息
- ISBN：9787513066914
- 條形碼：9787513066914 ; 978-7-5130-6691-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
美國一流大學智庫研究 本書特色
適讀人群 ：教育、高校相關研究者，和對智庫運作、發展感興趣者本書是作者長期跟蹤研究的成果。
美國一流大學智庫研究 內容簡介
在把握美國大學智庫宏觀走向的基礎上，遴選若干所靠前智庫領域認可的品質大學智庫進行案例分析，同時結合案例研究，重點探討美國大學智庫發展和建設的共同要素和普遍規律，主要包括：美國大學智庫的歷史沿革、組織結構、管理機制、人員隊伍、經費依托、研究特色、影響力實現途徑等，厘清品質大學智庫的構成基因，探討大學智庫的成長路徑、與大學母體的內在關系等內容，從整體上建構品質大學智庫的發展模型，特別是品質大學智庫的培育和成長機制，很后提出對我國高校智庫建設的針對性啟示。在對智庫進行案例研究的基礎上，本書從大學智庫的成長要素和機制保障角度，重點對美國大學智庫職能定位、組織管理、研究特色、影響力以及大學智庫與大學母體的互動關系等內容進行專題研究，嘗試探索美國大學智庫的一般發展規律。
美國一流大學智庫研究 目錄
目 錄
**章 導 言
一、 選題依據和研究意義
二、 文獻綜述
三、 研究內容
四、 研究思路
五、 研究方法
第二章 美國大學智庫的歷史變遷
**節 二戰后到 ２０ 世紀 ６０ 年代美國大學智庫的初步興起
一、 美國大學智庫初步興起的背景
二、 初步興起階段美國大學智庫的發展狀況
第二節 ２０ 世紀七八十年代美國大學智庫的繁榮
一、 ２０ 世紀七八十年代美國大學智庫的發展背景
二、 ２０ 世紀七八十年代美國大學智庫的發展狀況
第三節 ２０ 世紀 ９０ 年代以來美國大學智庫的多樣化發展
一、 ２０ 世紀 ９０ 年代以來美國大學智庫的發展背景
二、 ２０ 世紀 ９０ 年代以來美國大學智庫的發展狀況
第三章 哈佛大學的智庫建設
**節 哈佛大學的智庫建設路徑
一、 哈佛大學智庫建設的時代背景
二、 哈佛大學智庫建設的基本路徑
三、 哈佛大學智庫建設的當代借鑒
第二節 哈佛大學肯尼迪學院的智庫建設
一、 肯尼迪學院的智庫建設歷程
二、 肯尼迪學院的智庫建設策略
三、 肯尼迪學院智庫建設的現實借鑒
第四章 斯坦福大學的智庫建設— — —以胡佛研究所為案例
**節 胡佛研究所的創立與早期發展 （１９１９ 年至二戰）
一、 胡佛研究所的創辦
二、 胡佛研究所的早期活動
第二節 胡佛研究所向大學智庫的轉型 （二戰至 ２０ 世紀９０ 年代）
一、 胡佛研究所向大學智庫轉型的背景和動因
二、 胡佛研究所向大學智庫轉型的主要舉措
三、 轉型時期胡佛研究所的主要智庫活動
第三節 邁向一流大學智庫的胡佛研究所 （２０ 世紀 ９０ 年代以來）
一、 ２０ 世紀 ９０ 年代以來胡佛研究所智庫建設的有利因素
二、 ２０ 世紀 ９０ 年代以來胡佛研究所的智庫建設舉措
三、 ２０ 世紀 ９０ 年代以來胡佛研究所的智庫建設成效
第四節 胡佛研究所智庫建設的成就源泉
一、 特定的公共政策決策體制
二、 精準的職能定位
三、 優秀的團隊和雄厚的文獻儲備
四、 與大學的互動共生
第五章 哥倫比亞大學和普林斯頓大學的智庫建設
**節 哥倫比亞大學東亞研究所的智庫建設
一、 構建多元化的研究團隊
二、 探索多元化的研究領域
三、 拓展多元化的成果產出形式和影響力實現渠道
四、 開辟多元化的學術與經費資源
五、 對我國大學智庫建設的啟示
第二節 普林斯頓大學公共與國際事務學院的智庫建設
一、 搭建以實體化研究所為基礎的智庫組織架構
二、 依托內外 “旋轉門” 組建多元交叉的智庫研究團隊
三、 倡導協同化的智庫研究模式
四、 拓展多元化的智庫影響力實現渠道
五、 對我國大學智庫建設的啟示
第六章 美國大學智庫的核心競爭力
**節 美國大學智庫核心競爭力構成要素
一、 獨立的運營模式
二、 多樣的人員構成
三、 廣闊的成果推廣渠道
四、 國際化的發展視野
第二節 美國大學智庫核心競爭力的形成機制
一、 內部組織管理
二、 外部環境驅動
第七章 美國大學智庫的建設經驗及其啟示
**節 美國大學智庫的建設經驗
一、 與大學母體形成互動共生的良性生態
二、 努力凸顯學術優勢， 提高智庫決策服務影響力
三、 有效發揮 “旋轉門” 的機制優勢
