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我的作文教學(xué)革命(答疑版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787533485467
- 條形碼：9787533485467 ; 978-7-5334-8546-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
我的作文教學(xué)革命(答疑版) 本書特色
本書與《我的作文教學(xué)革命（實(shí)操版）》相配套，主要解答管建剛名師工作室中，其徒弟在學(xué)習(xí)、實(shí)踐管建剛的作文教學(xué)模式中碰到的具體問題。共收集61個(gè)問題，如在辦《班級(jí)作文周報(bào)》中，每期發(fā)多少篇作文，要注意什么事項(xiàng)，如何堅(jiān)持，如何辦出新意，如何與其他任課教師溝通等，對(duì)有志于學(xué)習(xí)管建剛作文教學(xué)的一線教師有直接的指導(dǎo)意義。
我的作文教學(xué)革命(答疑版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書與《我的作文教學(xué)革命 (實(shí)操版) 》相配套, 主要解答管建剛名師工作室中, 其徒弟在學(xué)習(xí)、實(shí)踐管建剛的作文教學(xué)模式中碰到的具體問題。共收集61個(gè)問題, 如在辦《班級(jí)作文周報(bào)》中, 每期發(fā)多少篇作文, 要注意什么事項(xiàng), 如何堅(jiān)持, 如何辦出新意, 如何與其他任課教師溝通等, 對(duì)有志于學(xué)習(xí)管建剛作文教學(xué)的一線小學(xué)語文教師有直接的指導(dǎo)意義。
我的作文教學(xué)革命(答疑版) 目錄
總序 管建剛：教學(xué)主張引領(lǐng)下的作文教學(xué)革命/成尚榮/
第1問：“每日素材”和“小日記”，有什么不同？/
第2問：后進(jìn)生不知道“每日素材”寫什么，怎么辦？/
第3問：有的學(xué)生不喜歡寫“每日素材”，怎么辦？/
第4問：“每日素材”改為“每日吐槽”，可以嗎？/
第5問：“每日素材”學(xué)生寫雙休日的事，可以嗎？/
第6問：作文不寫“每日素材”里的材料，怎么辦？/
第7問：新學(xué)期“每日素材”質(zhì)量下降了，怎么辦？/
第8問：怎樣用“每日素材”幫后進(jìn)生寫好作文？/
第9問：“每日素材”和“每周一稿”各寫一個(gè)本子好嗎？/
第10問：剛辦《班級(jí)作文周報(bào)》，手忙腳亂怎么辦?/
第11問：學(xué)生不及時(shí)發(fā)作文電子稿，怎么辦？/
第12問：文字輸入、修改都由家長(zhǎng)代勞，怎么辦？/
第13問：國(guó)慶假期來了，《班級(jí)作文周報(bào)》怎么辦？/
第14問：每期《班級(jí)作文周報(bào)》發(fā)多少篇作文為宜？/
第15問：新上崗老師辦《班級(jí)作文周報(bào)》要注意什么？/
第16問：怎么辦《班級(jí)作文周報(bào)》，確保不半途而廢？/
第17問：《班級(jí)作文周報(bào)》能壓縮為“半月刊”嗎？/
第18問：出好一張《班級(jí)作文周報(bào)》，要注意哪些細(xì)節(jié)？/
第19問：《班級(jí)作文周報(bào)》分版投稿，A版稿件過多B版不足怎么辦？/
第20問：作文越寫越長(zhǎng)，《班級(jí)作文周報(bào)》版面不夠用，怎么辦？/
第21問：《班級(jí)作文周報(bào)》越漂亮越高端越好嗎？/
第22問：作文熱情沒有預(yù)想的高，怎么辦？/
第23問：學(xué)生跟《班級(jí)作文周報(bào)》的“熱戀”期過了，怎么辦？/
第24問：怎么辦一份學(xué)生喜歡的《班級(jí)作文周報(bào)》？/
第25問：寒假到了，《班級(jí)作文周報(bào)》辦還是不辦？/
第26問：寒暑假《班級(jí)作文周報(bào)》，怎么辦得有起色？/
第27問：除了辦《班級(jí)作文周報(bào)》，老師還可以做什么？/
第28問：怎樣幫學(xué)生投稿，發(fā)表率才高？ /
第29問：多形式的“發(fā)表”，你知道嗎？/
