掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
東洋鏡:京華舊影
-
>
東洋鏡:嵩山少林寺舊影
-
>
東洋鏡:晚清雜觀
-
>
關(guān)中木雕
-
>
國(guó)博日歷2024年禮盒版
-
>
中國(guó)書法一本通
-
>
中國(guó)美術(shù)8000年
中圖價(jià):¥32.4
加入購物車
室內(nèi)設(shè)計(jì)圖解思維:方案手繪與表達(dá) 版權(quán)信息
- ISBN：9787559817099
- 條形碼：9787559817099 ; 978-7-5598-1709-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
室內(nèi)設(shè)計(jì)圖解思維:方案手繪與表達(dá) 本書特色
圖解手繪是設(shè)計(jì)師一種獨(dú)特的表達(dá)方式，是設(shè)計(jì)從無到有、不斷將自身構(gòu)想具體化的表現(xiàn)形式。這種方式便捷、高效，在設(shè)計(jì)師表達(dá)方案、與業(yè)主溝通等過程中，具有不可替代的作用。本書通過作者自身的原創(chuàng)經(jīng)歷及作品，介紹室內(nèi)設(shè)計(jì)中圖解手繪的意義、創(chuàng)作流程、具體的操作方法，以及具有代表性的案例，為讀者提供方案創(chuàng)意表達(dá)過程中的借鑒與參考。*章圖解手繪的意義，介紹圖解手繪在設(shè)計(jì)師自我交流、與業(yè)主交流及信息記錄方面的重要意義。第二章圖解手繪的應(yīng)用思維，通過觀點(diǎn)加實(shí)例的方式，介紹圖解手繪對(duì)于設(shè)計(jì)師激發(fā)靈感、完善構(gòu)思、*終效果把控等方面該有的思維方式、應(yīng)用方法。第三章圖解手繪的步驟與方法，根據(jù)設(shè)計(jì)的具體步驟及順序完整梳理圖解手繪的過程，每一部分都包括若干實(shí)例加以分析。第四章圖解手繪的形式演變與設(shè)計(jì)師的自我修養(yǎng)，從實(shí)戰(zhàn)角度分析圖集手繪的形式對(duì)設(shè)計(jì)的意義。第五章案例展示，選取有代表性的設(shè)計(jì)案例，展示設(shè)計(jì)思維與表達(dá)的全過程。
室內(nèi)設(shè)計(jì)圖解思維:方案手繪與表達(dá) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
圖解手繪是設(shè)計(jì)師一種獨(dú)特的表達(dá)方式，是設(shè)計(jì)從無到有、不斷將自身構(gòu)想具體化的表現(xiàn)形式。本書通過作者自身的原創(chuàng)經(jīng)歷及作品，介紹室內(nèi)設(shè)計(jì)中圖解手繪的意義、創(chuàng)作流程、具體的操作方法，以及具有代表性的案例，為讀者提供方案創(chuàng)意表達(dá)過程中的借鑒與參考。章圖解手繪的意義，介紹圖解手繪在設(shè)計(jì)師自我交流、與業(yè)主交流及信息記錄方面的重要意義。第二章圖解手繪的應(yīng)用思維，通過觀點(diǎn)加實(shí)例的方式，介紹圖解手繪對(duì)于設(shè)計(jì)師激發(fā)靈感、完善構(gòu)思、很終效果把控等方面該有的思維方式、應(yīng)用方法。第三章圖解手繪的步驟與方法，根據(jù)設(shè)計(jì)的具體步驟及順序完整梳理圖解手繪的過程，每一部分都包括若干實(shí)例加以分析。第四章圖解手繪的形式演變與設(shè)計(jì)師的自我修養(yǎng)，從實(shí)戰(zhàn)角度分析圖集手繪的形式對(duì)設(shè)計(jì)的意義。第五章案例展示，選取有代表性的設(shè)計(jì)案例，展示設(shè)計(jì)思維與表達(dá)的全過程。
室內(nèi)設(shè)計(jì)圖解思維:方案手繪與表達(dá) 目錄
**章 圖解手繪的意義
**節(jié) 設(shè)計(jì)師的自我交流語言
一、生活中的手繪
二、整理情緒
三、手繪中解決問題的方法
第二節(jié) 與業(yè)主的即時(shí)性交流
一、站在業(yè)主角度思考問題
1.投資、收益思維
2.對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)知
