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與幼兒交流的藝術(shù) 版權(quán)信息
- ISBN:9787519118914
- 條形碼:9787519118914 ; 978-7-5191-1891-4
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
與幼兒交流的藝術(shù) 本書特色
本書主要探討的是幼兒(0—6歲)如何運用語言進行交流和學(xué)習(xí),以及成人(包括家長和教師)該如何支持兒童運用語言來交流和學(xué)習(xí)。作者認為,從出生那一刻開始,兒童就具有內(nèi)在的進行交流的驅(qū)動力,但是在兒童的語言習(xí)得過程中,成人的作用不可缺少。對成人(包括家長和幼兒園教師)來說,如何幫助幼兒學(xué)習(xí)語言、提高其語言表達能力,也是一門功課。
本書作者結(jié)合大量的兒童語言學(xué)習(xí)案例,具體形象地說明了0—6 歲兒童語言習(xí)得的規(guī)律,以及成人幫助兒童學(xué)習(xí)語言的具體方式。兒童語言的習(xí)得過程是連續(xù)的,作者從嬰兒*個單詞的萌生開始談起,又談到了兩歲兒童、幼兒園中的 兒童等的語言發(fā)展,較為完整地展示了兒童語言發(fā)展過程。作為全書的重點,作者特別針對幼兒園教學(xué)的實際情況,談到了如何在幼兒園中與幼兒進行高質(zhì)量的交流,如何與多組幼兒同時進行交流以促進幼兒的有效學(xué)習(xí)等問題,對幼兒園教師來說,具有較強的指導(dǎo)意義。
與幼兒交流的藝術(shù) 內(nèi)容簡介
★ 從促進有效學(xué)習(xí)的角度來詮釋語言發(fā)展的價值與支持策略 ★ 從兒童咿呀學(xué)語開始,貫穿兒童語言發(fā)展的整個關(guān)鍵期 ★ 為成人的支持提供具體方法與路徑 ★ 著名兒童語言教育研究者余珍有教授領(lǐng)銜翻譯
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