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編程真好玩:6歲開始學Scratch(2020版) 版權信息
- ISBN：9787544280730
- 條形碼：9787544280730 ; 978-7-5442-8073-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
編程真好玩:6歲開始學Scratch(2020版) 本書特色
適讀人群 ：7-10歲,11-14歲DK經典編程啟蒙系列《編程真好玩》全新Scratch3.0版 適合6歲以上孩子，少兒編程啟蒙**** 10萬+讀者的選擇，獲2018年度桂冠童書獎！ 大J小D、丹媽讀童書、樊登小讀者、醫生媽媽歐茜、復旦大學教授嚴鋒等眾多大V一致推薦！ Scratch由美國麻省理工學院研究開發，世界150個國家的孩子正在使用 零基礎啟蒙，步驟拆解超詳細，家長不會編程，孩子自學沒問題 通過創編游戲的形式學習編程，輕松有趣，充分激發孩子的探索欲 STEAM創新教育體系參考讀物，讓孩子從科技的被動享樂者變成主動創造者！ 編程思維書籍我買了不少，most推薦的還是DK的這本。這本書適合學齡后的孩子，尤其是已經開始接觸編程、機器人的孩子。 以8個游戲為案例，循序漸進地讓孩子學習編程，體會其中的樂趣。游戲設計得雖然簡單，但是很好玩，把Scratch的用法也講得很通俗易懂。 ——知名母嬰育兒博主大J小D a.書中的每個形象都是由樂高積木的形式展現，喜歡樂高的孩子應該會非常感興趣。 b.內容非常詳細，把每個步驟的相關知識都標識出來。 c.后面會有scratch進階，還有分享與再創作，適合對編程很感興趣的孩子，用它來升級打怪。 ——知名童書自媒體丹媽讀童書 我們不應該把編程看做一種狹隘的技術，孩子們學習編程的時候，不僅是學習一種技能，也在學習用一種聲音跟世界分享自己的想法。 ——少兒編程之父，美國麻省理工學院教授米切爾·雷斯尼克 海報：
編程真好玩:6歲開始學Scratch(2020版) 內容簡介
在美國，編程已進入幼兒園和中小學課堂，是備受歡迎的課程之一。
在英國，編程被列入國家教學大綱，成為6~15歲孩子的必修課。
在芬蘭，編程理念融入了小學的各門課程，孩子們可以隨時隨地學編程。
在中國，北京、浙江、山東、江蘇、重慶等地已將編程納入中小學課程體系。
在信息時代，編程已成為新的世界語言，像聽、說、讀、寫、算一樣，是孩子必須掌握的技能。
Scratch是美國麻省理工學院設計開發的可視化少兒編程工具，世界150多個國家的孩子正在學習使用。它把專業的程序代碼變成“樂高”狀的模塊，零基礎的孩子也能輕松編輯程序。
編程讓孩子從被動享樂變成主動創造，做游戲的設計者，而不僅是玩家。冰雪越野、迷宮尋寶，深海探險……在有趣的游戲中，孩子學習基礎的編程概念和技巧，充分鍛煉邏輯思維能力、想象力、創造力和分析解決問題的能力。
學會編程，為孩子打開通向未來的大門！
編程真好玩:6歲開始學Scratch(2020版) 目錄
**章：電腦游戲
好游戲由哪些元素組成？
游戲氛圍
游戲類型
編程是怎么回事？
第二章：讓我們開始吧！
Scratch簡介
安裝Scratch
Scratch之旅
第三章：游戲設計
如何制作追逐奶酪
如何制作圓圈戰爭
如何制作跳躍的猴子
如何制作掃帚上的厄運
如何制作小狗的晚餐
如何制作冰河競速
如何制作熱帶曲調
第四章：下一步學什么？
分享與再創作
Scratch進階技巧
拓展與提升
了解游戲開發的流程
享受游戲的樂趣
第五章：詞匯表
編程專業詞匯
展開全部
編程真好玩:6歲開始學Scratch(2020版) 節選
