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紅鞋子(精裝繪本) 版權(quán)信息
- ISBN:9787501614660
- 條形碼:9787501614660 ; 978-7-5016-1466-0
- 裝幀:精裝本
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
紅鞋子(精裝繪本) 本書特色
紅鞋子在草地上發(fā)愁,因?yàn)橹挥幸恢患t鞋子,另外一只哪兒去了呢?
這只紅鞋子總是想念著另一只紅鞋子,想啊,想啊,想有一個(gè)家,一個(gè)暖暖的、亮亮的家。
生命不能孤零零……
小老鼠來的正是時(shí)候。小老鼠雖然是為了紅鞋子鞋跟底下的那半塊餅干而來,卻讓紅鞋子找到了盼望。
一只小老鼠領(lǐng)著一只紅鞋子走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路,一起去找尋另一只紅鞋子。那場(chǎng)景真生動(dòng),真有趣,還帶著微微的詩意!
它們會(huì)找到另一只紅鞋子嗎?
紅鞋子會(huì)找到心目中的那個(gè)暖暖的、亮亮的家嗎?
紅鞋子(精裝繪本) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
紅鞋子在草地上發(fā)愁,因?yàn)橹挥幸恢患t鞋子,另外一只哪兒去了呢?這只紅鞋子總是想念著另一只紅鞋子,想啊,想啊,想有一個(gè)家,一個(gè)暖暖的、亮亮的家。生命不能孤零零……小老鼠來的正是時(shí)候。小老鼠雖然是為了紅鞋子鞋跟底下的那半塊餅干而來,卻讓紅鞋子找到了盼望。 一只小老鼠領(lǐng)著一只紅鞋子走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路,一起去找尋另一只紅鞋子。那場(chǎng)景真生動(dòng),真有趣,還帶著微微的詩意!它們會(huì)找到另一只紅鞋子嗎?紅鞋子會(huì)找到心目中的那個(gè)暖暖的、亮亮的家嗎?
紅鞋子(精裝繪本) 相關(guān)資料
《紅鞋子》讓我們共同重新體會(huì)生命的那種張力,那種永遠(yuǎn)不變的童年的魅力。
——竇桂梅(清華大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng),特級(jí)教師,知名教育專家)
《紅鞋子》把深遠(yuǎn)的意義和人心的期望詩意地?cái)⑹龀鰜恚尸F(xiàn)世界中美好純善的部分,同時(shí)又讓人感受到世界的深刻與復(fù)雜,情感的多義與多維。
——陳香(《中華讀書報(bào)》總編輯助理,中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)副秘書長(zhǎng))
《紅鞋子》捕捉孩子眼中“看到”的世界,也通過故事去觸動(dòng)孩子內(nèi)心中“看不到”的部分,它的意義在于不是用說教,而是用故事去觸摸到孩子的心靈。
——孫慧陽(兒童閱讀深耕實(shí)踐者,“閱讀改變中國(guó)”年度點(diǎn)燈人)
目前童話已經(jīng)成為小學(xué)一二年級(jí)的必修課,《紅鞋子》從語言用詞、文字量和情感共鳴三個(gè)維度都是適合這個(gè)年齡段的孩子閱讀的。
——李一慢(金牌閱讀推廣人,閱讀課程專家)
《紅鞋子》,讓孩子體味到愛的力量,引起一種向善、向真的歡樂,使他們充滿勇氣、希望、同情心、憐憫心和自我犧牲精神。
——胡紅梅(全國(guó)“百班千人”總導(dǎo)師,特級(jí)教師)
這本書很適合親子共讀和進(jìn)一步深度閱讀,家長(zhǎng)、老師在閱讀和教學(xué)過程中,很容易挖掘出故事和孩子相連接的點(diǎn),在孩子思維拓展、情智提升和閱讀力的開拓上很有益處。
——趙麗敏(悠貝親子文化研究院執(zhí)行院長(zhǎng))
紅鞋子(精裝繪本) 作者簡(jiǎn)介
【文字作者】
湯素蘭,國(guó)家一級(jí)作家,湖南師范大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,湖南省作家協(xié)會(huì)副主席。
曾獲全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、中國(guó)好書、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。多部作品入選小學(xué)、幼兒園教材,翻譯成英語、韓語、阿拉伯語、尼泊爾語等語種出版。
【圖畫作者】
苗桑,畢業(yè)于英國(guó)布萊頓大學(xué)插畫與序列設(shè)計(jì)專業(yè)。曾與多家出版社合作繪制文學(xué)插圖。與英國(guó)的Nobrow和其姊妹出版社 Flying Eye Books合作出版繪本《Out, Out Away From Here》《The Immortal Jellyfish》等。
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