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青少年應用文學習 版權信息
- ISBN：9787506871419
- 條形碼：9787506871419 ; 978-7-5068-7141-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
青少年應用文學習 內容簡介
《青少年應用文學習》是語文教育的課外補充。青少年在語文學習的過程中，大家是不是感受到，我們似乎感覺語文的學習都是禁錮在課本中。現代語文學習越來越需要跳出課堂學語文，跳出課本學語文，社會就是學習語文的大課堂。把自己值身于社會大課堂去學習語文，積累語文素養，更有利于增長我們新一代青少年的社會見識，提高社會視野，積累文化素養，為成為社會主義建設事業有用人才打下堅實的基礎。
青少年應用文學習 目錄
編者寄語
**篇：青少年在學習中常用的應用文
一、請假條
二、會議記錄
三、讀書筆記
四、檢討書
五、保證書
六、班務管理日志
七、留言條
八、情況調查報告
九、書信
十、閱讀批注
十一、通知書
十二、領條
十三、借條
十四、收條
十五、決心書
十六、挑戰書
十七、周記
十八、日記
十九、數學日記
二十、安全教育日記
第二篇：青少年生活應用文
一、歡迎詞
二、介紹信（函）
三、履歷
四、贈言
五、說明書
六、證明信
七、文具收藏單
第三篇：社會生活常用應用文
一、啟示
二、賀信
三、賀電
四、慰問信
五、邀請信
六、祝詞
七、對聯
八、辭職書
九、請柬
十、咨詢信
十一、推薦信
十二、求職信
十三、廣告
十四、公告
十五、聘書
十六、倡議書
十七、榮譽登記榜
十八、備忘錄
十九、學習開支記賬簿
二十、家庭收支日記賬簿
二十一、生活常用漢字書寫
二十二、伙食日記賬目
參考文獻
編后記
**篇：青少年在學習中常用的應用文
一、請假條
二、會議記錄
三、讀書筆記
四、檢討書
五、保證書
六、班務管理日志
七、留言條
八、情況調查報告
九、書信
十、閱讀批注
十一、通知書
十二、領條
十三、借條
十四、收條
十五、決心書
十六、挑戰書
十七、周記
十八、日記
十九、數學日記
二十、安全教育日記
第二篇：青少年生活應用文
一、歡迎詞
二、介紹信（函）
三、履歷
四、贈言
五、說明書
六、證明信
七、文具收藏單
第三篇：社會生活常用應用文
一、啟示
二、賀信
三、賀電
四、慰問信
五、邀請信
六、祝詞
七、對聯
八、辭職書
九、請柬
十、咨詢信
十一、推薦信
十二、求職信
十三、廣告
十四、公告
十五、聘書
十六、倡議書
十七、榮譽登記榜
十八、備忘錄
十九、學習開支記賬簿
二十、家庭收支日記賬簿
二十一、生活常用漢字書寫
二十二、伙食日記賬目
參考文獻
編后記
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青少年應用文學習 作者簡介
梁中凱，漢族、1962年9月出生。進修大學文化，中共黨員，貴州省遵義市余慶縣龍家鎮光明村人。曾多年是遵義市一、二屆名校長工作室主持人之一，承擔校長培養工作。中小學語文特級教師，貴州省委省人民政府“省管專家”；曾參加國家教育部首批“全國中小學骨干校長”培訓；香港第四屆亞洲（中國）孺子牛“金球獎”獲得者；5項科研成果分別榮獲全國，全省的社會科學，教育科研成果獎勵；全國教育系統勞動模范，榮獲“人民教師獎章”；“九五”以來，連續20年為國家教育部和部分師范院校主持重點課題，規劃課題等；曾在華中師范大學管理學院、北京師范大學等接受過能力提升培訓，曾兼職于吉林農業大學研究生支教團導師；先后在湖南省一師范學院繼續教育學院，湖南師范大學培訓中心教育科學學院，遵義師范學院初等教育學院繼續教育等“國培”專家，完成交辦的培訓授課任務，發表過學術文章180余篇，出版學術著作15部。40余年從事農村語文教育和義務教育學校管理和研究。
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