第30問：作文的問題很多，還以表?yè)P(yáng)為主嗎？/
第31問：“表?yè)P(yáng)”和“發(fā)表”真能讓學(xué)生愛上作文？/
第32問：“等級(jí)評(píng)獎(jiǎng)”的速度太快，怎么辦？/
第33問：學(xué)生作文不想發(fā)“B版”，怎么辦？/
第34問：外在的刺激一拿掉，還會(huì)有用嗎？/
第35問：每周的選稿工作量大，怎么辦？/
第36問：沒時(shí)間批“每日素材”，怎么辦？/
第37問：辦《班級(jí)作文周報(bào)》，時(shí)間精力不夠怎么辦？/
第38問：辦《班級(jí)作文周報(bào)》選不出滿意的作文，怎么辦？/
第39問：這次的講評(píng)，可以作為下次選稿的標(biāo)準(zhǔn)嗎？/
第40問：學(xué)生喜歡寫消極的情緒作文，怎么辦？/
第41問：個(gè)別學(xué)生總愛寫他人的缺點(diǎn)，怎么辦？ /
第42問：《班級(jí)作文周報(bào)》可以發(fā)這樣的作文嗎？/
第43問：學(xué)生寫不喜歡數(shù)學(xué)老師，怎么辦？/
第44問：想開“教師千字文”，版面不夠怎么辦？/
第45問：辦《班級(jí)作文周報(bào)》，怎樣讓優(yōu)秀學(xué)生更優(yōu)秀？/
第46問：考場(chǎng)作文跟《班級(jí)作文周報(bào)》作文相差甚遠(yuǎn)，怎么辦？/
第47問：學(xué)生愿寫樂寫了，考試作文怎么提分？/
第48問：欣賞環(huán)節(jié)，學(xué)生說不出好在哪里怎么辦？/
第49問：作后指導(dǎo)課，三個(gè)環(huán)節(jié)要有關(guān)聯(lián)嗎？/
第50問：作后指導(dǎo)效果不明顯，怎么辦？/
第51問：作后指導(dǎo)課只備《班級(jí)作文周報(bào)》，可以嗎？/
第52問：作后指導(dǎo)課，要用作家們的例子嗎？/
第53問：專門指導(dǎo)了“de”病，學(xué)生還是錯(cuò)怎么辦？/
第54問：作后指導(dǎo)課，要有一個(gè)訓(xùn)練的順序嗎？/
第55問：反復(fù)訓(xùn)練會(huì)很枯燥，怎么辦？/
第56問：“先寫后教”會(huì)增加學(xué)生負(fù)擔(dān)嗎？/
第57問：作后講評(píng)的共性問題可以拿來“作前指導(dǎo)”嗎？/
第58問：低年級(jí)辦《班級(jí)作文周報(bào)》，課上教學(xué)生哪些技巧？/
第59問：為了發(fā)表，學(xué)生抄襲作文怎么辦？ /
第60問：數(shù)學(xué)老師怪《班級(jí)作文周報(bào)》占時(shí)太多，怎么辦？/
第61問：作文熱情太高影響其他學(xué)科，怎么辦？/
后記 有一種偶然叫“必要”/
展開全部
我的作文教學(xué)革命(答疑版) 作者簡(jiǎn)介
管建剛，國(guó)家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師，全國(guó)優(yōu)秀教師，全國(guó)“十大推動(dòng)讀書人物”，江蘇省特級(jí)教師，蘇州教育名家。2005年出版《魔法作文營(yíng)》，2006年出版《不做教書匠》，2007年出版《我的作文教學(xué)革命》，2009年出版《一線教師》，2010年出版“管建剛作文教學(xué)系列”之《我的作文教學(xué)故事》《我的作文教學(xué)革命》《我的作文教學(xué)主張》，2011年出版《我的作文訓(xùn)練系統(tǒng)》，2012年出版《我的作文教學(xué)課例》，2013年出版《我的作文評(píng)改舉隅》《教師成長(zhǎng)的秘密》，2014年出版《我的作文教學(xué)六講》《一線表?yè)P(yáng)學(xué)》，2015年出版《管建剛和他的閱讀教學(xué)革命》，2016年出版《和女兒談》《我的全程帶班錄（四年級(jí)）》《我的全程帶班錄（五年級(jí)）》《我的全程帶班錄（六年級(jí)）》，2017年出版《我不是班主任》《我的語文觀》，2018年出版《我的下水文》《一線帶班》，2019年出版《指向?qū)懽鳎何业?堂閱讀課》《我的作文教學(xué)革命（答疑版）》。
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