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語言翻譯與跨文化交際人才培養策略研究 版權信息
- ISBN：9787568157070
- 條形碼：9787568157070 ; 978-7-5681-5707-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
語言翻譯與跨文化交際人才培養策略研究 內容簡介
《語言翻譯與跨文化交際人才培養策略研究》由英漢語言與文化差異；跨文化交際與跨文化交際能力；文化學習的基本概念和本質過程；英語語言文化與英語教學；英語教學的理論基礎、方法和發展方向；英語翻譯的基本知識；大學英語翻譯教學法中幾種關系的處理；跨文化人才培養視域下英語翻譯教學模式；翻譯教學中本土文化身份重構的原則與策略等內容構成。 《語言翻譯與跨文化交際人才培養策略研究》對跨文化視角下的英語翻譯教學展開探討，探究了跨文化交際人才的培養路徑及策略。《語言翻譯與跨文化交際人才培養策略研究》前后論述嚴謹，具有較高理論實踐價值。
語言翻譯與跨文化交際人才培養策略研究 目錄
**章 英漢語言與文化差異
**節 英漢語言概述
第二節 英漢語言差異
第三節 英漢文化差異
第二章 跨文化交際與跨文化交際能力
**節 交際
第二節 跨文化交際
第三節 跨文化交際能力
第四節 翻譯教學與跨文化交際學
第三章 文化學習的基本概念和本質過程
**節 文化的定義和特點
第二節 文化學習的目標
第三節 文化學習的本質和過程
第四節 影響文化學習的因素
第四章 英語語言文化與英語教學
**節 大學英語教學中的文化導入
第二節 美國多元文化教育對大學英語教育的啟示
第三節 大學英語跨文化教育中的問題與對策
第四節 大學英語教學中文化意識的培養
第五章 英語教學的理論基礎、方法和發展方向
**節 英語教學的理論基礎
第二節 英語教學的方法
第三節 英語教學的發展方向
第六章 英語翻譯的基本知識
**節 英語翻譯的概念與性質
第二節 英語翻譯的標準與方法
第三節 英語翻譯的準備與過程
第七章 大學英語翻譯教學法中幾種關系的處理
**節 邏輯與翻譯
第二節 教師與學生
第三節 知識與能力
第四節 測試與教學
第八章 跨文化人才培養視域下英語翻譯教學模式
**節 詞匯翻譯教學
第二節 段落翻譯教學
第三節 語法翻譯教學
第四節 以學生為主體的教學模式
第五節 信息技術支持下的翻譯教學模式
第六節 網絡環境下的翻譯教學模式
第九章 翻譯教學中本土文化身份重構的原則與策略
**節 翻譯教學中本土文化身份重構的必要性
第二節 翻譯教學中本土文化身份重構的原則
第三節 翻譯教學中本土文化身份重構的策略
參考文獻
**節 英漢語言概述
第二節 英漢語言差異
第三節 英漢文化差異
第二章 跨文化交際與跨文化交際能力
**節 交際
第二節 跨文化交際
第三節 跨文化交際能力
第四節 翻譯教學與跨文化交際學
第三章 文化學習的基本概念和本質過程
**節 文化的定義和特點
第二節 文化學習的目標
第三節 文化學習的本質和過程
第四節 影響文化學習的因素
第四章 英語語言文化與英語教學
**節 大學英語教學中的文化導入
第二節 美國多元文化教育對大學英語教育的啟示
第三節 大學英語跨文化教育中的問題與對策
第四節 大學英語教學中文化意識的培養
第五章 英語教學的理論基礎、方法和發展方向
**節 英語教學的理論基礎
第二節 英語教學的方法
第三節 英語教學的發展方向
第六章 英語翻譯的基本知識
**節 英語翻譯的概念與性質
第二節 英語翻譯的標準與方法
第三節 英語翻譯的準備與過程
第七章 大學英語翻譯教學法中幾種關系的處理
**節 邏輯與翻譯
第二節 教師與學生
第三節 知識與能力
第四節 測試與教學
第八章 跨文化人才培養視域下英語翻譯教學模式
**節 詞匯翻譯教學
第二節 段落翻譯教學
第三節 語法翻譯教學
第四節 以學生為主體的教學模式
第五節 信息技術支持下的翻譯教學模式
第六節 網絡環境下的翻譯教學模式
第九章 翻譯教學中本土文化身份重構的原則與策略
**節 翻譯教學中本土文化身份重構的必要性
第二節 翻譯教學中本土文化身份重構的原則
第三節 翻譯教學中本土文化身份重構的策略
參考文獻
展開全部
語言翻譯與跨文化交際人才培養策略研究 作者簡介
盛輝，男，1978年出生，漢族，江蘇省啟東市人，上海理工大學英語專業碩士研究生，鹽城工學院外國語學院講師，主講大學英語相關課程，研究方向為跨文化交際和翻譯。近三年發表多篇論文，主持省廳級項目1個，曾獲學校“受學生歡迎的老師”等榮譽稱號。
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