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學(xué)習(xí)科學(xué)引領(lǐng)教育未來 版權(quán)信息
- ISBN：9787570305490
- 條形碼：9787570305490 ; 978-7-5703-0549-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
學(xué)習(xí)科學(xué)引領(lǐng)教育未來 內(nèi)容簡介
本書為中國教育三十人論壇2018年在上海和深圳舉辦的兩次論壇的演講與論壇記錄匯集。上海的論壇名為“腦科學(xué)與教育創(chuàng)新高峰論壇”，圍繞腦科學(xué)和教育的關(guān)系各界人士闡述了各自的觀點(diǎn)，并展開了討論。在深圳的論壇名為“學(xué)習(xí)的革命：學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)教育未來”，論壇邀請了海內(nèi)外和兩岸學(xué)者，在學(xué)習(xí)科學(xué)方面著名的專家，來分享學(xué)習(xí)科學(xué)的前沿研究成果，介紹學(xué)習(xí)科學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用。
學(xué)習(xí)科學(xué)引領(lǐng)教育未來 目錄
腦科學(xué)與教育創(chuàng)新
主辦方致辭
讓腦科學(xué)為教育助力
開幕式致辭
主旨發(fā)言（**部分）
腦科學(xué)與學(xué)習(xí)
密涅瓦方法：有意識地應(yīng)用學(xué)習(xí)科學(xué)原理
大腦聯(lián)接論對教育創(chuàng)新的啟發(fā)
新的顛覆性技術(shù)能否從根本上提高人的認(rèn)知能力
主旨發(fā)言（第二部分）
解碼智能
親社會行為和公民教育
教育規(guī)律的腦基礎(chǔ)
腦科學(xué)的新進(jìn)展
學(xué)習(xí)科學(xué)引領(lǐng)教育未來
主辦方致辭
學(xué)習(xí)的革命：學(xué)習(xí)科學(xué)引領(lǐng)教育未來
主旨發(fā)言（**部分）
學(xué)習(xí)科學(xué)與中國教育未來發(fā)展
學(xué)習(xí)科學(xué)的形成及應(yīng)用
新時代背景下中國學(xué)習(xí)科學(xué)的使命
高等教育學(xué)習(xí)特征之反思
腦科學(xué)研究對語言學(xué)習(xí)的啟示
從個體學(xué)習(xí)者到教育系統(tǒng)：學(xué)習(xí)科學(xué)能有什么貢獻(xiàn)
為什么要有學(xué)習(xí)科學(xué)
主旨發(fā)言（第二部分）
科學(xué)教育中的研究轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐
澳大利亞學(xué)習(xí)科學(xué)的成果分享
香港教育改革的經(jīng)驗(yàn)
走向“以學(xué)為中心”的深圳探索
新教育實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)科學(xué)
如何讓學(xué)習(xí)科學(xué)來完成使命
圓桌論壇
一、學(xué)習(xí)科學(xué)與教師專業(yè)發(fā)展
二、學(xué)習(xí)科學(xué)與科學(xué)教育
三、學(xué)習(xí)科學(xué)與語文教育
四、學(xué)習(xí)科學(xué)與學(xué)習(xí)技術(shù)
主辦方致辭
讓腦科學(xué)為教育助力
開幕式致辭
主旨發(fā)言（**部分）
腦科學(xué)與學(xué)習(xí)
密涅瓦方法：有意識地應(yīng)用學(xué)習(xí)科學(xué)原理
大腦聯(lián)接論對教育創(chuàng)新的啟發(fā)
新的顛覆性技術(shù)能否從根本上提高人的認(rèn)知能力
主旨發(fā)言（第二部分）
解碼智能
親社會行為和公民教育
教育規(guī)律的腦基礎(chǔ)
腦科學(xué)的新進(jìn)展
學(xué)習(xí)科學(xué)引領(lǐng)教育未來
主辦方致辭
學(xué)習(xí)的革命：學(xué)習(xí)科學(xué)引領(lǐng)教育未來
主旨發(fā)言（**部分）
學(xué)習(xí)科學(xué)與中國教育未來發(fā)展
學(xué)習(xí)科學(xué)的形成及應(yīng)用
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腦科學(xué)研究對語言學(xué)習(xí)的啟示
從個體學(xué)習(xí)者到教育系統(tǒng)：學(xué)習(xí)科學(xué)能有什么貢獻(xiàn)
為什么要有學(xué)習(xí)科學(xué)
主旨發(fā)言（第二部分）
科學(xué)教育中的研究轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐
澳大利亞學(xué)習(xí)科學(xué)的成果分享
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走向“以學(xué)為中心”的深圳探索
新教育實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)科學(xué)
如何讓學(xué)習(xí)科學(xué)來完成使命
圓桌論壇
一、學(xué)習(xí)科學(xué)與教師專業(yè)發(fā)展
二、學(xué)習(xí)科學(xué)與科學(xué)教育
三、學(xué)習(xí)科學(xué)與語文教育
四、學(xué)習(xí)科學(xué)與學(xué)習(xí)技術(shù)
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