序 言 青年從五四運動出發,踏上民族復興之路
**章 報效祖國:青年的義務
——“時代的責任賦予青年”
一、熱愛祖國,青年華人之心
二、救亡圖存,尋找救國之道
三、擺脫貧困,探出富國之路
四、華人華僑,振興中華之橋
第二章 信念永恒:青年的理想
——“理想指引人生方向,信念決定事業成敗”
一、崇高的理想是前進路上的燈塔
二、崇高的理想是前進的號角
三、崇高的理想是生命的歸宿
四、崇高的理想應該為共產主義奮斗終身
第三章 心地善良:青年的道德
——“國無德不興,人無德不立”
一、發揮良心的作用,提高青年的道德水準
二、利用輿論的作用,養成青年的道德風尚 三、利用習慣的作用,樹立高尚的道德行為
第四章 心系人民:青年的方向
——“始終與人民心連心、同呼吸、共命運”
一、為人民服務,向人民負責
二、聽人民呼聲,圓人民之夢
三、謝人民之恩,以涌泉相報
第五章 喜結良緣:青年的愛情
——“書寫別樣精彩的人生”
一、選擇配偶要以事業為重,把愛情婚姻擺在適當位置
二、選擇配偶要以互愛為前提,以志同道合為基礎
三、選擇配偶不能以貌取人,要把外貌和德才統一起來
四、選擇配偶要有貧賤不移的態度,不應一味追求金錢和地位
第六章 建立友誼:青年的朋友
——“真朋友*可貴”
一、選擇朋友,建立友誼,要用忠誠去播種
二、選擇朋友,建立友誼,要用熱情去灌溉
三、選擇朋友,建立友誼,要用原則去培養
四、選擇朋友,建立友誼,要用諒解去護理
第七章 愛美賞美:青年的天性
——“弘揚真善美,傳播正能量”
一、正確處理自然美與社會美的關系
二、正確處理形式美與內容美的關系
三、正確處理外在美與內在美的關系
四、正確處理個人美與集體美的關系
五、正確處理享受美與創造美的關系
第八章 調節平衡:青年的需要
——“想青年之所想,急青年之所急”
一、調節主觀需要與實際可能的平衡
二、調節近期需要與長遠需要的平衡
三、調節物質需要與精神需要的平衡
四、調節個人需要與集體需要的平衡
五、調節滿足需要與獲取方式的平衡
第九章 激勵行為:青年的動機
——“在實現中國夢的實踐中放飛青春夢想”
一、用高尚動機取代低級動機
二、用長遠動機指導短近動機
三、用直接動機引領間接動機
四、用主導動機帶動輔助動機
第十章 觀晴雨表:青年的情緒
——“夢想成真的前景空前光明”
一、情緒的外在表現
二、保護增力情緒
三、轉化減力情緒
四、控制爆發情緒
五、誘導潛在情緒
六、培養持久情緒
第十一章 事業有成:青年的熱情
——“到基層和人民中去建功立業”
一、工作、勞動熱情的激發
二、創造熱情的激發
三、戰斗熱情的激發
第十二章 堅強不屈:青年的意志
——“青春是用來奮斗的,有志者奮斗無悔”
一、要獨立不要順從
二、要果斷不要動搖
三、要堅持不要妥協
四、要自制不要沖動
五、要勇敢不要怯懦
第十三章 活潑開朗:青年的性格
——“青年一定要錘煉高尚品格”
一、什么是性格
二、性格的外在表現
三、性格的鍛煉修養
第十四章 沉穩老練:青年的氣質
——“人的一生只有一次青春”
一、遇事不怒,含怒不激
二、柔中寓剛,綿里藏針
三、不急不緩,克制忍耐
第十五章 興趣廣泛:青年的愛好
——“談到愛好,我喜歡閱讀、看電影、旅游、散步”
一、名人的興趣愛好
二、成功與“興趣效能”
三、興趣廣泛有利于積累知識
第十六章 熱血沸騰:青年的心理
——“人的一生只有一次青春”
一、青年生理變化引起的心理特點與引導
二、青年心理發展中心的特點與引導
三、幾種不同類別青年的心理特點與引導
第十七章 渴望成才:青年的能力
——“青年時代,選擇吃苦也就選擇了收獲”
一、能力的表現
二、能力的特點
三、能力的形成
四、能力的發展
五、能力的培養
第十八章 純潔真摯:青年的人格
——“扣好人生**粒扣子”
一、堅持真理,實事求是,不似是而非
二、辦事公道,光明磊落,不陽奉陰違
三、英勇果斷,敢作敢為,不膽小怕事
四、自知之明、自我批評,不諱疾忌醫
五、團結互助,友好相處,不拉幫結伙
第十九章 特殊情懷:青年軍人的風貌
——“讓青春之花綻放在祖國*需要的地方”
一、在名利問題上,奉獻多于索取
二、在生死問題上,風險多于安全
三、在苦樂問題上,艱苦多于享樂
四、在戀愛婚姻問題上,困難多于順利
五、在生活習慣問題上,緊張多于寬松
六、在生活情趣問題上,限制多于自由
七、在專業職業問題上,集體需要多于個人愿望
第二十章 生態文明:青年的適應
——“生態環境保護功在當代,利在千秋”
一、青年與社會時代環境的適應
二、青年與團體單位環境的適應
三、青年與家庭環境的適應
四、青年與自然環境的適應
第二十一章 愛崗敬業:青年的職業
——“立足本職,埋頭苦干,從自身做起”
一、青年選擇職業的正確心態
二、青年選擇職業的觀念更新
三、青年選擇職業與社會利益的一致性
第二十二章 遭遇挫折:青年的逆境
——“多經歷一點挫折,有利于走好一生的路”
一、青年受挫的表現
二、青年受挫的原因
三、青年對待挫折的態度
第二十三章 崇尚時髦:青年的消費
——“抑制不合理消費”
一、了解消費的特點
二、發揚消費的傳統美德
三、效仿名人消費的范例
第二十四章 開啟思維:青年的想象
——“青年應走在創新創造的前列”
一、提出問題,誘導思維
二、運用比喻,聯想思維
三、引而不發,想象思維
第二十五章 高級情感:青年的情操
——“青年要自覺踐行社會主義核心價值觀”
一、責任感的培養
二、義務感的培養
三、勤勞感的培養
四、榮譽感的培養