包郵口才與應用文寫作(第二版)(高職教材)

作者：高雅杰

出版社：北京交通大學出版社出版時間：2019-10-01

開本： 16開 頁數： 308

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版權信息
內容簡介
目錄

口才與應用文寫作(第二版)(高職教材) 版權信息

ISBN：9787512140844
條形碼：9787512140844 ; 978-7-5121-4084-4
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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語言文字

口才與應用文寫作(第二版)(高職教材) 內容簡介

本教材分為口才技能訓練和應用文寫作技能訓練兩部分。編者以“能力培養”為目標、“工作任務”為導向、“學以致用”為原則，精心設計了普通話訓練、讀誦訓練、演講訓練、面試口才訓練、社交口才訓練、公文寫作訓練、日常應用文寫作訓練、事務應用文寫作訓練、經濟應用文寫作訓練、宣傳應用文寫作訓練、科技應用文寫作訓練等共計13章內容。通過這些內容的教學，旨在培養高職學生的讀誦能力、普通話會話能力、社交語言表達能力和常用應用文寫作能力，提高學生“誦讀”“演說”“寫作”的綜合素質。本書適用高職院校各類專業基礎教學，也可作為機關、公司和其他人員自學的參考用書。

口才與應用文寫作(第二版)(高職教材) 目錄

上篇口才技能訓練第1章口才概述 1.1 口才的含義及口才訓練的意義 1.1.1 口才的含義 1.1.2 口才訓練的意義 1.2 口才訓練的原則及方法 1.2.1 口才訓練的原則 1.2.2 口才訓練的方法第2章普通話訓練 2.1 普通話基礎知識 2.1.1 普通話的概念 2.1.2 聲母 2.1.3 韻母 2.1.4 聲調 2.1.5 變調 2.1.6 輕聲 2.1.7 兒化 2.1.8 語氣詞“啊”的音變 2.2 普通話發聲訓練 2.2.1 氣息訓練 2.2.2 口腔訓練 2.2.3 共鳴訓練 2.2.4 吐字訓練 2.3 普通話綜合訓練 2.3.1 聲母訓練 2.3.2 韻母訓練 2.3.3 音變訓練第3章讀誦訓練 3.1 朗讀方法及技巧 3.1.1 朗讀的含義 3.1.2 朗讀的基本要求 3.1.3 朗讀符號 3.1.4 朗讀技巧 3.1.5 不同體裁作品的朗讀技巧 3.1.6 朗讀訓練方法 3.2 朗誦方法及技巧 3.2.1 朗誦的含義 3.2.2 朗誦與朗讀的異同 3.2.3 朗誦的作用 3.2.4 朗誦前的準備 3.2.5 朗誦語言的特殊技巧 3.3 讀誦綜合訓練 3.3.1 基礎訓練 3.3.2 過渡訓練 3.3.3 朗讀訓練 3.3.4 朗誦訓練第4章演講訓練 4.1 演講基礎知識 4.1.1 演講的內涵 4.1.2 演講的作用

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