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無用知識的有用性 版權信息
- ISBN：9787544498104
- 條形碼：9787544498104 ; 978-7-5444-9810-4
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
無用知識的有用性 本書特色
適讀人群 ：廣大讀者【以親切的語言詮釋了“詩和遠方”的必要性】 書中沒有說教，只是娓娓道來，以愛因斯坦、馮·諾依曼、奧本海默等普林斯頓高等研究院著名科研人員的例子，有力地證明了這樣一個論點：在很多時候，科學家研究的“有用知識”才是改變人類命運的關鍵所在，進而向科學界及至全社會提出，不可一味追逐實用價值，而應讓思考者留有“詩和遠方”（文中的比喻是“山的另一邊的風景”）。 【不僅僅探索曲折科學之路，更道出人生的哲學】 普林斯頓高等研究院的首任和現任院長，兩位作者的兩篇文章跨度達大半個世紀，從科研說開去，不僅僅透徹地闡述了科研的本質，更傳遞了雋永的人生哲學。尤其是弗萊克斯納在1939年寫成的文章，自首次發表以來，歷久彌新，在科學界一直備受推崇，并且啟發了科學界之外的更多人，既有政治領袖、商業精英，又有無數的普通人。 【體量輕巧，值得反復閱讀】 本書小巧輕便，可謂微言大義、字字珠璣，值得反復閱讀，隨著讀者閱歷的變化，每次讀完都會有新的感悟。
無用知識的有用性 內容簡介
這四十年來，科研資金緊縮，導致資源更多傾斜于實用或實際的成果，以創造能夠帶來即時價值的產品。這樣的大背景下，專攻緊迫的顯著問題是否才是明智之舉？事實并非如此。普林斯頓大學高等研究院的創始董事、曾幫助阿爾伯特·愛因斯坦來到美國的亞伯拉罕·弗萊克斯納在其經典作品《無用知識的有用性》中描述了一個有關科研的巨大悖論。那些純粹由好奇心驅動而無關應用的對深層問題的探索，往往能催生偉大的科學發現，帶來擁有革命性的技術變革。簡單的例子：沒有量子力學，就沒有電腦芯片。 這本小書包含了弗萊克斯納于1939年寫就的那篇永不過時的文章，以及高等研究院現任院長羅·戴克格拉夫的一篇新作。戴克格拉夫在文中指出，弗萊克斯納對“無拘無束地追求無用知識”這一價值觀的捍衛，在當今時代的意義更甚于20世紀初。他講述了在過去的那個世紀里，基礎研究如何引發了重大變革；解釋了它為何既是創新的先決條件，又是社會和文化變革的步。他提出，唯有在自然與人文科學領域真正重視并大力資助由好奇心驅動的“對無用知識的追求”，社會才能獲得更廣博的智識，才能在當下和未來實現實質性的發展。
無用知識的有用性 目錄
明日的世界
羅貝特·戴克格拉夫
001
無用知識的有用性
亞伯拉罕·弗萊克斯納
045
關于作者
083
拓展閱讀
展開全部
無用知識的有用性 節選
1939年4月30日，在戰爭陰云的籠罩之下，紐約世界博覽會于昆斯縣的法拉盛草地公園舉辦， 主題定為“明日的世界”。在接下來的18個月里，將近4500萬名游客得以一覽新興科技所勾勒出的未來圖景。展覽中的一些新發明確實相當有遠見——整個展覽中出現了世界上**臺全自動洗碗機、**臺空調和**部傳真機。美國總統富蘭克林·羅斯福（Franklin Roosevelt）在世博會開幕式講話的現場直播昭示著美國開啟了電視機時代。新聞短片里播放著2米多高、名為Elektro的鋁制機器人的畫面，它笨拙地踱著步子，能通過播放78 r/min的錄音來“說話”，能抽煙，還能和自己的機器狗Sparko 玩耍。另外的一些展覽，如一個宏大的蒸汽機車露天展會，則更像是昨日世界的*后一抹掠影。 作為世博會科學顧問委員會的名譽主席，阿爾伯特·愛因斯坦（Albert Einstein）親自主持了整場開幕儀式，并且在電視上進行了現場直播。他在成千上萬的觀眾面前說起關于宇宙射線和外太空高能亞原子粒子撞擊地球的話題。人們后來把這件事當成一個帶有喜劇色彩的失誤。現場的揚聲器出了故障，導致人們很難聽懂愛因斯坦的講話。而開場表演——10束宇宙射線的捕獲過程——*終演變成了一場轟動一時的鬧劇。微粒從曼哈頓海登天文館通過電話線路被傳到昆斯縣，被捕獲之后，接收器會響鈴并發光，但是當第10束宇宙射線正要被捕獲時，電源突然出現了故障。現場的觀眾感到無比失望，紛紛離場。次日，《紐約時報》（New York Times）報道此事時寫道：“觀眾拋棄了科學，轉而支持能令他們拍手稱奇的表演。” 兩個即將主宰世界的重大科學發現——核能和電子計算機——并沒有出現在世博會上。值得注意的是，這兩項科學技術起源于同一個學院，即美國新澤西州的普林斯頓高等研究院。自1933年以來, 這里一直是愛因斯坦的學術家園。構建該學院的想法*早來自其首位院長亞伯拉罕·弗萊克斯納（Abraham Flexner）。普林斯頓高等研究院旨在打造一個“學者的天堂”，在這里，學術明星不用承擔教學工作和行政職責，只需要全心全意地投入深度思考，盡可能地遠離日，嵤潞蛣諏嵉膽脝栴}。這就是弗萊克斯納所提倡的“不受阻礙地追求無用知識”觀念的具體體現。在他看來，這些無用的知識就算真有發揮作用的一天，也是好幾十年以后了。 無意間引發了核技術革命和數字化革命。他*早聘任的一批學者就包括愛因斯坦，后者在參加紐約世博會開幕式后不久的1939 年8 月致信羅斯福總統。在這封著名的信中，他敦促羅斯福啟動原子彈項目。緊接著，尼爾斯·玻爾（Niels Bohr）和約翰·惠勒（John Wheeler）關于核裂變的突破性論文于1939年9月1日發表在《物理評論》（Physical Review）上。就在同一天， 第二次世界大戰爆發了。 ……
無用知識的有用性 作者簡介
亞伯拉罕·弗萊克斯納 構想、創辦了普林斯頓高等研究院，并于1930—1939 年擔任創始董事。身為美國教育改革（包括醫學訓練和實習）領域的杰出人物，弗萊克斯納對知識、學術誠信和學術理想的發展進步有著巨大的影響力。普林斯頓高等研究院致力于好奇心驅動的基礎研究，這所研究院至今是他遺產的核心所在。 羅貝特·戴克格拉夫 普林斯頓高等研究院院長、“利昂·萊維”教授，數學物理學家，為弦理論和科學教育發展做出過重大貢獻。戴克格拉夫是荷蘭皇家藝術與科學院前任校長，國際學術合作伙伴協會主席，以及杰出的公共政策顧問和科學與藝術倡導者。
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