包郵大學英語教學的發展:思考與創新

作者：劉蕊/12.25

出版社：九州出版社出版時間：2019-06-01

開本： 24cm 頁數： 189頁

本類榜單：社會科學銷量榜

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄
作者簡介

大學英語教學的發展:思考與創新版權信息

ISBN：9787510879630
條形碼：9787510879630 ; 978-7-5108-7963-0
裝幀：一般輕型紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學
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教育

大學英語教學的發展:思考與創新本書特色

近年來，我們學院在基礎教育改革、大學英語教學改革、英語專業教育改革等方面取得一定成績，但在改革過程中所出現的課程設置、教材評價、師資培訓、教學質量等方面的問題也要求我們立足我國國情，建構英語教育體系應該堅持本土性、多元性、發展性原則。大學英語課程不僅是一門語言基礎知識課程，也是拓寬知識，了解世界文化的素質教育課程。大學英語教學，應注重開闊大學生的視野，擴大大學生的知識面，加強大學生對于世界的了解，借鑒和吸收外國文化的精華，以提高學生文化素養。本書分析了當前我國大學英語教學的現狀，多角度思考我國教學模式的創新改革，并在新技術、新科技的環境下分析了大學英語教學的創新發展，為我國大學英語教學的創新發展獻計獻策。

大學英語教學的發展:思考與創新內容簡介

本書分析了當前我國大學英語教學的現狀, 多角度思考我國教學模式的創新改革, 并在新技術、新科技的環境下分析了大學英語教學的創新發展, 為我國大學英語教學的創新發展獻計獻策。

大學英語教學的發展:思考與創新目錄

**章思考與創新：當代中國大學英語教學現狀及學習策略
**節思考中國語境下的大學英語教學
第二節思考教學改革背景下的大學英語教學
第三節思考多元文化對大學英語教學的挑戰

第二章思考與創新：大學英語教學理論基礎與創新結合
**節大學英語教育教學理論基礎
第二節多模態與大學英語課堂教學的結合
第三節語料庫語言學與大學英語教學的結合

第三章思考與創新：大學英語教學模式建設與創新
**節大學英語教學模式的多視角闡釋
第二節大學英語教學模式改革
第三節大學英語教學模式與課程建設
第四節大學英語教學模式的創新

第四章培養與創新：大學英語教學中學生思辨能力培養研究
**節大學生思辨能力現狀及其對大學英語教學的影響
第二節大學英語教學思辨能力培養模式構建
第三節大學英語視聽說教學中學生思辨能力的培養
第四節大學英語教學思辨能力培養的有效策略

第五章融合與創新：基于ESP、EAP視角看大學英語教學
**節基于ESP理論的大學英語教學
第二節基于EAP理論的大學英語教學
第三節大學英語與專門用途英語的教學融合

第六章全面與創新：基于新技術、新環境視角看大學英語教學
**節慕課時代背景下的大學英語教學
第二節網絡環境與大學英語課程整合教學
第三節新媒體環境下大學英語教學

第七章發展與創新：大學英語教學的發展
**節大學英語教學發展新趨勢
第二節多元文化理念下當代大學英語教學的改革
第三節 21世紀大學英語教學的發展展望

參考文獻

展開全部

大學英語教學的發展:思考與創新作者簡介

劉蕊，女，1980年出生，碩士研究生學歷，現任魯東大學外國語學院講師，先后主講過面向英語專業本科生的《基礎英語》《英語聽力》《英語閱讀》和面向非英語專業本科生的《大學英語》等課程。研究方向：大學英語教學研究和翻譯理論與實踐研究。近年主要研究成果：主持山東省社會科學規劃項目1項，魯東大學外國語學院設立的課題1項；作為前3位研究者參加省級課題5項，在高校學報發表論文十余篇。

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