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跨文化交際與國際中文教育 版權信息
- ISBN：9787564187248
- 條形碼：9787564187248 ; 978-7-5641-8724-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
跨文化交際與國際中文教育 本書特色
《跨文化交際與國際中文教育》以國家語言文化戰略為引，探討國際中文教育在推進構建人類命運共同體中的重要作用；以中外文化交流史為視角，梳理中國文化典籍的海外傳播與國際中文教育的發展歷程，系統闡述全球國際中文教育概況；借鑒國際國內學界跨文化交際與外語教學研究新成果，以漢語國際教育專業碩士生跨文化交際能力實證研究和案例分析為支撐，探索建立漢語國際教育碩士跨文化交際能力培養體系。
跨文化交際與國際中文教育 內容簡介
本書內容涵蓋新時期漢語國際教育中的跨文化交際基本原則和策略、跨文化交際技巧、跨文化交際研究 ; 中華文化傳播中的跨文化交際規律 ; 漢語國際教育實踐中的跨文化交際案例, 旨在有效提升漢語國際教育專業人才的跨文化交際水平和相關研究能力。
跨文化交際與國際中文教育 目錄
緒論——新時期漢語國際教育與人類命運共同體構建
一、構建人類命運共同體思想形成的脈絡
二、漢語國際教育發展史
三、孔子學院發展歷程
四、新時期漢語國際教育推進構建人類命運共同體的崇高使命
1．加強漢語國際推廣全球公共產品屬性是漢語國際教育的重要任務
2．有效提升中華優秀文化傳播力是漢語國際教育的重大挑戰
五、《國際漢語教師標準》與跨文化交際能力
**章 文化與交際
一、文化
1．文化的定義
2．文化的分類
3．價值觀與文化模式
4．文化圈與文化層
二、交際
1．交際的定義
2．交際的特點
3．跨文化交際中的文化差異
4．隱性偏見與跨文化交際
5．文化定勢與跨文化交際
第二章 跨文化交際學與研究方法
一、跨文化交際學的核心概念
1．跨文化交際能力
2．跨文化適應
3．跨文化意識
4．跨文化敏感度
……
第三章 跨文化交際與漢語第二語言教學
第四章 跨文化交際與中華文化傳播
第五章 漢語國際教育碩士跨文化交際能力實證研究
第六章 漢語國際教育在海外的發展現狀
第七章 漢語國際教育跨文化交際案例分析
一、構建人類命運共同體思想形成的脈絡
二、漢語國際教育發展史
三、孔子學院發展歷程
四、新時期漢語國際教育推進構建人類命運共同體的崇高使命
1．加強漢語國際推廣全球公共產品屬性是漢語國際教育的重要任務
2．有效提升中華優秀文化傳播力是漢語國際教育的重大挑戰
五、《國際漢語教師標準》與跨文化交際能力
**章 文化與交際
一、文化
1．文化的定義
2．文化的分類
3．價值觀與文化模式
4．文化圈與文化層
二、交際
1．交際的定義
2．交際的特點
3．跨文化交際中的文化差異
4．隱性偏見與跨文化交際
5．文化定勢與跨文化交際
第二章 跨文化交際學與研究方法
一、跨文化交際學的核心概念
1．跨文化交際能力
2．跨文化適應
3．跨文化意識
4．跨文化敏感度
……
第三章 跨文化交際與漢語第二語言教學
第四章 跨文化交際與中華文化傳播
第五章 漢語國際教育碩士跨文化交際能力實證研究
第六章 漢語國際教育在海外的發展現狀
第七章 漢語國際教育跨文化交際案例分析
展開全部
跨文化交際與國際中文教育 作者簡介
任曉霏，三級教授、博士，江蘇大學學術委員會委員，江蘇大學文學院院長、語言文化中心主任；主要研究方向：跨文化交際、漢語國際傳播、語料庫翻譯學等，主持國家社科基金重點項目“中國古代蒙學典籍的海外傳播及其影響研究”（17AZS012）和漢語國際教育專業學位研究生教育研究2017年度課題：“漢語國際教育專業碩士跨文化交際能力培養體系研究”（HGJ201713）等重要研究課題；出版學術專著3部、編著教材5部，在Babel、TranslationJournal、《中國翻譯》《外語與外語教學》《域外漢籍研究》等國內外重要期刊發表學術論文近80篇，指導翻譯研究和漢語國際教育研究生40多人；榮獲“鎮江市社科名家”“江蘇省青藍工程優秀青年教師”“鎮江市巾幗文明崗”等榮譽稱號；獲得“江蘇省哲學社會科學優秀成果獎”“江蘇省高校哲學社會科學優秀成果獎”“江蘇省高等教育研究優秀成果獎”和“江蘇省優秀研究生課程”等多項科研教學獎勵；《江蘇大學學報（社科版）》編委，國學雙語學會常務理事，江蘇省翻譯協會理事，“東大智庫”專家；近年來擔任國家社科基金、教育部人文社科基金、博士后科研基金通訊評審專家和教育部學位與研究生教育發展中心通訊評議專家。
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