包郵美國體育專業(yè)本科人才培養(yǎng)研究

作者：喻晶著

出版社：東北大學出版社出版時間：2019-10-01

開本： 24cm 頁數(shù)： 135頁

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版權(quán)信息
內(nèi)容簡介
目錄
作者簡介

美國體育專業(yè)本科人才培養(yǎng)研究版權(quán)信息

ISBN：9787551723220
條形碼：9787551723220 ; 978-7-5517-2322-0
裝幀：一般膠版紙
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育
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教育理論

美國體育專業(yè)本科人才培養(yǎng)研究內(nèi)容簡介

本書全面、準確描述美國體育專業(yè)本科人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀, 總結(jié)、分析美國人才培養(yǎng)的優(yōu)勢與經(jīng)驗, 對改進與完善我國體育專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式具有重要的理論價值和現(xiàn)實意義。內(nèi)容包括: 體育專業(yè)的人才培養(yǎng)研究 ; 中美體育專業(yè)本科人才培養(yǎng)比較等。

美國體育專業(yè)本科人才培養(yǎng)研究目錄

**章體育專業(yè)的人才培養(yǎng)研究
**節(jié) 人才培養(yǎng)的意義
第二節(jié) 本科教育在高等教育可持續(xù)發(fā)展中的地位與作用
第三節(jié) 我國本科體育專業(yè)人才培養(yǎng)過程中存在的問題與困境
第四節(jié) 美國本科體育專業(yè)人才培養(yǎng)的先進性

第二章中美體育專業(yè)本科人才培養(yǎng)比較
**節(jié) 中美兩國體育專業(yè)的發(fā)展與建設(shè)
第二節(jié) 中美兩國本科體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的對比研究
第三節(jié) 中美兩國本科體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的特點
第四節(jié) 概念界定

第三章研究對象與方法
**節(jié) 研究對象
第二節(jié) 研究方法

第四章美國體育專業(yè)本科人才培養(yǎng)目標
**節(jié) 美國體育專業(yè)本科人才培養(yǎng)目標的演變
第二節(jié) 美國體育專業(yè)本科人才培養(yǎng)目標的特點
第三節(jié) 我國體育專業(yè)本科人才培養(yǎng)目標的思考與啟示

第五章美國體育專業(yè)發(fā)展與設(shè)置
**節(jié) 美國體育專業(yè)發(fā)展
第二節(jié) 美國體育專業(yè)本科專業(yè)設(shè)置
第三節(jié) 我國體育專業(yè)本科專業(yè)設(shè)置的思考與啟示

第六章美國體育專業(yè)本科課程設(shè)置
**節(jié) 美國體育專業(yè)通識教育課程設(shè)置
第二節(jié) 美國體育專業(yè)教育課程設(shè)置
第三節(jié) 美國體育專業(yè)課程設(shè)置的特點
第四節(jié) 我國體育專業(yè)本科課程設(shè)置的思考與啟示

第七章美國體育專業(yè)本科課堂教學
**節(jié) 美國體育專業(yè)本科教學輔助制度與機構(gòu)
第二節(jié) 美國體育專業(yè)本科課堂教學
第三節(jié) 美國體育專業(yè)本科課堂教學質(zhì)量監(jiān)控與評價體系
第四節(jié) 我國體育專業(yè)本科課堂教學的思考與啟示

結(jié)語
參考文獻

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美國體育專業(yè)本科人才培養(yǎng)研究作者簡介

　　喻晶，博士，1979年生，畢業(yè)于北京體育大學體育教育訓(xùn)練學專業(yè)并獲得教育學博士。現(xiàn)就職于沈陽體育學院，副教授，碩士研究生導(dǎo)師。主要研究方向：體育教育訓(xùn)練學。工作期間一直致力于體育教學與訓(xùn)練項目的科學研究工作。先后參與國家科技部支撐課題1項，主持遼寧省高等學校科學研究項目2項，參與省部級課題多項；主編教材及著作4部，參與編寫正式出版教材、著作10余部；發(fā)表核心期刊論文6篇；被EI收錄論文2篇；多次參加國際、國內(nèi)論文報告會。并先后于2011年，2019年獲得國家留學基金委資助公派赴美留學交流。

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