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面向新時代應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的理論與實踐 版權(quán)信息
- ISBN:9787560385570
- 條形碼:9787560385570 ; 978-7-5603-8557-0
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
面向新時代應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的理論與實踐 內(nèi)容簡介
本書內(nèi)容包括: 工程管理專業(yè)學位研究生教學培養(yǎng)過程優(yōu)化研究 ; 產(chǎn)教融合背景下應(yīng)用型本科院校專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究 ; 面向智能時代的創(chuàng)新型會計人才培養(yǎng)模式探究等。
面向新時代應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的理論與實踐 目錄
學科·專業(yè)
工程管理專業(yè)學位研究生教學培養(yǎng)過程優(yōu)化研究
產(chǎn)教融合背景下應(yīng)用型本科院校專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
面向智能時代的創(chuàng)新型會計人才培養(yǎng)模式探究
新工科背景下房地產(chǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
非全日制專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)模式研究
會計專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)模式創(chuàng)新
遼寧省高校會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案比較研究與優(yōu)化設(shè)計
對會計專業(yè)碩士培養(yǎng)管理模式改進的思考
工程管理專業(yè)學位研究生教育培養(yǎng)質(zhì)量評價指標體系構(gòu)建
學科融合視角下高等工科院校管理類學科建設(shè)研究
課程·教法
面向工程管理特色的“運籌學”課程內(nèi)容優(yōu)化
基于藍墨云班課的“統(tǒng)計學”課程混合式教學模式探討
融合教育理念下統(tǒng)計學教學模式改革與實踐
JigsaW模式在“人力資源規(guī)劃”課程教學中的應(yīng)用
應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下會計專業(yè)“經(jīng)濟法”課程教學改革研究
虛實結(jié)合的裝配式建筑概論教學設(shè)計
基于行動學習法的管理會計教學改革探析
論專業(yè)學位碩士研究方法課程的開設(shè)
建筑工業(yè)化技術(shù)進步背景下的土木工程教育改革實踐
普通高校構(gòu)建“模塊化”移動教學模式研究
以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的建設(shè)法學教學改革與創(chuàng)新
基于“互聯(lián)網(wǎng)+5G”_[程管理教學模式改革初探
高等院校現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用探究
智能化與信息化教育技術(shù)在教學改革中的應(yīng)用探究
新時代高校教學質(zhì)量大數(shù)據(jù)評價體系探究
建設(shè)工程課程SPOC教學設(shè)計——基于虛擬仿真技術(shù)
“模塊化教學法”在高校教學中的應(yīng)用研究
實踐·雙創(chuàng)
建設(shè)類高等院校實踐教學建設(shè)探索
基于“人才創(chuàng)新”的土地資源管理專業(yè)教學實踐模式探索
會計專業(yè)碩士人才實踐能力培養(yǎng)研究
應(yīng)用型本科工商管理專業(yè)“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式研究
基于協(xié)同創(chuàng)新理念的遼寧高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式實踐研究
會計學專業(yè)校企協(xié)同育人創(chuàng)新模式研究
校企協(xié)同培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的實踐路徑
會計專業(yè)碩士創(chuàng)新能力培養(yǎng)水平的提升策略研究
高校大學生創(chuàng)業(yè)傾向的影響因素調(diào)查研究
人才·國際化
以創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為目標的高校師資隊伍建設(shè)研究
工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)體系的思考與探索
專業(yè)碩士“雙師型”導(dǎo)師隊伍建設(shè)研究
產(chǎn)教融合背景下校企人才資源雙向流動機制的構(gòu)建
新媒體背景下高校網(wǎng)絡(luò)輿情管理隊伍培養(yǎng)模式研究
高校研究生教育生源結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究
“以本為本”理念下培養(yǎng)建筑應(yīng)用創(chuàng)新型人才