二、永遠(yuǎn)不要教業(yè)主做設(shè)計(jì)
三、營(yíng)業(yè)*重要
第三節(jié) 設(shè)計(jì)信息的記錄
一、手繪是積累素材的手段
二、手繪是自我思考的過程 **章 圖解手繪的應(yīng)用思維
**節(jié) 設(shè)計(jì)的秩序感
一、沒有技法才是*好的技法
二、量變到質(zhì)變的過程
三、對(duì)空間的理解是手繪表現(xiàn)的關(guān)鍵
第二節(jié) 用抽象的方式把握全局
一、跳出當(dāng)下的思維
二、讓設(shè)計(jì)回到原點(diǎn)
第三節(jié) 設(shè)計(jì)理念從模糊到清晰
一、模糊的是什么：業(yè)主/市場(chǎng)的訴求
二、清晰的是什么 ：技術(shù)/設(shè)計(jì)
三、從模糊到清晰的方法
1.化整為零
2.由一點(diǎn)出發(fā)
四、注意力在不同環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)化
第四節(jié) 捕捉創(chuàng)意，激發(fā)設(shè)計(jì)靈感
一、創(chuàng)意的來源
1. 生活中的每時(shí)每刻
2.人與人的關(guān)系
3.人與事件的關(guān)系
4.人與物的關(guān)系
5.人與環(huán)境的關(guān)系
6.人的感悟
二、沒有基礎(chǔ)的靈感只是藝術(shù)
三、靈感須要始終如一
四、學(xué)會(huì)積累創(chuàng)意，設(shè)計(jì)才不需要靈感
第五節(jié) 完善和發(fā)展設(shè)計(jì)構(gòu)思
一、自己完善和發(fā)展設(shè)計(jì)思想
二、融入到團(tuán)隊(duì)中的思路
三、不同角度積累更多的可能性
第六節(jié) 解決問題的創(chuàng)造性手法
一、回歸設(shè)計(jì)史論，回歸原點(diǎn)
二、讓自己的設(shè)計(jì)歷史說話
三、讓自己的靈魂出竅
第七節(jié) 對(duì)*終效果的把控
一、設(shè)計(jì)過程中每一個(gè)階段都有*終效果
二、對(duì)設(shè)計(jì)各階段的明晰
1．與甲方的前期溝通
2.策化思路的梳理
3．對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的基本認(rèn)知
4. 引領(lǐng)和驅(qū)動(dòng)概念方案
5.匯報(bào)提案的思路
6.通過現(xiàn)場(chǎng)與方案的對(duì)照補(bǔ)充深化設(shè)計(jì)
7. 隨時(shí)隨地在各種環(huán)節(jié)補(bǔ)充深化 第三章 圖解手繪的步驟與方法
**節(jié) 用符號(hào)解讀設(shè)計(jì)條件
一、習(xí)慣符號(hào)化的設(shè)計(jì)思維
二、將復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化
第二節(jié) 重構(gòu)平面功能區(qū)域與流線
一、常規(guī)辦法中注意細(xì)節(jié)
二、沒有辦法時(shí)的錦囊妙計(jì)
第三節(jié) 平面尺度的確定
一、用身體感知尺寸
二、施工現(xiàn)場(chǎng)是設(shè)計(jì)師*應(yīng)該去的場(chǎng)所
三、習(xí)慣二維輸出的不合理性
第四節(jié) 整體空間關(guān)系與尺度的確定
第五節(jié) 確定角度
一、想象未來的能力
二、手繪的隨意性和附加的自我理解
三、支撐團(tuán)隊(duì)工作的手繪視角
1. 真實(shí)的視角感覺
2. 不真實(shí)的視角：鳥瞰、“大正”
3. 不要懶惰
第六節(jié) 風(fēng)格定位
一、表現(xiàn)無風(fēng)格化
二、針對(duì)具體項(xiàng)目做出選擇
三、現(xiàn)代主義思想之下的西方與東方風(fēng)格
四、去風(fēng)格化時(shí)代與自我設(shè)計(jì)語言
第七節(jié) 設(shè)計(jì)元素選取
一、借鑒成果只能讓方案看起來好看
二、*熟悉的事物往往是設(shè)計(jì)元素之王
三、去歷史中找答案
四、記錄點(diǎn)滴制造自己的元素庫
五、跳躍性思維的游戲
第四章 圖解手繪的形式演變與設(shè)計(jì)師的自我修養(yǎng)
