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一篇一篇 解讀統(tǒng)編:口語交際這樣教(全2冊(cè)) 版權(quán)信息
- ISBN：9787570214785
- 條形碼：9787570214785 ; 978-7-5702-1478-5
- 裝幀：平裝
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
一篇一篇 解讀統(tǒng)編:口語交際這樣教(全2冊(cè)) 本書特色
統(tǒng)編教材里面，口語交際特別難？口語交際不知怎么教？《一篇一篇 解讀統(tǒng)編：口語交際這樣教》（1-6年級(jí)卷）就是針對(duì)這些問題的解答之書。全程課堂實(shí)錄 可下載的PPT課件，為一線教師解決“口語交際”上課難題。這套書分為兩冊(cè)，上冊(cè)為1-3年級(jí)卷，下冊(cè)為4-6年級(jí)卷。每篇口語交際的重難點(diǎn)在哪里？怎么巧妙展開？如何巧妙設(shè)計(jì)進(jìn)行推進(jìn)？PPT如何呈現(xiàn)？……一本超級(jí)實(shí)用的“口語交際”課堂實(shí)錄設(shè)計(jì)指南。手把手教您上好統(tǒng)編新課的“口語交際”單元。從設(shè)計(jì)理念、教學(xué)過程到環(huán)節(jié)解析，立體呈現(xiàn)有趣、有料又有效的范本課堂。
一篇一篇 解讀統(tǒng)編:口語交際這樣教(全2冊(cè)) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
統(tǒng)編教材里面，口語交際特別難？口語交際不知怎么教？《一篇一篇 解讀統(tǒng)編：口語交際這樣教》（1-6年級(jí)卷）就是針對(duì)這些問題的解答之書。全程課堂實(shí)錄+可下載的PPT課件，為一線教師解決“口語交際”上課難題。 這套書分為兩冊(cè)，上冊(cè)為1-3年級(jí)卷，下冊(cè)為4-6年級(jí)卷。每篇口語交際的重難點(diǎn)在哪里？怎么巧妙展開？如何巧妙設(shè)計(jì)進(jìn)行推進(jìn)？PPT如何呈現(xiàn)？…… 一本超級(jí)實(shí)用的“口語交際”課堂實(shí)錄設(shè)計(jì)指南。手把手教您上好統(tǒng)編新課的“口語交際”單元。從設(shè)計(jì)理念、教學(xué)過程到環(huán)節(jié)解析，立體呈現(xiàn)有趣、有料又有效的范本課堂。
一篇一篇 解讀統(tǒng)編:口語交際這樣教(全2冊(cè)) 目錄
目錄CONTENTS
上冊(cè)
為“口語交際”教學(xué)立意與正名 / 001
一年級(jí)
我說你做 / 011
我們做朋友 / 021
用多大的聲音 / 030
小兔運(yùn)南瓜 / 036
聽故事，講故事 / 042
請(qǐng)你幫個(gè)忙 / 051
打電話 / 058
一起做游戲 / 067
二年級(jí)
有趣的動(dòng)物 / 075
做手工 / 087
商量 / 097
看圖講故事 / 106
注意說話的語氣 / 114
長(zhǎng)大以后做什么 / 121
圖書借閱公約 / 130
推薦一部動(dòng)畫片 / 139
三年級(jí)
我的暑假生活 / 144
名字里的故事 / 156
身邊的“小事” / 166
請(qǐng)教 / 172
春游去哪兒玩 / 181
該不該實(shí)行班干部輪流制 / 192
勸告 / 201
趣味故事會(huì) / 209
下冊(cè)
四年級(jí)
我們與環(huán)境 / 001
愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力 / 013
安慰 / 024
講歷史人物故事 / 032
轉(zhuǎn)述 / 040
說新聞 / 046
朋友相處的秘訣 / 056
自我介紹 / 065
五年級(jí)
制定班級(jí)公約 / 076
講民間故事 / 086
父母之愛 / 093
我*喜歡的人物形象 / 102
走進(jìn)他們的童年歲月 / 110
怎么表演課本劇 / 119
我是小小講解員 / 127
我們都來講笑話 / 135
六年級(jí)
演講 / 142
請(qǐng)你支持我 / 151
意見不同怎么辦 / 160
聊聊書法 / 167
同讀一本書 / 174
即興發(fā)言 / 183
辯論 / 193
展開全部
一篇一篇 解讀統(tǒng)編:口語交際這樣教(全2冊(cè)) 作者簡(jiǎn)介
何捷，福州教育研究院教研員，福建教育學(xué)院語文課程與教學(xué)研究所研究員。全國(guó)首屆十大青年名師，全國(guó)首屆“具有重大影響的寫作教學(xué)名師”。被業(yè)內(nèi)專家稱為“卓越寫作教學(xué)名師”；被孩子稱為“有魔力的作文老師”；被家長(zhǎng)稱為“讓孩子愛上作文的魔法師”。福建省作協(xié)會(huì)員。“游戲作文”“百字作文”創(chuàng)始人和倡導(dǎo)者，近年來提出“寫作教學(xué)進(jìn)行時(shí)”這一作文教學(xué)主張。已出版暢銷書《何捷老師的游戲作文風(fēng)暴》《小蓮藕學(xué)作文》等三十余部個(gè)人專著。微信平臺(tái)“語文榕”備受關(guān)注。
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