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不焦慮媽媽養(yǎng)育手冊:0-6歲,五招教出好孩子 版權信息
- ISBN：9787559825759
- 條形碼：9787559825759 ; 978-7-5598-2575-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
不焦慮媽媽養(yǎng)育手冊:0-6歲,五招教出好孩子 本書特色
父母在孩子0~6歲時的傾力撫育，灌注、成就孩子一生。面對孩子每次強要撒野的哭鬧，每個試圖隱藏的謊言，每次過分依賴的痼疾，每個拖泥帶水的壞習慣，每次任性逆反的心態(tài)……身為父母的你，如何去說，怎樣去做？說了、做了，奏效嗎？孩子教育與夫妻、婆媳關系有關嗎？如何處理各種關系才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子？如何一邊工作、操持家務，一邊發(fā)展自身，從而影響孩子呢？本書透過一個個實戰(zhàn)故事和媽媽們的案例經驗，輔以通俗易懂的心理剖析，詳細解讀教育的本質，為廣大家長提供精辟實用的方法、策略。書中，家長們會找到自己的縮影，讀出的不僅是有心的育兒細節(jié)，更是融入孩子生命肌理里的愛。
不焦慮媽媽養(yǎng)育手冊:0-6歲,五招教出好孩子 內容簡介
本書通過一個個自身經歷和眾多媽媽們的案例經驗, 輔以通俗易懂的心理剖析, 詳細解讀教育的本質, 為廣大家長提供精辟實用的方法、策略。其中, 家長們會找到自己的縮影, 讀出的不僅是“有心”的育兒細節(jié), 更是融入孩子生命肌理里的愛。
不焦慮媽媽養(yǎng)育手冊:0-6歲,五招教出好孩子 目錄
開篇為什么我們孜孜不倦地學習育兒知識卻無法教好孩子？
招式一先懂心理，再改善孩子的行為“教”非探其花，而要拔其根。“根”即行為背后的心理。我們越順應孩子的心理，教育越有成效。1．“選擇題”對建立規(guī)則有多重要？既尊重孩子的自由又內化規(guī)則的方法2．強迫“實話實說”，是如何毀掉孩子的？孩子說謊的原因以及應對方法3．改掉“磨蹭”，只需兩個字孩子拖拉的原因以及應對方法4．“三歲看大”絕非“三歲定大”應對孩子敏感慢熱的方法5．從脆弱到勇敢，差這一步父親激發(fā)孩子勇氣的方法6．放手有度對孩子適度放手的方法7．孩子生病，對癥下藥就行了嗎？以積極情緒治病的方法/喂藥、看醫(yī)生、調節(jié)食欲與睡眠的方法
招式二先審視教養(yǎng)，再塑造孩子品格“功夫在詩外。”品格養(yǎng)成并非一味遵循約定俗成的社會準則就能實現(xiàn)，我們要統(tǒng)籌考慮自身的育兒理念、準則對孩子的適合度和有效性等。1．金錢觀談的根本不是錢培養(yǎng)孩子消費觀的方法2．孩子道歉，是教養(yǎng)還是套路？培養(yǎng)孩子對犯錯感到歉意愿意擔責的方法3．我們不需要感恩教育培養(yǎng)孩子感恩的方法4．被打的孩子，如何“鎧甲加身”？培養(yǎng)孩子保護自身的方法/應對孩子打回去與不打回去的方法5．接納孩子的同時，也讓孩子接納我們培養(yǎng)孩子對家人與社會感同身受的方法/減少隔代育兒矛盾的方法
招式三先用心陪伴，再提升孩子的學習力不存在“學來學去都學不好”的孩子，只存在教育有問題的父母和社會。我們需要隨時隨地仔細觀察孩子，進而做出調整。1．“學霸”養(yǎng)成記培養(yǎng)孩子觀察力、專注力、記憶力的方法/激發(fā)與維持孩子興趣的方法2．閱讀，鯤鵬擊浪從茲始培養(yǎng)孩子閱讀能力的方法/為孩子讀繪本的方法3．語言是陪練出來的培養(yǎng)孩子語言能力的方法/讓孩子熱愛詩詞的方法4．數(shù)學，玩的何止是計算培養(yǎng)孩子數(shù)學能力的方法
招式四先了解社會，再建立孩子的社會性“江湖路遠總風波”，小社會盡是“硝煙”處。瞄準問題關鍵處并予以解決，方能成為孩子的“助攻手”。1．早教與早教班對早教班值不值得上的考量/挑選早教機構的方法2．如何挑選幼兒園？挑選幼兒園的方法3．怎樣的入園準備能*大限度避免分離焦慮？應對孩子分離焦慮的方法4．孩子“任性自私”，如何讓他們融入集體？培養(yǎng)孩子社交能力的方法/讓孩子獲取價值感的方法5．如何有技巧地跟老師溝通？與老師交流的方法/對各種日常特定事件溝通的方法6．“幼兒園生病圈”是替罪羊培養(yǎng)孩子集體生活（作息、吃飯、穿衣、衛(wèi)生、如廁、運動）習慣的方法7．在孩子身上*需要投資什么來迎合未來社會？培養(yǎng)孩子未來懂得把握機會的方法
招式五先自省，才能成為智慧家長我們不需要那盞能讓自己成為王者家長、孩子成為棟梁之材的神燈，只需要一把能讓自己回頭反思、孩子通向幸福的鑰匙。1．面對“七嘴八舌”的自我救贖處理家人指導點評和外人指責批評的方法2．父母盲目贊賞的時候，就是*危險的時候培養(yǎng)孩子領導力的方法/讓孩子直面失敗的方法3．原生家庭，到底痛在哪？逃離原生家庭的痛的方法/建造家庭“鐵三角”的方法4．母親的自我感需要拯救強化母親自我感的方法5．并非教得不好，而是我們太貪心破解教育急功近利的方法6．教育極端化必然是歧途對自由教育的解讀/對報興趣班的解讀/對旅游教育的解讀
育兒128問——文章索引
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不焦慮媽媽養(yǎng)育手冊:0-6歲,五招教出好孩子 作者簡介
陳敏瑩，多年媒體人，原供職于南方報業(yè)傳媒集團，現(xiàn)任《當代家庭教育報》頭版作者、“萱草花語”專欄作者；市級衛(wèi)生健康宣教平臺生育百視通“陳敏瑩專欄”作者；《父母必讀》《時尚育兒》《上海婦女》特約作者；全國婦聯(lián)《婚姻與家庭》特聘專家；進修于中國科學院心理研究所；省級家庭發(fā)展研究會會員；中國心理學會心理學普及工作委員會認證少兒心理咨詢師；高級家庭教育指導師；2017年三優(yōu)親子網專訪人物，2019年陪你出發(fā)育兒平臺專訪人物；長期在百度寶寶知道、媽媽幫、富蘭克林讀書會等平臺為數(shù)千名家長進行咨詢。
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