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包郵 5年級(jí)/小學(xué)生優(yōu)秀作文升格輔導(dǎo)
作者：徐林
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
305
本類(lèi)榜單：中小學(xué)教輔銷(xiāo)量榜
溫馨提示：5折以下圖書(shū)主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無(wú)塑封），個(gè)別圖書(shū)品相8-9成新、切口
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5年級(jí)/小學(xué)生優(yōu)秀作文升格輔導(dǎo) 版權(quán)信息
- ISBN：9787513818865
- 條形碼：9787513818865 ; 978-7-5138-1886-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
5年級(jí)/小學(xué)生優(yōu)秀作文升格輔導(dǎo) 本書(shū)特色
本書(shū)旨在打造升格作文精品圖書(shū)。 主要突出升格概念，通過(guò)作文升格的輔導(dǎo)教學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)作文，實(shí)現(xiàn)從草稿到佳作的質(zhì)變。 其次，突出編排特色，全書(shū)緊緊圍繞升格設(shè)計(jì)體例，讓學(xué)生了解如何提高自己的作文水平，針對(duì)性地分類(lèi)講解作文升格的方法和展示具體的升格過(guò)程。 從草稿文到達(dá)標(biāo)文、到滿(mǎn)分文，清晰呈現(xiàn)作文逐漸升級(jí)的過(guò)程。 再次，突出輔導(dǎo)特色，手把手進(jìn)行輔導(dǎo)，層次清晰，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律
5年級(jí)/小學(xué)生優(yōu)秀作文升格輔導(dǎo) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
1.“從草稿到佳作”充分體現(xiàn)升格輔導(dǎo)的概念。
2.還原老師課堂上講解作文的過(guò)程。
3.體現(xiàn)一篇優(yōu)秀作文的寫(xiě)作和修改步驟。
4.全書(shū)以升格概念安排體例：
*步 作文寫(xiě)什么
思路提示
草稿文
第二步 作文怎么寫(xiě)
方法指導(dǎo)
達(dá)標(biāo)文
第三步 作文如何寫(xiě)精彩
技法點(diǎn)撥
滿(mǎn)分文
5年級(jí)/小學(xué)生優(yōu)秀作文升格輔導(dǎo) 目錄
**部分 從草稿到佳作的五堂課
**堂課 水平差也不怕：學(xué)寫(xiě)作文草稿
1.確定寫(xiě)作文體與內(nèi)容
2.合理安排結(jié)構(gòu)
3.組織材料
第二堂課 千錘百煉成文章：學(xué)會(huì)修改作文
1.按提綱修改
2.對(duì)照范文修改
3.逐字逐句修改
第三堂課 會(huì)生活會(huì)思考：知道作文寫(xiě)什么
1.認(rèn)真觀察生活
2.確定文章主題
3.安排寫(xiě)作詳略重點(diǎn)
4.寫(xiě)出真情實(shí)感
第四堂課 妙筆生花：知道作文怎么寫(xiě)
1.寫(xiě)個(gè)好開(kāi)頭
2.加個(gè)好結(jié)尾
3.合理安排文章結(jié)構(gòu)
第五堂課 化平凡為神奇：把作文寫(xiě)精彩
1.語(yǔ)言?xún)?yōu)美流暢
2.寫(xiě)作形式創(chuàng)新
3.大膽構(gòu)思，自由想象
第二部分 升格演練——把事情寫(xiě)具體
第三部分 升格演練——把人物寫(xiě)生動(dòng)
第四部分 升格演練——描寫(xiě)美麗的景物
第五部分 升格演練——寫(xiě)出事物的特點(diǎn)
第六部分 升格演練——大膽想象寫(xiě)作文
第七部分 升格演練——寫(xiě)好應(yīng)用文
展開(kāi)全部
5年級(jí)/小學(xué)生優(yōu)秀作文升格輔導(dǎo) 作者簡(jiǎn)介
徐林，“方洲新概念”作文圖書(shū)主編，一直致力于中小學(xué)作文教與學(xué)的研究和探索。
經(jīng)過(guò)二十幾年的發(fā)展，研究總結(jié)出了一系列切實(shí)有效的作文方法，為廣大中小學(xué)生提供了極具價(jià)值的作文輔導(dǎo)資料。
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