互聯(lián)網(wǎng)思維下高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
產(chǎn)學研合作下的應(yīng)用型人才培養(yǎng)
大學生黨員考評機制和教育管理模式研究
行業(yè)特色型地方高校留學生教育問題探析
澳英高校教學模式對我國商科類本科課堂教學的啟示
國際化背景下來華留學生培養(yǎng)質(zhì)量提升研究
高校研究生招生指標資源配置優(yōu)化研究
以開展系列研究生活為載體加強研究生學術(shù)道德和科研誠信教育
工程管理專業(yè)學位研究生教學培養(yǎng)過程優(yōu)化研究
產(chǎn)教融合背景下應(yīng)用型本科院校專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
面向智能時代的創(chuàng)新型會計人才培養(yǎng)模式探究
新工科背景下房地產(chǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
非全日制專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)模式研究
會計專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)模式創(chuàng)新
遼寧省高校會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案比較研究與優(yōu)化設(shè)計
對會計專業(yè)碩士培養(yǎng)管理模式改進的思考
工程管理專業(yè)學位研究生教育培養(yǎng)質(zhì)量評價指標體系構(gòu)建
學科融合視角下高等工科院校管理類學科建設(shè)研究
課程·教法
面向工程管理特色的“運籌學”課程內(nèi)容優(yōu)化
基于藍墨云班課的“統(tǒng)計學”課程混合式教學模式探討
融合教育理念下統(tǒng)計學教學模式改革與實踐
JigsaW模式在“人力資源規(guī)劃”課程教學中的應(yīng)用
應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下會計專業(yè)“經(jīng)濟法”課程教學改革研究
虛實結(jié)合的裝配式建筑概論教學設(shè)計
基于行動學習法的管理會計教學改革探析
論專業(yè)學位碩士研究方法課程的開設(shè)
建筑工業(yè)化技術(shù)進步背景下的土木工程教育改革實踐
普通高校構(gòu)建“模塊化”移動教學模式研究
以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的建設(shè)法學教學改革與創(chuàng)新
基于“互聯(lián)網(wǎng)+5G”_[程管理教學模式改革初探
高等院校現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用探究
智能化與信息化教育技術(shù)在教學改革中的應(yīng)用探究
新時代高校教學質(zhì)量大數(shù)據(jù)評價體系探究
建設(shè)工程課程SPOC教學設(shè)計——基于虛擬仿真技術(shù)
“模塊化教學法”在高校教學中的應(yīng)用研究
實踐·雙創(chuàng)
建設(shè)類高等院校實踐教學建設(shè)探索
基于“人才創(chuàng)新”的土地資源管理專業(yè)教學實踐模式探索
會計專業(yè)碩士人才實踐能力培養(yǎng)研究
應(yīng)用型本科工商管理專業(yè)“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)模式研究
基于協(xié)同創(chuàng)新理念的遼寧高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式實踐研究
會計學專業(yè)校企協(xié)同育人創(chuàng)新模式研究
校企協(xié)同培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的實踐路徑
會計專業(yè)碩士創(chuàng)新能力培養(yǎng)水平的提升策略研究
高校大學生創(chuàng)業(yè)傾向的影響因素調(diào)查研究
人才·國際化
以創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為目標的高校師資隊伍建設(shè)研究
工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)體系的思考與探索
專業(yè)碩士“雙師型”導(dǎo)師隊伍建設(shè)研究
產(chǎn)教融合背景下校企人才資源雙向流動機制的構(gòu)建
新媒體背景下高校網(wǎng)絡(luò)輿情管理隊伍培養(yǎng)模式研究
高校研究生教育生源結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究
“以本為本”理念下培養(yǎng)建筑應(yīng)用創(chuàng)新型人才
互聯(lián)網(wǎng)思維下高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
產(chǎn)學研合作下的應(yīng)用型人才培養(yǎng)
大學生黨員考評機制和教育管理模式研究
行業(yè)特色型地方高校留學生教育問題探析
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國際化背景下來華留學生培養(yǎng)質(zhì)量提升研究
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