-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭(zhēng)
-
>
縣中的孩子 中國(guó)縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
新聞從業(yè)者職業(yè)認(rèn)同危機(jī)研究 版權(quán)信息
- ISBN:9787511560711
- 條形碼:9787511560711 ; 978-7-5115-6071-1
- 裝幀:精裝
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
新聞從業(yè)者職業(yè)認(rèn)同危機(jī)研究 本書特色
本書采用問卷調(diào)查與深度訪談相結(jié)合的方法,深入分析當(dāng)今信息技術(shù)環(huán)境下新聞從業(yè)者職業(yè)認(rèn)同危機(jī)的多個(gè)維度、產(chǎn)生原因及消解路徑。與既有同類研究相比,本研究的價(jià)值主要體現(xiàn)在兩方面:一是從關(guān)注“業(yè)態(tài)”到關(guān)注“心態(tài)”;二是從側(cè)重“描述”到嘗試“解釋”。本書適合對(duì)新聞職業(yè)認(rèn)同問題感興趣的學(xué)界與業(yè)界人士使用。
新聞從業(yè)者職業(yè)認(rèn)同危機(jī)研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書采用問卷調(diào)查與深度訪談相結(jié)合的方法,深入分析當(dāng)今信息技術(shù)環(huán)境下新聞從業(yè)者職業(yè)認(rèn)同危機(jī)的多個(gè)維度、產(chǎn)生原因及消解路徑。與既有同類研究相比,本研究的價(jià)值主要體現(xiàn)在兩方面:一是從關(guān)注“業(yè)態(tài)”到關(guān)注“心態(tài)”;二是從側(cè)重“描述”到嘗試“解釋”。本書適合對(duì)新聞職業(yè)認(rèn)同問題感興趣的學(xué)界與業(yè)界人士使用。
新聞從業(yè)者職業(yè)認(rèn)同危機(jī)研究 目錄
**節(jié)研究對(duì)象與研究方法
第二節(jié)研究框架 第二章職業(yè)認(rèn)同與職業(yè)認(rèn)同危機(jī)
**節(jié)職業(yè)認(rèn)同危機(jī)的概念界定
第二節(jié)職業(yè)認(rèn)同危機(jī)的相關(guān)研究
第三節(jié)新聞從業(yè)者職業(yè)認(rèn)同危機(jī)的相關(guān)研究 第三章沖突與協(xié)調(diào):新聞職業(yè)后備軍職業(yè)認(rèn)同危機(jī)分析
**節(jié)傳媒從業(yè)者后備軍的基本情況描述
第二節(jié)職業(yè)認(rèn)同和職業(yè)認(rèn)同危機(jī)的測(cè)量及表現(xiàn)
第三節(jié)職業(yè)認(rèn)同危機(jī)的影響因素和影響效果研究 第四章困惑與堅(jiān)守:新聞從業(yè)者職業(yè)認(rèn)同危機(jī)分析
**節(jié)傳媒從業(yè)者的基本情況描述
第二節(jié)職業(yè)認(rèn)同和職業(yè)認(rèn)同危機(jī)的測(cè)量及表現(xiàn)
第三節(jié)職業(yè)認(rèn)同危機(jī)的影響因素和影響效果研究 第五章質(zhì)化研究方法與職業(yè)認(rèn)知認(rèn)同危機(jī)的三個(gè)研究面向
**節(jié)質(zhì)化研究方法
第二節(jié)數(shù)據(jù)編碼
第三節(jié)新聞職業(yè)認(rèn)知認(rèn)同危機(jī)的三個(gè)面向 第六章價(jià)值面向:“影響力”的墜落與“正義感”的無奈
**節(jié)新聞職業(yè)“框架”和價(jià)值認(rèn)知認(rèn)同危機(jī)表現(xiàn)
第二節(jié)價(jià)值認(rèn)知認(rèn)同危機(jī)產(chǎn)生原因及消解路徑 第七章專業(yè)面向:“專業(yè)技能”和“專業(yè)評(píng)判”的受限與挑戰(zhàn)
**節(jié)專業(yè)認(rèn)知認(rèn)同危機(jī)表現(xiàn)
第二節(jié)專業(yè)認(rèn)知認(rèn)同危機(jī)產(chǎn)生原因及消解路徑 第八章角色面向:參與者還是宣傳者和營(yíng)利者?
**節(jié)角色認(rèn)知認(rèn)同危機(jī)表現(xiàn)
第二節(jié)角色認(rèn)知認(rèn)同危機(jī)產(chǎn)生原因及消解路徑 結(jié)語 附錄篇
附錄1新聞職業(yè)認(rèn)同調(diào)查問卷(新聞院校在校生版)
附錄2新聞從業(yè)者職業(yè)認(rèn)同調(diào)查問卷 后記
新聞從業(yè)者職業(yè)認(rèn)同危機(jī)研究 作者簡(jiǎn)介
丁漢青,女,河南南陽人。2003年畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院,獲博士學(xué)位。2003年7月至2017年11月在中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院工作,隨后調(diào)至北京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院,F(xiàn)為北京師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授,博導(dǎo);同時(shí)兼任中國(guó)新聞史學(xué)會(huì)傳媒經(jīng)濟(jì)與管理研究委員會(huì)秘書長(zhǎng)。迄今在《新聞與傳播研究》《國(guó)際新聞界》《新聞大學(xué)》《現(xiàn)代傳播》等核心期刊發(fā)表論文二十余篇,并主持多項(xiàng)縱向與橫向課題。 王軍,男,安徽安慶人。2018年畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院,獲博士學(xué)位,F(xiàn)為重慶大學(xué)新聞學(xué)院講師。研究方向?yàn)閭髅浇?jīng)營(yíng)與管理、網(wǎng)絡(luò)新媒體等。在《國(guó)際新聞界》《新聞大學(xué)》《現(xiàn)代傳播》等核心期刊發(fā)表論文十余篇。 苗勃,女,海南三亞人。中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院2017級(jí)傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)在讀博士生。本科畢業(yè)于武漢大學(xué)廣告學(xué)專業(yè),碩士畢業(yè)于香港中文大學(xué)新媒體專業(yè)。研究方向?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)新媒體、新聞職業(yè)認(rèn)同等。
- >
姑媽的寶刀
- >
羅庸西南聯(lián)大授課錄
- >
上帝之肋:男人的真實(shí)旅程
- >
有舍有得是人生
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
經(jīng)典常談
- >
巴金-再思錄
- >
唐代進(jìn)士錄