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一場穿越時空的探險:原來孩子可以這樣學(xué)歷史 版權(quán)信息
- ISBN：9787564369774
- 條形碼：9787564369774 ; 978-7-5643-6977-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
一場穿越時空的探險:原來孩子可以這樣學(xué)歷史 本書特色
歷史的重要性不言而喻，真正的歷史教學(xué)可以點(diǎn)燃孩童內(nèi)在的生命力。本書作者Christoph Lindenburg是富有經(jīng)驗(yàn)的華德福老師和歷史學(xué)者，作者根據(jù)孩子五至十二年級的心理發(fā)展特點(diǎn)，設(shè)置與之相適應(yīng)的歷史課程，并詳細(xì)介紹了從五年級到十二年級的歷史教學(xué)方法：歷史如何被教的？如何從獨(dú)特的標(biāo)志性傳記與歷史癥候提取出記憶中的事件線索、貫穿歷史教學(xué)始終？本書給出了極有價值的資源與經(jīng)驗(yàn)，是教師和家長不可多得的參考書籍。
一場穿越時空的探險:原來孩子可以這樣學(xué)歷史 內(nèi)容簡介
歷史的重要性不言而喻, 真正的歷史教學(xué)可以點(diǎn)燃孩童內(nèi)在的生命力。本書作者Christoph Lindenburg是富有經(jīng)驗(yàn)的華德福老師和歷史學(xué)者, 作者根據(jù)孩子五至十二年級的心理發(fā)展特點(diǎn), 設(shè)置與之相適應(yīng)的歷史課程, 并詳細(xì)介紹了從五年級到十二年級的歷史教學(xué)方法: 歷史如何被教的? 如何從獨(dú)特的標(biāo)志性傳記與歷史癥候提取出記憶中的事件線索、貫穿歷史教學(xué)始終? 本書給出了極有價值的資源與經(jīng)驗(yàn), 是教師和家長不可多得的參考書籍。
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