**節(jié) 以技法中積累對(duì)設(shè)計(jì)的理解
第二節(jié) 讓手繪成設(shè)計(jì)的工具
第三節(jié) 用手繪推動(dòng)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)
第四節(jié) 表現(xiàn)的繁到簡(jiǎn)是設(shè)計(jì)的淺到深 第五章 案例展示
從建筑的角度理解空間——鞍鋼售樓處
傳統(tǒng)和現(xiàn)代的碰撞——得一小廚
小空間也能風(fēng)格多樣——根發(fā)藝美發(fā)空間
用手繪圖推敲空間關(guān)系——丹東規(guī)劃館
空間的優(yōu)化升級(jí)——籃球主題健身中心
跨界藝術(shù)表現(xiàn)手法的應(yīng)用——匯置?尚島營(yíng)銷中心
尋找原有空間的優(yōu)點(diǎn)——匯置?尚郡營(yíng)銷中心
小空間如何保證設(shè)計(jì)的統(tǒng)一性——木九發(fā)藝
找到一個(gè)場(chǎng)所*適合的設(shè)計(jì)語言——扇貝王餐廳
融合多種功能的空間——施宇心理咨詢中心
新業(yè)態(tài)產(chǎn)生新的設(shè)計(jì)思路——萬科跑道
如何創(chuàng)造一個(gè)三層空間——遼寧自貿(mào)區(qū)展廳
用傳統(tǒng)文化烘托空間的尊貴感——萬秀榮耀商務(wù)KTV
**節(jié) 設(shè)計(jì)師的自我交流語言
一、生活中的手繪
二、整理情緒
三、手繪中解決問題的方法
第二節(jié) 與業(yè)主的即時(shí)性交流
一、站在業(yè)主角度思考問題
1.投資、收益思維
2.對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)知
二、永遠(yuǎn)不要教業(yè)主做設(shè)計(jì)
三、營(yíng)業(yè)*重要
第三節(jié) 設(shè)計(jì)信息的記錄
一、手繪是積累素材的手段
二、手繪是自我思考的過程 **章 圖解手繪的應(yīng)用思維
**節(jié) 設(shè)計(jì)的秩序感
一、沒有技法才是*好的技法
二、量變到質(zhì)變的過程
三、對(duì)空間的理解是手繪表現(xiàn)的關(guān)鍵
第二節(jié) 用抽象的方式把握全局
一、跳出當(dāng)下的思維
二、讓設(shè)計(jì)回到原點(diǎn)
第三節(jié) 設(shè)計(jì)理念從模糊到清晰
一、模糊的是什么：業(yè)主/市場(chǎng)的訴求
二、清晰的是什么 ：技術(shù)/設(shè)計(jì)
三、從模糊到清晰的方法
1.化整為零
2.由一點(diǎn)出發(fā)
四、注意力在不同環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)化
第四節(jié) 捕捉創(chuàng)意，激發(fā)設(shè)計(jì)靈感
一、創(chuàng)意的來源
1. 生活中的每時(shí)每刻
2.人與人的關(guān)系
3.人與事件的關(guān)系
4.人與物的關(guān)系
5.人與環(huán)境的關(guān)系
6.人的感悟
二、沒有基礎(chǔ)的靈感只是藝術(shù)
三、靈感須要始終如一
四、學(xué)會(huì)積累創(chuàng)意，設(shè)計(jì)才不需要靈感
第五節(jié) 完善和發(fā)展設(shè)計(jì)構(gòu)思
一、自己完善和發(fā)展設(shè)計(jì)思想
二、融入到團(tuán)隊(duì)中的思路
三、不同角度積累更多的可能性
第六節(jié) 解決問題的創(chuàng)造性手法
一、回歸設(shè)計(jì)史論，回歸原點(diǎn)
二、讓自己的設(shè)計(jì)歷史說話
三、讓自己的靈魂出竅
第七節(jié) 對(duì)*終效果的把控
一、設(shè)計(jì)過程中每一個(gè)階段都有*終效果
二、對(duì)設(shè)計(jì)各階段的明晰
1．與甲方的前期溝通
2.策化思路的梳理
3．對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的基本認(rèn)知
4. 引領(lǐng)和驅(qū)動(dòng)概念方案
5.匯報(bào)提案的思路
