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如何創設兒童美術學習環境 版權信息
- ISBN：9787562197485
- 條形碼：9787562197485 ; 978-7-5621-9748-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
如何創設兒童美術學習環境 本書特色
全書由十個部分組成，分別是如何認識兒童美育的重要意義、如何初步建構兒童的審美心理結構、如何利用美術手段疏導孩子的心理問題、如何為孩子創設良好的美術學習環境、如何通過美術學習培養兒童的創造性、如何培養孩子寫美術日記、如何為孩子做畫冊、如何給孩子選購美術類書籍、如何培養孩子記美術式讀書筆記、如何利用網絡資源進行有效的美術學習。本書可以幫助家長對孩子美術學習環境的重要性有一個清晰、全面的認知，學會用科學有效的方法進行引導和實施家庭美術教育，提升孩子的藝術素養，為培養心理健全、有創造力的人才發揮積極的作用。
如何創設兒童美術學習環境 內容簡介
本書由十個部分組成, 分別是如何認識兒童美育的重要意義、如何初步建構兒童的審美心理結構、如何利用美術手段疏導孩子的心理問題、如何為孩子創設良好的美術學習環境、如何通過美術學習培養兒童的創造性、如何培養孩子寫美術日記、如何為孩子做畫冊、如何給孩子選購美術類書籍、如何培養孩子記美術式讀書筆記、如何利用網絡資源進行有效的美術學習。
如何創設兒童美術學習環境 目錄
壹 如何認識兒童美育的重要意義？
貳 如何初步建構兒童的審美心理結構？
叁 如何利用美術手段疏導孩子的心理問題？
肆 如何為孩子創設良好的美術學習環境？
伍 如何通過美術學習培養兒童的創造性？
陸 如何培養孩子寫美術日記？
柒 如何為孩子做畫冊？
捌 如何給孩子選購美術類書籍？
玖 如何培養孩子記美術式讀書筆記？
拾 如何利用網絡資源進行有效的美術學習？
后記
展開全部
如何創設兒童美術學習環境 作者簡介
李雄偉，高級教師。浙江省仙居縣教研室美術教研員、仙居縣教科所所長，浙江省美術教育研究會理事、浙江省中小學教材審查委員會委員、臺州市教育系統美術書法協會副主席、臺州市春天里公益助學團理事。曾獲臺州市名教師、浙派名師、全國優秀美術輔導教師等三十多項榮譽稱號。出版圖書七部！兑粋孩子繪畫與詩歌同步學習的故事》《小學生美術自覺學習指導策略案例舉隅》等二十多項科研成果在《中國美術教育》等國家級、省級報紙和雜志上發表或獲國家級、省級等多種獎項。
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