譯者序 2010年，我開始正式教孩子們學編程，那時很少有家長知道“少兒編程”到底是什么。成群的父母們苦惱于孩子癡迷游戲，卻不知道有這么一種既有趣又能提升孩子智力的玩電腦方式。 現在，這世界正在發生越來越大的變化。 越來越多的孩子開始學習編程，并愛上了編程。 麻省理工學院的Scratch編程軟件也推出了3.0版。 DK這本有趣的編程書也再一次升級改版了！ 2014年，英國將編程課納入小學必修課程，對于一個有著優秀教育傳統的國家來說，這個決定體現出教育理念上真正的深謀遠慮。 人類文明從農業文明發展到工業文明再到信息文明，信息已經成為世界的*重要資源。每一個孩子都必須能認識信息、理解信息，*后能駕馭信息。要想達成這樣的教育目標，我認為只有一個途徑：那就是持續學習人類的第三語言——編程語言，因為編程就是處理信息的現代方式。 除了作為未來世界溝通交流的重要工具，編程更是一種充滿樂趣的活動，能激發孩子無限的想象力。不僅如此，它還能真正點燃孩子的小宇宙，顯著提升他的獨立思考能力。 計算機就像一架自動鋼琴，而編寫程序就和音樂家作曲一樣。 當你編寫好程序以后，計算機就會百分百按照程序去做。 但是程序也可能不像你預期的那樣工作，它會失敗。 為什么會出現這樣的情況呢？有兩種可能： **種：你一開始的想法就錯了。那么請重新思考一下：你到底想要做什么？（這絕對是一個哲學問題。 第二種：你的想法很好，可是程序卻沒有寫對，也就是說沒有把你的思想準確地翻譯為程序。 編程能夠讓孩子們開始審視“思維”這個東西，通過觀察程序運行的結果，孩子們逐漸建立起一種反思的態度。沒有任何一種教育方式可以像編程一樣，如此有效地幫助孩子們建立自我批判意識。 把目標想清楚不容易；確定了目標，想清楚了要做什么，再把它清晰地表達出來，更是不容易。 感受到這兩個“不容易”是真正的哲學啟蒙，是批判性思維的啟蒙！ 如果你的孩子喜歡玩電腦，那么就讓他去玩編程吧。幾年玩下來，你會驚奇地發現編程是*好的智力啟蒙活動，游戲迷居然變成了小學霸。因為在編程中，孩子的記憶力（能記住多達幾百個指令的組合）、想象力（能想象出復雜程序運行的效果）、邏輯推理能力（算法就是*精妙的推理過程）都得到了長足的發展。 本書是為孩子們準備的精神大餐，書中一共有8個有趣的游戲作品，這些作品把很多編程的知識有機地融合在一起，讓孩子們在快樂地探索中逐漸理解程序設計的核心觀念。我在翻譯此書的過程中，總是能感受到作者具有像孩子一樣尋找快樂的視角：追逐奶酪的小老鼠、騎在掃帚上的女巫、急速行駛的賽車……嗨，興奮的世界在等著你去創造呢！ 從今天開始，讓家里的小游戲迷學習編程吧！同樣是玩著電腦的快樂光陰，幾年過去后，玩游戲和玩編程的結果將會是天壤之別、判若云泥！ 余宙華 阿兒法營創始人 中國科協“探索計劃”全國教師培訓主講人 中國科技館特聘少兒創意編程講師
編程真好玩:6歲開始學Scratch(2020版) 作者簡介
作者喬恩·伍德科克 牛津大學物理學學士、倫敦大學天體物理學博士。8歲開始編程，從單片機到超大型計算機，他為各種不同類型的計算機編寫過程序，內容涉及太空模擬、智能機器人等。喬恩對于科技教育充滿熱情，在學校開設了關于太空和計算機編程的講座，出版了《編程真好玩》《為孩子們寫的編程書》《電腦編程輕松學》等作品。 作者克雷格·斯蒂爾 計算機科學教育專家。蘇格蘭CoderDojo項目的負責人，這個項目為年輕人運營免費的編程俱樂部。克雷格早期為多個機構工作，包括：樹莓派基金會、Glasgow科學中心、BBC的Micro：bit項目。 譯者余宙華 浙江大學學士，北京大學信息科學專業碩士。畢業后在跨國互聯網公司從事IT技術工作。2009年涉足少兒編程教育領域，創辦“阿兒法營”。2010年至今，在北京育才學校、首師大附小、中關村二小等學校講授少兒編程。2012年成為中國科技館特聘教師。2015年應中國科協邀請，共同發起“探索計劃”，擔任“探索計劃”教案主要研發人及主講人，致力于在中國普及少兒創意編程。
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