第二節 對我國新型高校智庫建設的啟示
一、 中國特色新型高校智庫的發展現狀
二、 中國特色新型高校智庫建設的困境
三、 中國特色新型高校智庫的建設路徑
附錄一 論美國智庫資金籌集與管理之道及其啟示
一、 資金保障： 美國智庫高質量運行之不二法門
二、 美國智庫資金籌集和管理的主要特征
三、 美國智庫資金籌集與管理對我國智庫建設的啟示
后 記
**章 導 言
一、 選題依據和研究意義
二、 文獻綜述
三、 研究內容
四、 研究思路
五、 研究方法
第二章 美國大學智庫的歷史變遷
**節 二戰后到 ２０ 世紀 ６０ 年代美國大學智庫的初步興起
一、 美國大學智庫初步興起的背景
二、 初步興起階段美國大學智庫的發展狀況
第二節 ２０ 世紀七八十年代美國大學智庫的繁榮
一、 ２０ 世紀七八十年代美國大學智庫的發展背景
二、 ２０ 世紀七八十年代美國大學智庫的發展狀況
第三節 ２０ 世紀 ９０ 年代以來美國大學智庫的多樣化發展
一、 ２０ 世紀 ９０ 年代以來美國大學智庫的發展背景
二、 ２０ 世紀 ９０ 年代以來美國大學智庫的發展狀況
第三章 哈佛大學的智庫建設
**節 哈佛大學的智庫建設路徑
一、 哈佛大學智庫建設的時代背景
二、 哈佛大學智庫建設的基本路徑
三、 哈佛大學智庫建設的當代借鑒
第二節 哈佛大學肯尼迪學院的智庫建設
一、 肯尼迪學院的智庫建設歷程
二、 肯尼迪學院的智庫建設策略
三、 肯尼迪學院智庫建設的現實借鑒
第四章 斯坦福大學的智庫建設— — —以胡佛研究所為案例
**節 胡佛研究所的創立與早期發展 （１９１９ 年至二戰）
一、 胡佛研究所的創辦
二、 胡佛研究所的早期活動
第二節 胡佛研究所向大學智庫的轉型 （二戰至 ２０ 世紀９０ 年代）
一、 胡佛研究所向大學智庫轉型的背景和動因
二、 胡佛研究所向大學智庫轉型的主要舉措
三、 轉型時期胡佛研究所的主要智庫活動
第三節 邁向一流大學智庫的胡佛研究所 （２０ 世紀 ９０ 年代以來）
一、 ２０ 世紀 ９０ 年代以來胡佛研究所智庫建設的有利因素
二、 ２０ 世紀 ９０ 年代以來胡佛研究所的智庫建設舉措
三、 ２０ 世紀 ９０ 年代以來胡佛研究所的智庫建設成效
第四節 胡佛研究所智庫建設的成就源泉
一、 特定的公共政策決策體制
二、 精準的職能定位
三、 優秀的團隊和雄厚的文獻儲備
四、 與大學的互動共生
第五章 哥倫比亞大學和普林斯頓大學的智庫建設
**節 哥倫比亞大學東亞研究所的智庫建設
一、 構建多元化的研究團隊
二、 探索多元化的研究領域
三、 拓展多元化的成果產出形式和影響力實現渠道
四、 開辟多元化的學術與經費資源
五、 對我國大學智庫建設的啟示
第二節 普林斯頓大學公共與國際事務學院的智庫建設
一、 搭建以實體化研究所為基礎的智庫組織架構
二、 依托內外 “旋轉門” 組建多元交叉的智庫研究團隊
三、 倡導協同化的智庫研究模式
四、 拓展多元化的智庫影響力實現渠道
五、 對我國大學智庫建設的啟示
第六章 美國大學智庫的核心競爭力
**節 美國大學智庫核心競爭力構成要素
一、 獨立的運營模式
二、 多樣的人員構成
三、 廣闊的成果推廣渠道
四、 國際化的發展視野
第二節 美國大學智庫核心競爭力的形成機制
一、 內部組織管理
二、 外部環境驅動
第七章 美國大學智庫的建設經驗及其啟示
**節 美國大學智庫的建設經驗
一、 與大學母體形成互動共生的良性生態
二、 努力凸顯學術優勢， 提高智庫決策服務影響力
三、 有效發揮 “旋轉門” 的機制優勢
第二節 對我國新型高校智庫建設的啟示
一、 中國特色新型高校智庫的發展現狀
二、 中國特色新型高校智庫建設的困境
三、 中國特色新型高校智庫的建設路徑
附錄一 論美國智庫資金籌集與管理之道及其啟示
一、 資金保障： 美國智庫高質量運行之不二法門
二、 美國智庫資金籌集和管理的主要特征
三、 美國智庫資金籌集與管理對我國智庫建設的啟示
后 記
展開全部
美國一流大學智庫研究 作者簡介
田山俊，男，1964年6月出生，教育學博士，河北大學教育學院研究員、博士生導師，主要研究領域外國教育史與高等教育，在《教育研究》、《教師教育研究》、《中國教育學刊》、《中國特殊教育》等期刊發表文章40余篇，多次被人大復印資料與中國社會科學全文轉載。
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