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透視制度化水平:大學成文規則體系研究 版權信息
- ISBN：9787542670144
- 條形碼：9787542670144 ; 978-7-5426-7014-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
透視制度化水平:大學成文規則體系研究 內容簡介
成文規則是大學制度運行的重要載體，大學成文規則體系的不健全是當前我國大學制度建設的瓶頸之一，而相關的學術研究較為不足。本書以制度理論為基礎，構建了大學成文規則體系的評價模型，并以此為框架，采用內容分析、案例分析、比較研究、調查研究等多元研究方法，對S大學、H大學的內部制度文本進行了系統性、程序性、規范性、動態性的全局掃描和診斷。綜合考察我國大學制度化水平，進而探討大學制度建設之道。
透視制度化水平:大學成文規則體系研究 目錄
前言
1 緒論
1．1 研究背景與問題提出
1．1．1 大學制度功能完善：建設一流大學的國際共識
1．1．2 現代大學制度變革：我國大學治理的關鍵難點
1．1．3 成文規則體系優化：我國大學發展的迫切要求
1．2 理論意義與應用價值
1．3 研究思路與基本框架
1．4 研究方法與具體目標
2 文獻綜述
2．1 核心概念
2．2 相關研究綜述
2．2．1 國外關于“現代大學制度”的研究
2．2．2 國內關于“現代大學制度”的研究
2．2．3 “成文規則”的內涵、性質與功能
2．2．4 “大學成文規則”的性質、特征與有效性
2．2．5 “制度供給”與成文規則的制度化水平
2．3 文獻評述
3 制度化評價的理論闡釋、模型構建與研究假設
3．1 大學制度化評價的理論闡釋
3．1．1 制度化評價的基本標準
3．1．2 成文規則的制度化評價方法
3．2 大學治理制度化評價的模型構建
3．2．1 專家訪談
3．2．2 模型構建
3．3 大學成文規則與制度化關系的關系假設
……
4 大學成文規則體系的系統性研究
5 大學成文規則體系的程序規范性研究
6 大學成文規則體系的內容規范性研究
7 大學成文規則體系的動態性研究
8 我國大學成文規則體系的創新與發展
9 結論與反思：大學成文規則體系建設困境的破解之道
參考文獻
附錄1：S大學內部制度體系文本清單
附錄2：H大學內部制度體系文本清單
附錄3：大學成文規則體系訪談提綱（深度訪談）
致謝
1 緒論
1．1 研究背景與問題提出
1．1．1 大學制度功能完善：建設一流大學的國際共識
1．1．2 現代大學制度變革：我國大學治理的關鍵難點
1．1．3 成文規則體系優化：我國大學發展的迫切要求
1．2 理論意義與應用價值
1．3 研究思路與基本框架
1．4 研究方法與具體目標
2 文獻綜述
2．1 核心概念
2．2 相關研究綜述
2．2．1 國外關于“現代大學制度”的研究
2．2．2 國內關于“現代大學制度”的研究
2．2．3 “成文規則”的內涵、性質與功能
2．2．4 “大學成文規則”的性質、特征與有效性
2．2．5 “制度供給”與成文規則的制度化水平
2．3 文獻評述
3 制度化評價的理論闡釋、模型構建與研究假設
3．1 大學制度化評價的理論闡釋
3．1．1 制度化評價的基本標準
3．1．2 成文規則的制度化評價方法
3．2 大學治理制度化評價的模型構建
3．2．1 專家訪談
3．2．2 模型構建
3．3 大學成文規則與制度化關系的關系假設
……
4 大學成文規則體系的系統性研究
5 大學成文規則體系的程序規范性研究
6 大學成文規則體系的內容規范性研究
7 大學成文規則體系的動態性研究
8 我國大學成文規則體系的創新與發展
9 結論與反思：大學成文規則體系建設困境的破解之道
參考文獻
附錄1：S大學內部制度體系文本清單
附錄2：H大學內部制度體系文本清單
附錄3：大學成文規則體系訪談提綱（深度訪談）
致謝
展開全部
透視制度化水平:大學成文規則體系研究 作者簡介
李威，男，1985年12月生，湖北省黃岡市蘄春縣人，本科、碩士畢業于西安交通大學，博士畢業于復旦大學高等教育研究所，先后獲得工學學士、教育學碩士和管理學博士學位。現任黃岡師范學院教育學院講師，碩士生導師，中國教育科學研究院博士后研究人員。研究方向為教育管理和教師教育，在《高等教育研究》《復旦教育論壇》等中文核心期刊上發表論文10余篇。
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