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組織行為學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787303247196
- 條形碼：9787303247196 ; 978-7-303-24719-6
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
組織行為學(xué) 內(nèi)容簡介
本書的主要目的在于讓讀者了解組織行為學(xué)研究的基本框架和解決的基本問題。通過對本書的閱讀使我們這些初入這個領(lǐng)域的人，對組織行為學(xué)有一個概括性的了解，并為今后自身的發(fā)展與提升做些初步的準(zhǔn)備。 組織行為管理的七種基本能力是本書的基本框架，圍繞著這七個基本能力展開本書的內(nèi)容構(gòu)建。因此，本書的主旨主要體現(xiàn)在三個方面：**個主旨就是通過本書的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到改變你的工作效率的七種基本能力。這些能力將是你今后職業(yè)發(fā)展中必須可少的基本能力。本書的第二個主旨是讓讀者明白，對于為什么個體工作不順、組織運轉(zhuǎn)不暢這一問題，沒有簡單的或全面的答案。然而，學(xué)習(xí)組織行為學(xué)可以使你學(xué)到一些基本能力，從而觀察并理解組織中人們的行為，幫助你找出組織與員工行為上的問題并找到解決辦法。本書的第三個主旨就是組織行為學(xué)對你所具有的意義。
組織行為學(xué) 目錄
**篇 理論篇
**章 組織行為導(dǎo)論
**節(jié) 組織行為學(xué)概覽
第二節(jié) 組織行為學(xué)的發(fā)展歷程
第三節(jié) 組織行為管理的七種能力
第二章 基礎(chǔ)理論概述
**節(jié) 人性假設(shè)理論
第二節(jié) 需要、動機與激勵
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)理論
第四節(jié) 組織理論
第二篇 能力篇
第三章 自我管理能力
**節(jié) 知覺與歸因
第二節(jié) 社會知覺管理
第三節(jié) 自我效能管理
第四節(jié) 職業(yè)管理
第五節(jié) 情緒管理
第六節(jié) 壓力管理
第四章 差異管理能力
**節(jié) 氣質(zhì)差異管理
第二節(jié) 性格差異管理
第三節(jié) 能力差異管理
第四節(jié) 價值觀差異管理
第五節(jié) 態(tài)度差異管理
第五章 溝通管理能力
**節(jié) 人際溝通管理
第二節(jié) 沖突與談判
第三節(jié) 積極傾聽
第四節(jié) 有效的語言溝通
第五節(jié) 有效的非語言溝通
第六章 團隊管理能力
**節(jié) 群體概述
第二節(jié) 學(xué)習(xí)型團隊
第三節(jié) 建立高效的團隊
第四節(jié) 有效的領(lǐng)導(dǎo)
第七章 變革管理能力
**節(jié) 組織設(shè)計管理
第二節(jié) 組織變革管理
第三節(jié) 組織發(fā)展管理
第四節(jié) 組織知識管理
第八章 道德管理能力
**節(jié) 道德管理概述
第二節(jié) 道德階段理論
第三節(jié) 企業(yè)倫理道德的建設(shè)
第四節(jié) 管理著的道德修養(yǎng)
第九章 跨文化管理能力
**節(jié) 文化多樣性與管理
第二節(jié) 組織社會化
第三節(jié) 勞動力社會化
第四節(jié) 跨文化溝通管理
展開全部
組織行為學(xué) 作者簡介
魏祥遷，現(xiàn)為齊魯師范學(xué)院教授，應(yīng)用心理學(xué)博士，專業(yè)方向是組織行為與人力資源管理，曲阜師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)學(xué)術(shù)型碩士生兼職導(dǎo)師，山東省行為科學(xué)學(xué)會副理事長(并兼任企業(yè)倫理委員會主任)，國家一級企業(yè)人力資源管理師。目前，主要講授“普通心理學(xué)”、“人格心理學(xué)”、“管理心理學(xué)”、“心理學(xué)研究方法”、“心理學(xué)論文寫作”等課程，并主持1門網(wǎng)絡(luò)課程《普通心理學(xué)》，參與主講網(wǎng)絡(luò)課程《基礎(chǔ)與發(fā)展心理學(xué)》1門。到目前已經(jīng)發(fā)表著作與教材14本，其中專著2本，主編教材4本，副主編教材4本，參編教材4本；期刊論文29篇，其中核心期刊11篇，被轉(zhuǎn)載3篇；國際國內(nèi)會議論文11篇，其中獲獎會議論文6篇；主持或參與課題7項，其中主持教育部課題1項，參與國家自然科學(xué)基金子課題1項。
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