6.通過現(xiàn)場(chǎng)與方案的對(duì)照補(bǔ)充深化設(shè)計(jì)
7. 隨時(shí)隨地在各種環(huán)節(jié)補(bǔ)充深化 第三章 圖解手繪的步驟與方法
**節(jié) 用符號(hào)解讀設(shè)計(jì)條件
一、習(xí)慣符號(hào)化的設(shè)計(jì)思維
二、將復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化
第二節(jié) 重構(gòu)平面功能區(qū)域與流線
一、常規(guī)辦法中注意細(xì)節(jié)
二、沒有辦法時(shí)的錦囊妙計(jì)
第三節(jié) 平面尺度的確定
一、用身體感知尺寸
二、施工現(xiàn)場(chǎng)是設(shè)計(jì)師*應(yīng)該去的場(chǎng)所
三、習(xí)慣二維輸出的不合理性
第四節(jié) 整體空間關(guān)系與尺度的確定
第五節(jié) 確定角度
一、想象未來的能力
二、手繪的隨意性和附加的自我理解
三、支撐團(tuán)隊(duì)工作的手繪視角
1. 真實(shí)的視角感覺
2. 不真實(shí)的視角：鳥瞰、“大正”
3. 不要懶惰
第六節(jié) 風(fēng)格定位
一、表現(xiàn)無風(fēng)格化
二、針對(duì)具體項(xiàng)目做出選擇
三、現(xiàn)代主義思想之下的西方與東方風(fēng)格
四、去風(fēng)格化時(shí)代與自我設(shè)計(jì)語言
第七節(jié) 設(shè)計(jì)元素選取
一、借鑒成果只能讓方案看起來好看
二、*熟悉的事物往往是設(shè)計(jì)元素之王
三、去歷史中找答案
四、記錄點(diǎn)滴制造自己的元素庫
五、跳躍性思維的游戲
第四章 圖解手繪的形式演變與設(shè)計(jì)師的自我修養(yǎng)
**節(jié) 以技法中積累對(duì)設(shè)計(jì)的理解
第二節(jié) 讓手繪成設(shè)計(jì)的工具
第三節(jié) 用手繪推動(dòng)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)
第四節(jié) 表現(xiàn)的繁到簡(jiǎn)是設(shè)計(jì)的淺到深 第五章 案例展示
從建筑的角度理解空間——鞍鋼售樓處
傳統(tǒng)和現(xiàn)代的碰撞——得一小廚
小空間也能風(fēng)格多樣——根發(fā)藝美發(fā)空間
用手繪圖推敲空間關(guān)系——丹東規(guī)劃館
空間的優(yōu)化升級(jí)——籃球主題健身中心
跨界藝術(shù)表現(xiàn)手法的應(yīng)用——匯置?尚島營(yíng)銷中心
尋找原有空間的優(yōu)點(diǎn)——匯置?尚郡營(yíng)銷中心
小空間如何保證設(shè)計(jì)的統(tǒng)一性——木九發(fā)藝
找到一個(gè)場(chǎng)所*適合的設(shè)計(jì)語言——扇貝王餐廳
融合多種功能的空間——施宇心理咨詢中心
新業(yè)態(tài)產(chǎn)生新的設(shè)計(jì)思路——萬科跑道
如何創(chuàng)造一個(gè)三層空間——遼寧自貿(mào)區(qū)展廳
用傳統(tǒng)文化烘托空間的尊貴感——萬秀榮耀商務(wù)KTV
展開全部
室內(nèi)設(shè)計(jì)圖解思維:方案手繪與表達(dá) 作者簡(jiǎn)介
閻明，魯迅美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)講師，魯迅美術(shù)學(xué)院環(huán)藝系碩士研究生。尼克裝飾設(shè)計(jì)有限公司董事、首席設(shè)計(jì)總監(jiān)。代表作品：丹東規(guī)劃館、萬秀榮耀商務(wù)KTV、匯置尚島售樓處等。
書友推薦
- >
我與地壇
- >
莉莉和章魚
- >
新文學(xué)天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學(xué)術(shù)叢書(紅燭學(xué)術(shù)叢書)
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
回憶愛瑪儂
- >
有舍有得是人生
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
本類暢銷
