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世界教育名著譯叢兒童的人格教育 版權信息
- ISBN：9787208097650
- 條形碼：9787208097650 ; 978-7-208-09765-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
世界教育名著譯叢兒童的人格教育 本書特色
《兒童的人格教育》作者通過對當時的教育制度的評估，批駁了陳腐的教育觀念，提出了全新的教改方案。并從家長、教師、學生何社會的角度對有關問題進行了分析。
世界教育名著譯叢兒童的人格教育 內容簡介
本書作者通過對當時的教育制度的評估，批駁了陳腐的教育觀念，提出了全新的教改方案。并從家長、教師、學生何社會的角度對有關問題進行了分析。
世界教育名著譯叢兒童的人格教育 目錄
**章 引言
第二章 人格的統一性
第三章 追求優越及其對教育的意義
第四章 追求優越感的引導
第五章 自卑情結
第六章 兒童的成長：防止自卑情結
第七章 社會情感和兒童成長的障礙：兒童在家庭中的地位
第八章 孩子在家庭的位置：兒童的心理處境及其矯正
第九章 作為準備性測試的新環境
第十章 孩子在學校
第十一章 外在環境對兒童成長的影響
第十二章 青春期和性教育
第十三章 教育的失誤
第十四章 對父母的教育
附錄1 個體心理問卷
附錄2 五個孩子的案例及其評論
第二章 人格的統一性
第三章 追求優越及其對教育的意義
第四章 追求優越感的引導
第五章 自卑情結
第六章 兒童的成長：防止自卑情結
第七章 社會情感和兒童成長的障礙：兒童在家庭中的地位
第八章 孩子在家庭的位置：兒童的心理處境及其矯正
第九章 作為準備性測試的新環境
第十章 孩子在學校
第十一章 外在環境對兒童成長的影響
第十二章 青春期和性教育
第十三章 教育的失誤
第十四章 對父母的教育
附錄1 個體心理問卷
附錄2 五個孩子的案例及其評論
展開全部
世界教育名著譯叢兒童的人格教育 作者簡介
爾弗雷德·阿德勒(Alfred Adler ，1870—1937)，奧地利精神病學家。個體心理學的創始人，人本主義心理學先驅，現代自我心理學之父。弗洛伊德的學生之一，他將精神分析由生物學定向的本我轉向社會文化定向的自我心理學，對后來西方心理學的發展具有重要意義。
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