包郵高校戶外拓展運(yùn)動(dòng)教學(xué)與心理拓展實(shí)踐

作者：李綱張斌彬李曉雷

出版社：黃河水利出版社出版時(shí)間：2019-05-01

開(kāi)本： 24cm 頁(yè)數(shù)： 192頁(yè)

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版權(quán)信息
內(nèi)容簡(jiǎn)介
目錄

高校戶外拓展運(yùn)動(dòng)教學(xué)與心理拓展實(shí)踐版權(quán)信息

ISBN：9787550923751
條形碼：9787550923751 ; 978-7-5509-2375-1
裝幀：一般膠版紙
冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
重量：暫無(wú)
所屬分類：
社會(huì)科學(xué)
>
教育
>
教育理論

高校戶外拓展運(yùn)動(dòng)教學(xué)與心理拓展實(shí)踐內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)通過(guò)對(duì)高校戶外拓展運(yùn)動(dòng)教學(xué)與大學(xué)生心理拓展進(jìn)行系統(tǒng)的闡述, 以期為高校開(kāi)展戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練的發(fā)展以及增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)提供理論支持。

高校戶外拓展運(yùn)動(dòng)教學(xué)與心理拓展實(shí)踐目錄

**章高校戶外運(yùn)動(dòng)教學(xué)研究
**節(jié) 高校戶外運(yùn)動(dòng)課程的開(kāi)設(shè)
第二節(jié) 高校戶外運(yùn)動(dòng)課程教學(xué)的理論支持
第三節(jié) 高校戶外運(yùn)動(dòng)課程教學(xué)的組織與管理

第二章高校戶外拓展訓(xùn)練課程教學(xué)研究
**節(jié) 戶外運(yùn)動(dòng)與拓展訓(xùn)練概述
第二節(jié) 高校拓展訓(xùn)練課程體系與教學(xué)模式分析
第三節(jié) 高校拓展訓(xùn)練教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)

第三章高校戶外拓展運(yùn)動(dòng)教學(xué)的組織與實(shí)施
**節(jié) 戶外拓展運(yùn)動(dòng)的前期準(zhǔn)備項(xiàng)目
第二節(jié) 戶外拓展運(yùn)動(dòng)計(jì)劃的制訂
第三節(jié) 戶外拓展運(yùn)動(dòng)具備的基本技能

第四章高校大學(xué)生心理拓展理論基礎(chǔ)
**節(jié) 高校大學(xué)生心理特點(diǎn)
第二節(jié) 高校心理拓展活動(dòng)的理論支持
第三節(jié) 高校心理拓展的內(nèi)容與方法

第五章高校大學(xué)生團(tuán)體心理拓展訓(xùn)練
**節(jié) 大學(xué)生團(tuán)體與大學(xué)生團(tuán)體心理拓展的意義
第二節(jié) 大學(xué)生團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)用的主要技術(shù)

第六章高校大學(xué)生戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)實(shí)踐
**節(jié) 定向運(yùn)動(dòng)
第二節(jié) 野外生存
第三節(jié) 登山運(yùn)動(dòng)
第四節(jié) 攀巖運(yùn)動(dòng)
第五節(jié) 漂流運(yùn)動(dòng)
第六節(jié) 山地自行車

第七章高校大學(xué)生戶外拓展運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)實(shí)踐
**節(jié) 破冰類項(xiàng)目
第二節(jié) 溝通類項(xiàng)目
第三節(jié) 團(tuán)隊(duì)類項(xiàng)目
第四節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)類項(xiàng)目
第五節(jié) 空中挑戰(zhàn)類項(xiàng)目

第八章高校大學(xué)生團(tuán)體心理拓展訓(xùn)l練項(xiàng)目教學(xué)實(shí)踐
**節(jié) 大學(xué)生心理訓(xùn)練類項(xiàng)目
第二節(jié) 大學(xué)生心理素質(zhì)拓展團(tuán)體項(xiàng)目

第九章戶外拓展運(yùn)動(dòng)的安全防范與急救
**節(jié) 安全性在戶外拓展訓(xùn)練中的重要性
第二節(jié) 戶外拓展運(yùn)動(dòng)常見(jiàn)損傷與處理方式
第三節(jié) 戶外拓展運(yùn)動(dòng)受傷后急救處理
參考文獻(xiàn)

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