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藝術(shù)教育學(xué)研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787544169233
- 條形碼：9787544169233 ; 978-7-5441-6923-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
藝術(shù)教育學(xué)研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《藝術(shù)教育學(xué)研究》共分為三個(gè)層面。一個(gè)層面是藝術(shù)學(xué)，講述藝術(shù)理論知識(shí)；第二個(gè)層面是藝術(shù)教育學(xué)，講述藝術(shù)教育理論、知識(shí)和方法；第三個(gè)層面門(mén)類藝術(shù)教育，講述門(mén)類藝術(shù)教育實(shí)施的技術(shù)和方法。這三個(gè)層面是顯示一種從藝術(shù)理論到藝術(shù)教育實(shí)施、操作的走向。總體來(lái)說(shuō)，三個(gè)層面的內(nèi)容依然是一種理論、知識(shí)、方法的教育，盡管結(jié)合各種藝術(shù)進(jìn)行，本質(zhì)上仍然是一種知識(shí)教育。這種理論、知識(shí)、方法的教育，只是為藝術(shù)教育的實(shí)施運(yùn)作做某種準(zhǔn)備，使施教者和受教者對(duì)藝術(shù)教育有足夠的理解，提高參與的自覺(jué)性，順利地進(jìn)人運(yùn)作過(guò)程，絕不能以這種藝術(shù)教育理論知識(shí)方法的教育取代實(shí)際運(yùn)作的藝術(shù)教育活動(dòng)。
藝術(shù)教育學(xué)研究 目錄
**章 緒論
**節(jié) 藝術(shù)的源起
第二節(jié) 藝術(shù)的發(fā)展歷程
第三節(jié) 藝術(shù)教育學(xué)科定位
第四節(jié) 藝術(shù)教育學(xué)的對(duì)象與范圍
第五節(jié) 藝術(shù)教育學(xué)的任務(wù)與方法
第二章 藝術(shù)教育的發(fā)展歷程
**節(jié) 西方藝術(shù)教育的發(fā)展歷程
第二節(jié) 中國(guó)藝術(shù)教育的發(fā)展歷程
第三章 藝術(shù)教育與素質(zhì)教育
**節(jié) 素質(zhì)教育
第二節(jié) 藝術(shù)教育和素質(zhì)教育
第四章 藝術(shù)教育的傳播與接受
**節(jié) 藝術(shù)教育的傳播
第二節(jié) 藝術(shù)教育的接受
第五章 藝術(shù)教育學(xué)的門(mén)類
**節(jié) 視覺(jué)藝術(shù)教育
第二節(jié) 聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)教育
第三節(jié) 視聽(tīng)藝術(shù)教育
第四節(jié) 想象藝術(shù)教育
第六章 院校藝術(shù)教育
**節(jié) 專業(yè)院校類藝術(shù)教育
第二節(jié) 普通藝術(shù)教育
第三節(jié) 師范類藝術(shù)教育
第四節(jié) 社會(huì)藝術(shù)教育
第七章 藝術(shù)教育的課程體系
**節(jié) 課程設(shè)置理念與體系
第二節(jié) 課程內(nèi)容規(guī)劃與資源
第三節(jié) 課程講授方式
第八章 藝術(shù)教育的教學(xué)設(shè)計(jì)
**節(jié) 教學(xué)組織
第二節(jié) 教學(xué)過(guò)程與方法
第三節(jié) 教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與體系
第四節(jié) 教學(xué)案例與實(shí)踐
第九章 藝術(shù)教育評(píng)價(jià)
**節(jié) 評(píng)價(jià)體系與標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 藝術(shù)教育的價(jià)值功能與效應(yīng)
參考文獻(xiàn)
**節(jié) 藝術(shù)的源起
第二節(jié) 藝術(shù)的發(fā)展歷程
第三節(jié) 藝術(shù)教育學(xué)科定位
第四節(jié) 藝術(shù)教育學(xué)的對(duì)象與范圍
第五節(jié) 藝術(shù)教育學(xué)的任務(wù)與方法
第二章 藝術(shù)教育的發(fā)展歷程
**節(jié) 西方藝術(shù)教育的發(fā)展歷程
第二節(jié) 中國(guó)藝術(shù)教育的發(fā)展歷程
第三章 藝術(shù)教育與素質(zhì)教育
**節(jié) 素質(zhì)教育
第二節(jié) 藝術(shù)教育和素質(zhì)教育
第四章 藝術(shù)教育的傳播與接受
**節(jié) 藝術(shù)教育的傳播
第二節(jié) 藝術(shù)教育的接受
第五章 藝術(shù)教育學(xué)的門(mén)類
**節(jié) 視覺(jué)藝術(shù)教育
第二節(jié) 聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)教育
第三節(jié) 視聽(tīng)藝術(shù)教育
第四節(jié) 想象藝術(shù)教育
第六章 院校藝術(shù)教育
**節(jié) 專業(yè)院校類藝術(shù)教育
第二節(jié) 普通藝術(shù)教育
第三節(jié) 師范類藝術(shù)教育
第四節(jié) 社會(huì)藝術(shù)教育
第七章 藝術(shù)教育的課程體系
**節(jié) 課程設(shè)置理念與體系
第二節(jié) 課程內(nèi)容規(guī)劃與資源
第三節(jié) 課程講授方式
第八章 藝術(shù)教育的教學(xué)設(shè)計(jì)
**節(jié) 教學(xué)組織
第二節(jié) 教學(xué)過(guò)程與方法
第三節(jié) 教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與體系
第四節(jié) 教學(xué)案例與實(shí)踐
第九章 藝術(shù)教育評(píng)價(jià)
**節(jié) 評(píng)價(jià)體系與標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 藝術(shù)教育的價(jià)值功能與效應(yīng)
參考文獻(xiàn)
展開(kāi)全部
藝術(shù)教育學(xué)研究 作者簡(jiǎn)介
周愛(ài)寶，男，漢族，1955年11月出生，江蘇丹陽(yáng)人，中共黨員，教授，一級(jí)演員。 從事藝術(shù)教學(xué)41年，培養(yǎng)了大批的優(yōu)秀學(xué)生。2008年被文化部教科司授予“改革開(kāi)放30年中國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育優(yōu)秀教師”獎(jiǎng)。2013年被安徽省教育廳評(píng)為“省級(jí)教學(xué)名師”，2014年被安徽省教育廳評(píng)為“省級(jí)模范教師”。 公開(kāi)發(fā)表了多篇論文，參加多項(xiàng)省級(jí)教科研項(xiàng)目研究。主編出版了《群眾文化基礎(chǔ)知識(shí)》，2004由年高等教育出版社出版；著有《戲曲老生身段教程》，2014年由安徽人民出版社出版。
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